暑假期间，家住长沙的小王同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路，目的是感受祖国山河的...

暑假期间，家住长沙的小王同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路，目的是感受祖国山河的辽阔与壮美，各民族的团结与和谐，根据考察线路图完成下列问题。（8分）

（1）由图可知，小王这次旅行从四大地理区域的南方地区(长沙)出发，依次到达了北方地区（北京、哈尔滨）→　　　　　　　　　 （呼和浩特）→青藏地区（拉萨），从长沙到哈尔滨旅行中，火车行驶在我国地势第　　　　 阶梯上。（2分）

（2）旅行中，小王在北京参观了众多的名胜古迹和人文景观，请列举一处小王可能参观的世界文化遗产　　　　　 ，并发现在华北平原和东北平原的耕地以　　　　 （选填：水田或旱地）为主。(2分)

（3）旅行中，小王与当地居民一起生活和劳作。在呼和浩特周边体验了　　　　　　 （选填：甲或乙）的民居生活，在拉萨郊区与牧民一起放牧　　　　　　　 （选填：细毛羊、牦牛、三河马）。（2分）

（4）下列叙述是小王在考察途中写下的所见所闻，其中不可信的是（　　 ）（2分）

A．当火车穿行在辽阔的A平原上时，我看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的稻田

B．当火车到达B河流附近时，我发现B河床比两岸地面高很多

C．从哈尔滨到呼和浩特，火车穿越了大兴安岭，我发现智慧的人民因地制宜，在山上发展林业，在山麓两侧发展种植业

D．从长沙到呼和浩特，因降水量逐渐减少，我感到嘴唇愈来愈干燥，在拉萨即使是盛夏的晚上，我也要穿较厚的外套

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家住四川绵阳的张明同学设计了一条“暑期四大地理区域之旅”的考察线路，目的是感受祖国山河的辽阔与壮美，各民族的团结与和谐。读图回答下列问题。（9分）

(1)当火车穿行在辽阔的A__________平原上时，张明看到的铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的______（麦地或稻田 ）。

(2)从绵阳到哈尔滨，张明发现沿途气温变化不大，说明我国夏季气温的分布特点是__________________。

(3)旅行中，张明与当地居民一起生活和劳作。在呼和浩特周边体验了______（选填：甲或乙）的民居生活．在拉萨郊区与牧民一起放牧______（选填：细毛羊、牦牛、三河马）。

(4)从绵阳到呼和浩特，张明感觉嘴唇愈.来愈干燥，主要原因是______ ；到达拉萨后，张明参观了著名的藏传佛教圣地　 拉萨因__________，即使盛夏的晚上也要穿较厚的外套；从拉萨坐汽车回绵阳途中，要注意防范暴雨引发的山地地质灾害，如____________ 等。

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家住绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路，目的是感受祖国山河的辽阔与壮美，各民族的团结与和谐。

（1）当火车穿行在辽阔的A________平原上时，张明看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的________（选填：麦地或稻田）．

（2）在北京一下火车，张明便迫不及待地来到天安门广场，兴奋地在人民大会堂等建筑前留影，感受北京作为全国______中心的氛围．

（3）从哈尔滨到呼和浩特，火车穿越了季风区与非季风区分界线B________山脉，张明发现智慧的人民因地制宜，在山上发展______业，与山麓两侧农业类型不同．

（4）旅行中，张明与当地居民一起生活和劳作．在呼和浩特周边体验了_____（选填：甲或乙）的民居生活，在拉萨郊区与牧民一起放牧______（选填：细毛羊、牦牛、三河马）．

（5）从绵阳到呼和浩特，年降水量逐渐________，气候越来越干燥，因此张明嘴唇愈来愈干燥；拉萨因海拔____，昼夜温差大，即使盛夏的晚上也要穿较厚的外套；从拉萨坐汽车回绵阳途中，要注意防范暴雨引发的山地灾害，如等____________。

（6）由图可知，张明这次旅行依次到达的四大地理区域是：南方地区（绵阳）→_______（北京、哈尔滨）→_________（呼和浩特）→青藏地区（拉萨）．

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以下是四个同学外出旅行日记摘录，结合我国四大地理区域图，完成下列问题。

