如图是“生物圈碳一氧平衡”示意图,下列说法错误的是( )
A. 图中A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是A过程
B. 碳一氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D. 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳一氧平衡
七年级生物单选题中等难度题
如图是“生物圈碳一氧平衡”示意图,下列说法错误的是( )
A. 图中A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是A过程
B. 碳一氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D. 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳一氧平衡
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如图是“生物圈碳﹣氧平衡”示意图,分析回答:
(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是___________作用、B是___________作用. A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是___________. 以下叙述不符合事实的是
A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
(2)在维持生物圈碳﹣氧平衡方面,人类可以做些什么?___________.
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下图表示生物圈中某些物质的循环过程。请据图回答问题:
(1)图中A、B、C分别表示植物的不同生理过程。其中,________过程能够降低大气二氧化碳含量,________过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。
(2)水分在无机环境和生物界中的循环途径的是_______
a.大气→植物根系→植物叶片→大气
b.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
c.植物叶片→植物根系→大气
d.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
(3)在农业生产上,常采用合理密植、立体种植等,是为了充分利用________,提高图中________的效率,使农作物增产。
(4)某森林公园绿地每天吸收150-500千克的二氧化碳,释放60-400千克的氧气。由此数据分析可知植物能维持_________平衡。
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下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述中,正确的是
A. 可维持大气中氮气含量的稳定
B. 可降低大气中一氧化碳的含量
C. 可维持自然界中二氧化碳和氧气的平衡
D. 可降低自然界中有机物的含量
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下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,正确的是( )
A. 可维持大气中氮含量的稳定
B. 可降低自然界中有机物的含量
C. 可降低大气中一氧化碳的含量
D. 对自然界中二氧化碳和氧气的平衡起重要作用
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下列关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述中,正确的是( )
A.绿色植物的光合作用可维持大气中氮的含量
B.可降低大气中一氧化碳的含量
C.可维持自然界中二氧化碳和氧的平衡
D.可降低自然界中有机物的含量
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图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)小莹探究的是图甲中[_____]活动,实验变量是______。
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的________运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中[_____]活动。
(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[_____]。水浴加热后,酒精变成______色。
(4)用_____染色后,不遮光部分变成_____色。
(5)A、C两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是_____。(填字母)以下叙述不符合事实的是(________)。
A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于维持生物圈中的碳—氧平衡
(6)上述三个生理过程中,氧气、二氧化碳和水蒸气进出植物叶片的结构是_____。
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以下关于森林在自然界以及人们生产生活中作用的说法,错误的是( )
A. 森林中的树木对调节大气中的碳—氧平衡发挥着重要作用,使二氧化碳和氧气在空气中的含量基本相同
B. 森林中的树木可以促进生物圈中的水循环,从而增加降水,调节气候
C. 森林可以为一些动物提供栖息地
D. 森林中的树木在防风固沙、保持水土、涵养水源等方面发挥着巨大作用
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