某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据下 图，分析并回答问...

某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据如图，分析并回答问题．

（1）在A、B两支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2mL清水，B试管中各加入 　　 新鲜唾液．

（2）将两支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20分钟后，再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是 　　 ，B试管的变化是 　　 ．B试管的现象证明 　　　　　　　　　 ．

（3）在这个实验中，设置A试管的作用是 　　　　　　　　　 ．

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某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据如图，分析并回答问题。

（1）在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2mL清水，B、C试管中各加入2mL新鲜唾液，将三支试管放在0℃的水中，20min后，再向C试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象是：A______；B______；C______。　　

（2）将三支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20min后，C试管的现象是______，A、B试管的现象是______。

（3）再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是______，B试管的变化是______。B试管的现象证明______。

（4）在这个实验中，设置A试管的作用是______。

（5）实验中，两支试管需要在37℃的水中保温，假如没有温水，你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗？

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某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据图，分析并回答问题．

（1）在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2mL清水，B、C试管中各加入2mL新鲜唾液，将三支试管放在0℃的水中，20分钟后，再向C试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象是：A　　　　 ；B　　　　 ；C　　　　 ；

（2）将三支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20分钟后，C试管的现象是　　　　 ，A、B试管的现象是　　　　 ．

（3）再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是　　　　 ，B试管的变化是　　　　 ．B试管的现象证明　　　　 ．

（4）在这个实验中，设置A试管的作用是　　　　 ．

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某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据下图，分析并回答问题。

(1)在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2mL清水，B、C试管中各加入2mL新鲜唾液，将三支试管放在0℃的水中，20分钟后，再向C试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象是：A_____；B_____；C_____；

(2)将三支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20分钟后，C试管的现象是_____，A、B试管的现象是_____。

(3)再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是_____，B试管的变化是_____。B试管的现象证明_____。

(4)在这个实验中，设置A试管的作用是_____。

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某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据下 图，分析并回答问题。

⑴在 A、B、C 三支试管中各加入等量的馒头渣，再向 A 试管中加入 2 mL 清水，B、C试管中各加入 2mL 新鲜唾液，将三支试管放在 0℃的水中，20 分钟后，再向 C 试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象变蓝的为试管________。

⑵将三支试管充分振荡，放入37℃的温水中，20 分钟后，C 试管的现象是_______ 。

⑶再向 A、B 试管中各加入一滴稀碘液，则 A 试管的变化是_______，B试管的变化是_____________。B 试管的现象证明_____________________。

⑷在这个实验中，设置 A 试管的作用是______。

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某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据下 图，分析并回答问题。

⑴在 A、B、C 三支试管中各加入等量的馒头渣，再向 A 试管中加入 2 mL 清水，B、C试管中各加入 2mL 新鲜唾液，将三支试管放在 0℃的水中，20 分钟后，再向 C 试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象变蓝的为试管________。

⑵将三支试管充分振荡，放入37℃的温水中，20 分钟后，C 试管的现象是_______ 。

⑶再向 A、B 试管中各加入一滴稀碘液，则 A 试管的变化是_______，B试管的变化是_____________。B 试管的现象证明_____________________。

⑷在这个实验中，设置 A 试管的作用是______。

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学校生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验：

请回答下列问题：

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的①处应加入____，与1号试管起____作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____（填序号）两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是——号试管内的物质遇到碘液不变蓝，原因是____。

(4)选择____和____号试管进行比较，实验的变量是温度。如果两只试管都变蓝了，原因可能是____。

(5)通过该实验可知，口腔对淀粉既能进行____消化，又能进行____消化。

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我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计了如下实验方案，请分析回答下列问题：

（1）如果把试管①和试管②作为一组对照实验，该对照实验的变量是 ______。

（2）预测试管中溶液颜色的变化：试管①变蓝；试管② ______ ，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖。

（3）兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了③号试管．要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用，应选用 ______ 两只试管进行对照实验。

（4）从实验可知淀粉的消化是从口腔开始，最终还要在 ______ （消化道哪一部位）内被彻底消化，经 ______ 吸收进入血液。

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