甲：春节期间去花卉市场赏花

乙：三月郊游爬雪山，注意防晒

丙：六一期间，麦浪滚滚

丁：暑假骑骆驼欣赏沙漠风光

1.甲同学描述的应该位于图中（　　 ）地

A.①　　　　 B.②　　　　 C.③　　　　 D.④

2.在②地区可以见到哪位同学描述的日记内容（　　 ）

A.甲　　　　 B.乙　　　　　 C.丙　　　　 D.丁

3.③地的水果最有可能是（　　 ）

A.柑橘　　 　 B.香蕉　　　　 C.菠萝　　　 D.葡萄

4.③地区未来有望成为我国的（　　 ）

A.钢铁工业基地　　　　　　　　　　 B.煤炭工业基地

C.石油和天然气工业基地 　　　　 D.汽车工业基地

5.有关④地区的描述正确的是（　　 ）

A.山峰终年积雪，冰川广布　　　 B.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

C.崎岖不平，多喀斯特地貌　　　 D.千沟万壑，支离破碎

6.界线A的地理意义是（　　 ）

A.七月0℃等温线穿过的地方　　 B.800mm年等降水量线穿过的地方

C.秦岭--黄河一线穿过的地方　　 D.农耕区和畜牧区的分界线

7.B处东、西两侧的自然景观分别是（　　 ）

A.森林、草原 　　　　　　　　　　　 B.草原、荒漠

C.荒漠、草原　　　　　　　　　　　　 D.荒漠、森林

8.界线C的确定，主导因素是（　　 ）

A.位置　　　　　　　　　　　　　　　　 B.地形

C.气候　　　　　　　　　　　　　　　　 D.河流

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研学之旅

暑假期间，某中学学生沿着青甘大环线开展了研学活动，沿途欣赏到许多美丽景观。依据图文资料，回答下列问题。

（1）下面是一位同学记录的片段，请补充完整。

（2）图中所示山脉是我国四大地理区域中　　　 地区和　　　 地区的分界线。

（3）同学们在第1站记录的中午气温为18℃，在第3站记录的中午气温为32℃，请解释气温差异大的原因。

（4）同学们在第3站品尝到了当地香甜多汁的瓜果，请分析该区域瓜果甜的原因。

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暑假期间，济南某中学地理兴趣小组分两组对我国西部和东部地区进行考察，A组考察西部地区，B组考察东部地区，通过考察发现祖国各地的自然和人文差异很大，请根据图中信息和所学知识，回答下列问题:

（1）兰新高铁途径甲省的行政中心　　，当列车穿越该省时，油菜花正盛开，队员们感到奇怪：济南在4月份油菜花就盛开了，为什么这里7月份才开花呢？请你解释原因。

（2）B组队员考察时，在丙省跨过河流到达南方地区．该河与秦岭构成我国一条重要的地理分界线，请写出该线的两条地理意义　　　　　　　　 。

（3）从广州沿D　　高铁线到达长江流域，队员们发现这里有许多商品粮基地，请结合图中信息分析长江流域发展商品粮基地的有利条件有哪些？　　（至少写2条）。

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（双选）暑假期间，“欢乐中国行”中学生国际夏令营从北京出发，沿图示路线进行地理考察。

读下图完成下列各题。

1.考察游览路线依次经过的地理区域是(　　 )

A. 北京——黄土高原——三江源地区

B. 黄土高原——台湾省——东北三省

C. 东北三省——北京——台湾省

D. 塔里木盆地——东北三省——台湾省

2.各考察区域地理特征说法正确的是(　　 )

A. 北京是我国政治、经济中心

B. A地区山环水绕,沃野千里

C. C地区分布有我国最大的城市群

D. D地区盛产温带水果

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下图为济南某考察团考察路线图，读四大地理区域和新疆地图完成下列问题。

（1）考察团到达A地时，居住的是牧区的传统民居：　　　　　 ；在B地他们发现新疆的地形特征是　　　　　　　　　　 。在C地区域感受到的主要自然特征是：　　　　　　 ；在D地参观了我国最大的水利工程：　　　　　　　 。

（2）考察团从A到B地观察到地表景观呈现出草原向　　　　　　　　　　　　 过渡的变化规律；B地区主要的自然特征是　　　　　 ，水资源贫乏，但该地区有“干旱的宝地”之称，因为B地的　　　　　 资源丰富。E地区种植的主要粮食作物是　　　　　 。

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某中学地理兴趣小组暑假期间对我国东部沿海某地进行了地质、地貌、水文等野外考察。读该地水循环及地质构造剖面如图所示，据此回答下列问题。

（1）图中区域河流水的最主要补给类型是　　　 　　　　 　　 ，河流的汛期出现在　　 　　 　　 （季节）。

（2）能使陆地上的水不断得到补充的是　　 　　　　 水循环；我国南水北调工程是人类对图示中　 　 　　　　 环节（写字母）施加影响。

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河北唐县某学校地理兴趣小组在暑假期间开展了一次家乡地理考察，并绘制了等高线地形图（如图），据图完成下面小题

1.从图中可以看出，图示区域

A.地势大致北高南低

B.地形以高原、山地为主

C.甲、乙两村均位于山谷

D.甲、丙、丁三村海拔大致相同

2.地理兴趣小组选择了①②③④四个观测点，观测记录错误的是

A.在①处看到了成片的玉米田 B.在②处看到了向东北流的河水

C.在③处看到了大片的柑橘园 D.在④处看到了陡崖峭壁

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