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请找出生物之间的关系[(1)～(4)]与具体事例[①～④]之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。
(1)种间互助 ①蜜蜂群一起向敌害攻击
(2)种内互助 ②蝴蝶采花粉，同时也传播花粉
(3)寄生 ③羊吃草，狮子吃羊
(4)捕食 ④菟丝子将根伸入大豆的茎内吸收水分和养料
(1)—________；(2)—________；(3)—________；(4)—________。
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请找出人体呼吸系统的各器官与其功能之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。
(1)咽 ①气体和食物共同的通道
(2)鼻 ②人体呼吸系统的主要器官
(3)肺 ③呼吸系统的起始部位
(4)喉 ④人体发声的器官
(1)________ (2)________ (3)________ (4)________ 。
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请找出草履虫的各个结构(A～D)与其相应功能(E～H)之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。
A.表膜 E.进行呼吸
B.食物泡 F.食物的消化和吸收
C.纤毛 G.进行运动
D.胞肛 H.排出食物残渣
A.________▲；B.________▲ ；C.________▲ ；D.________▲ 。
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请找出草履虫的各个结构（A～D）与其相应功能（E～H）之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上．
A． ______ ；B． ______ ；C． ______ ；D． ______ ．
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请找出人体呼吸系统的各器官（A--D）与其功能（E--H）之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。
(1)咽 ①气体和食物共同的通道
(2)鼻 ②人体呼吸系统的主要器官
(3)肺 ③呼吸系统的起始部位
(4)喉 ④人体发声的器官
(1)— ；(2)— ；(3)— ；(4)— 。
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请找出人体呼吸系统的各器官（A--D）与其功能（E--H）之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。
(1)咽 ①气体和食物共同的通道
(2)鼻 ②人体呼吸系统的主要器官
(3)肺 ③呼吸系统的起始部位
(4)喉 ④人体发声的器官
(1)—________；(2)—________；(3)—________；(4)—________。
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请找出人体呼吸系统的各器官与其功能之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。
(1)________ (2)________ (3)________ (4)________ 。
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请找出植物组织(A～D)与它们的功能(E～H)之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。
A.分生组织 E.运输水分、无机盐和有机养料
B.基本组织 F.分裂能力
C.保护组织 G.制造和贮存有机养料
D.输导组织 H.保护作用
A.________▲；B.________▲ ；C.________▲ ；D.________▲ 。
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请将下列影响生物生存的非生物因素与具体事例之间的对应关系连结起来
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完成下表，找出表中“缺乏时的症状”一栏的两处错误，并将改正的答案写在相应的横线上。
物质
缺乏时的症状
含A无机盐
地方性甲状腺肿
含钙无机盐
佝偻病（儿童缺乏）
维生素A
脚气病
维生素C
夜盲症
维生素D
佝偻病（儿童缺乏）
（1）错误（一）：_________________，改正：__________________。
（2）错误（二）：_________________，改正：__________________。
（3）A是_____________。
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