生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系,图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答:
(1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的_____运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[ ]__散失到环境中,参与了生物圈中的___。
(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ]___的效率。
(3)当图二中光照强度在___(填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为___。
(4)请将图三中的实验步骤正确排序:___(用序号和箭头表示),设置步骤②的目的是__。
七年级生物综合题困难题
生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系,图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答:
(1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的_____运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[ ]__散失到环境中,参与了生物圈中的___。
(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ]___的效率。
(3)当图二中光照强度在___(填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为___。
(4)请将图三中的实验步骤正确排序:___(用序号和箭头表示),设置步骤②的目的是__。
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生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系,图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答:
(1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的_____运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[ ]__散失到环境中,参与了生物圈中的___。
(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ]___的效率。
(3)当图二中光照强度在___(填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为___。
(4)请将图三中的实验步骤正确排序:___(用序号和箭头表示),设置步骤②的目的是__。
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生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用．图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程．请据图回答：
（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的_______运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[]_____散失到环境中，参与了生物圈中的________。
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[]_____的效率．
（3）当图二中光照强度在_____（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为_____________________________。
（4）请将图三中的实验步骤正确排序____________（用序号和箭头）．设置步骤②的目的是____________．步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是____________________________。
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生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程；图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系；图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：
（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的输导组织运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[ ] _______________散失到环境中，参与了生物圈中的______________。
（2）图一中能为植物体的各项生命活动提供能量的是[ ]____________________，进行该生命活动的主要场所是植物细胞内的_______________ 。
（3）当图二中光照强度在_________(填字母)点之后，小麦体内的有机物开始积累，请写出光合作用的表达式_____________________________________________。
（4）请将图三中的实验步骤正确排序：__________________(填序号)。设置步骤②的目的是_____________________________；步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是 _______________________________________ 。
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生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：
(1)图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过叶片的___________进出植物。植物吸收的水绝大部分通过图一中的过程[ ]___________散失到环境中，参与了生物圈中的水循环。
(2)图一所示植物的生长发育过程既离不开[ ]___________合成有机物，又离不开[ ]___________提供能量。这两个生理过程对维持大气的___________平衡有重要作用。
(3)当图二中光照强度在___________(填字母)点之后，植物体内的有机物开始积累，这是因为光合作用的强度___________呼吸作用强度。
(4)请将图三中的实验步骤正确排序___________(用序号和箭头)。设置步骤②的目的是将叶片中___________。步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是___________是光合作用的产物，___________是光合作用的必要条件。
(5)提高光合作用的效率的方法有间作套种和___________等，水果放冰箱内保存是为了减弱___________降低有机物的消耗。
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生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用．图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程．请据图回答：
（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的_______运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[]_____散失到环境中，参与了生物圈中的________。
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[]_____的效率．
（3）当图二中光照强度在_____（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为_____________________________。
（4）请将图三中的实验步骤正确排序____________（用序号和箭头）．设置步骤②的目的是____________．步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是____________________________。
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生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据下图回答：
（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的_______运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[B]__________作用散失到环境中，参与了生物圈中的__________________。
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ]___________的效率。
（3）当图二中光照强度在______（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为光合作用的效率大于呼吸作用。
（4）请将图三中的实验步骤正确排序_____________________（用序号和箭头）。设置步骤②的目的是______________。步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是_________________________。
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生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，请据图回答：
（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的______运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[____]_____散失到环境中，参与了生物圈中的______。
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[____]_____的效率。
（3）当图二中光照强度在______（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为______。
（4）图二中的M点代表此时植物进行的生理活动相当于图一中的[____]_____。
（5）图一中的A过程主要通过细胞的______完成：C过程主要通过细胞的______完成：B过程则主要通过叶片上的______完成。
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生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用．图1中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图2表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，请据图回答：
（1）图1中C表示发生在绿色植物体内的生理过程是__，表达式_，为了提高C的效率，采取的措施有__（写出两点）．
（2）图1中A表示发生在绿色植物体内的生理过程是__，场所是在细胞的__进行，可以将此生理过程释放来气体通入装有__的试管中来验证此生理过程释放的气体是二氧化碳．
（3）当图2中光照强度在__（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累这是因为__．
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生物圈中到处都是绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。如图中图甲A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，D指的是植株的某一叶片；图乙为光学显微镜下该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）大气中碳-氧平衡的维持主要与图甲中的[]______作用有关，该生理过程发生在乙图的[4]______中。请写出该生理过程的表达式：______。
（2）叶片合成的有机物可以输送到植物体的其他器官，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质储存在乙图的[]______中。
（3）植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的______，进入植物体内的水分大部分通过甲图中[]______作用的过程散失到外界，该生理过程参与了生物圈的水循环。
（4）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程______（填字母）所释放的能量；该过程发生在图乙的结构[]______中。
（5）过程B的强弱受______等环境因素的影响。（至少答出两种）。
（6）在进行细胞分裂时，图乙中的[]______先分裂。
（7）在A、B、C三个生理过程中，在白天和黑夜都能进行的是______。
（8）若将图甲的植株暗处理一昼夜后，叶片D的Ⅱ处两面对应贴上不透明的锡箔纸。将植株置于阳光下4小时。取下D片叶，经脱色后用碘液处理。
①将植株暗处理一昼夜的目的是______。
②脱色过程需要把D叶片放入盛有______的小烧杯中，再放入盛有水的大烧杯内加热一段时间，可以观察到小烧杯中的液体变成绿色，叶片变成______色。
③该实验的现象是：______。
④此实验结果说明了：______。
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