某组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是A. 提出问题：光会影响...

某组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是（　　）

A. 提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？

B. 作出假设：光会影响蚯蚓的分布

C. 设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境

D. 实验对象：10条大小相似的健康蚯蚓

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

探究温度对蚯蚓生活影响的实验正确的循序是（　　）

①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤表达交流 ⑥得出结论。

A. ①②③④⑤⑥　　 B. ⑥⑤④③②①　　 C. ①③②④⑤⑥　　 D. ①③②④⑥⑤

七年级生物单选题简单题查看答案及解析

生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响．有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响，进行了下面的探究活动．

提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？

作出假设：蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中，水分对蚯蚓的生活和分布有影响。

方法步骤：

I．制作如图所示装置；

II．将20条蚯蚓放在隔离带上，然后盖上鞋盒；

III．一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；

IV．重复步骤 II和步骤 III几次；

V．根据几次记录的实验数据，分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_____．

实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目．若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_____干土中蚯蚓数目，则假设成立．

实验本实验的变量为_____．像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____ 实验．

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响．有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响，进行了下面的探究活动．

提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？

作出假设：蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中，水分对蚯蚓的生活和分布有影响。

方法步骤：

I．制作如图所示装置；

II．将20条蚯蚓放在隔离带上，然后盖上鞋盒；

III．一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；

IV．重复步骤 II和步骤 III几次；

V．根据几次记录的实验数据，分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_____．

实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目．若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_____干土中蚯蚓数目，则假设成立．

实验本实验的变量为_____．像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____ 实验．

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响．有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响，进行了下面的探究活动．

提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？

作出假设：___________________

方法步骤：

I．制作如图所示装置；

II．将20条蚯蚓放在隔离带上，然后盖上鞋盒；

III．一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；

IV．重复步骤 II和步骤 III几次；

V．根据几次记录的实验数据，分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_____．

实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_____干土中蚯蚓数目，则假设成立。

实验本实验的变量为_________。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____实验。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

黄粉虫，又叫面包虫，常常聚集在粮堆里或其它食物的下方。小明同学在完成“光对鼠妇分布的影响”探究实验后，想再探究光对黄粉虫分布的影响。他设计了以下实验：

（1）提出问题：光照对黄粉虫的分布有影响吗？

（2）作出假设：______________________________。

（3）制定并实施方案：取方形铁盘，以铁盘的中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，该实验的变量是_____________。在铁盘中央放入10只等大的黄粉虫，静置2分钟后，在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察记录两侧黄粉虫的个数，结果如下表：

分析结果，得出结论：实验过程中要先让黄粉虫静置2分钟，且保持环境安静的原因是___________。

（4）若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的_______值作为得出结论的依据。通过观察的结果得出的实验结论是_______。

（5）如果在铁盒中央放两只黄粉虫是否可以得出准确结论？为什么？___________。

（6）做完实验后，实验中所用的黄粉虫应当做什么样的处理？_________。

（7）进行生物研究时，除了本题涉及的实验方法外，还有许多其他方法，例如_________等。

（8）深入探究：小明同学在饲养黄粉虫的过程中发现，用于装黄粉虫的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞，是黄粉虫在吃塑料吗？他作出假设___________。

（9）小明根据假设进行了如下实验，把黄粉虫分为甲、乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片，进行观察。如果实验证实黄粉虫真的是在吃塑料，这将给我们解决现实社会中的什么问题带来启示？_______________________。

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黄粉虫，又叫面包虫，常常聚集在粮堆里或其它食物的下方。小明同学在完成“光对鼠妇分布的影响”探究实验后，想再探究光对黄粉虫分布的影响。他设计了以下实验：

（1）提出问题：_______？

（2）作出假设：_______。

（3）实施方案：取方形铁盘，以铁盘的中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，该实验的变量是______。在铁盘中央放入10只等大的黄粉虫，静置2分钟后，保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察记录两侧黄粉虫的个数，结果如下表：

（4）分析结果，得出结论：实验过程中要先让黄粉虫静置2分钟，且保持环境安静的原因是_____。若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的_____值作为得出结论的依据。通过观察的结果得出的实验结论是_____。

（5）如果铁盒中央只放两只黄粉虫，是否能得出准确结论？_____。为什么？_____。

（6）深入探究：小明同学在饲养黄粉虫的过程中发现，用于装黄粉虫的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞，是黄粉虫在吃塑料吗？他作出假设_____。

（7）小明根据假设进行了如下实验，把黄粉虫分为甲、乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片，进行观察。如果实验证实黄粉虫真的是在吃塑料，这将给我们解决现实社会中的什么问题带来启示？______。

七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

某同学在实验“探究水温对金鱼呼吸的影响”中，提出“金鱼每分钟呼吸的次数可能随水温升高而增加”，这属于科学探究步骤中的

A. 提出问题　　 B. 实施计划

C. 作出假设　　 D. 得出结论

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做下去。此同学可以在潮湿、疏松的泥土中找到实验用的蚯蚓。

（1）提出问题：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响吗？

（2）作出假设：_______________________________________________________ 。

（3）进行实验：请你完成下列实验，来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：

① 准备一个大的盒子，底面铺上一层干土，分为两个部分，分别标号为甲和乙。甲保持不变，在乙中浇适量水。这个实验中：变量是_________，甲起到的作用是____________；

② 定时记录甲和乙中蚯蚓的数量，结果是：随着时间的推移，在甲中，蚯蚓的数量会____________；而在乙中，蚯蚓的数量会____________。

（4）得出结论：______________________________________________________

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。

提出问题：___________________________________

作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响。

方法步骤：

（1）制作如图所示装置；

（2）将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；

（3）一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；

（4）重复步骤（2）和步骤（3）几次；

（5）根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的_____________，这样做的目的是_____________。

实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。

实验本实验的变量为________。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____________实验。

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