暑假期间，我国某校夏令营开展学生地理野外实践活动，实践地为甲图。读图，完成下列要求。（1）...

暑假期间，我国某校夏令营开展学生地理野外实践活动，实践地为甲图。读图，完成下列要求。

（1）判断该地的主要地形类型是　　　　　 ；地形部位：A是　　　　　 。

（2）李村位于王村的　　　　　 方，已知李村与王村的图上距离为3厘米，则两村的实地距离为　　　　　 米。

（3）活动期间，地球运行在乙图中的位置是　　　　　 段，此时当地昼夜长短状况是　　　　　 ，王、李两村中有太阳直射现象的是　　　　　 。

（4）同学们考查发现，当地耕地类型是　　　　　 ，主要粮食作物是 　　　　　 。

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暑假期间，我国某校夏令营开展学生地理野外实践活动，实践地为甲图。读图，完成下列要求。

（1）判断该地的主要地形类型是　　　　　 ；地形部位：A是　　　　　 。

（2）李村位于王村的　　　　　 方，已知李村与王村的图上距离为3厘米，则两村的实地距离为　　　　　 米。

（3）活动期间，地球运行在乙图中的位置是　　　　　 段，此时当地昼夜长短状况是　　　　　 ，王、李两村中有太阳直射现象的是　　　　　 。

（4）同学们考查发现，当地耕地类型是　　　　　 ，主要粮食作物是 　　　　　 。

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暑假期间，我国某校夏令营开展学生地理野外实践活动，实践地为甲图。读图，完成下列要求。

（1）判断该地的主要地形类型是_________；地形部位：A是_________。

（2）李村位于王村的_________方，已知李村与王村的图上距离为3厘米，则两村的实地距离为_________米。

（3）活动期间，地球运行在乙图中的位置是_________段，此时当地昼夜长短状况是_________，王、李两村中有太阳直射现象的是_________。

（4）同学们考查发现，当地耕地类型是________ ，主要粮食作物是__________。

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“五一”假期，我国南方某校学生开展地理野外实践活动，实践地为甲图。读下图，完成下列要求。

(1)甲图的线段式比例尺为_　　 或　　 __。

(2)地形部位：A是_　　 __；李村位于王村的_　　 __方。

(3)活动期间，地球运行在乙图中的位置是_　 __段，此时当地昼夜长短状况是_　　 __。王、李两村中有太阳直射现象的是_　 __。

(4)同学们考察发现，当地耕地类型是_　　 __，主要粮食作物是_　　 _，两村落选址的共同自然条件是_　　　　　　　　　 __。

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“五一”假期，海口九中海甸分校的学生开展地理野外实践活动，实践地为图甲（单位：m），读图完成下列要求。

（1）画出甲图的线段式比例尺；图甲中的等高距是______。

（2）地形部位：A是__________；B是__________;C是__________。

（3）活动期间,地球公转的方向是_________，地球自转的方向是_________。

（4）图甲中的李村位于________( 纬度区)，李村位于王村的__________方。

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我国某校学生开展地理野外实践活动，如图为活动区域的等高线地形图。同学们沿等高线地形图中粗虚线所示线路进行考察，请你帮助他们完成下列要求。

（1）同学们出发前，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是2厘米，则两村之间的实地距离是_____千米。图中河流H附近河段的大致流向是____________。

（2）判断山体部位名称：AB________；从AB线上山和从CB线上山，________线更省力，理由是________。

（3）同学们在爬山的时候，感觉A地比B地的气温_______（高、低）。海拔每升高100米，气温下降0.6℃，若B地气温为22.6℃，则A地气温大约为________℃。

（4）赵庄和周村是当地著名的少数民族古村落，旅游业发达。从图中信息可以看出，赵庄和周村形成聚落的优越条件是：_________、_________等。如果你去当地旅游，作为旅游者，你能为保护当地古村落做些什么？_______________。

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我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。

（1）同学们出发前，在右图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是_______千米。

（2）同学们首先对两村落进行考查，发现两村落选址的共同自然条件是_______；并发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地的_______。

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我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。

（1）同学们出发前，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是________千米。　　

（2）同学们首先对两村落进行考查，发现两村落选址的共同自然条件是_____；并发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地的_______。　　

（3）从A到B经过的地形部位名称是______。AB两点的气温差是_____。

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我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。

（1）同学们出发前，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是_______千米。

（2）同学们首先对两村落进行考察，发现两村落选址的共同自然条件是_____________ ；并发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地的_________________ 。

（3）从A到B经过的地形部位名称是__________。AB两点的气温差是 __________。

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我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿下面等高线地形图中虚线所示线路进行考察，请你帮助他们完成下列要求。

（1）同学们出发前，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是___千米。

（2）同学们去赵庄，赵庄在学校___方向。

（3）AB处的地形部分名称是___，EF处处的地形部分名称是___。当先行的第一小组到达B地时，后行的第一小组还在A地，此时两小组所在同地的相对高度是___米。

（4）C与D处比较，坡度较陡的是_______，判断的依据是____________。

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