请你根据《光对鼠妇生活的影响》这一探究实验的设计来设计《湿度对鼠妇生活的影响》：（1）提出...

小明同学在探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的活动中，设计了如下探究实验过程，请你帮他完成。

（1）提出问题：湿度对鼠妇生活有影响吗？

（2）作出假设：______对鼠妇生活有影响。

（3）制定实施计划：

①用硬纸板制成一个长方形的纸盒，将纸盒分成长度相等的A、B两部分，向纸盒的A端洒点水，使它______；而B端保持干燥，这样形成____________。

②把纸盒静置桌上，并将捉来的10只鼠妇放入纸盒的中央。

③10分钟后观察鼠妇的动向：移到A端多？还是移到B端多？________。

④若在本实验中用一只鼠妇做实验可以吗？_______。为什么？___________________________。

（4）实施计划

（5）如果你观察到现象是：鼠妇移到A端的比较多。

（6）那么你得出的结论是：__________________________________________。

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实验探究

37．设计探究实验，题目：环境湿度对鼠妇生活的影响

（1） 提出问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ？

（2） 作出假设：　　　　　　　　　　　　 　　 　　　 。

制定并实施计划：

（3） 本实验控制的变量是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4） 在设计实验时，应给鼠妇提供　　　　　　　 和　　　　　　　 两种不同的土壤湿度条件，并观察鼠妇对这两种土壤湿度条件作出的选择。

（5） 若有10只鼠妇，每分钟统计一次在潮湿环境和干燥环境的鼠妇数目，该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

由以上数据可以得出结论　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，实验设计未完成，请你帮助他完成．

（1）发现并提出问题：蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中吗？

（2）搜集相关信息并作出假设：______．

进行实验：

第一步：准备一个大盒子，底面铺上一层干土，从盒子的正中间分成两个部分，分别标号为甲和乙，甲保持不变，在乙中浇适量的水．这个实验中，实验变量是______，甲在实验中起到的作用是______．

第二步：在准备的蚯蚓中，选取大小、生长状况都大致相同的20条蚯蚓，平均分成两份，分别放入甲乙两部分中．这样做的目的是为了_____，使实验结果更准确。

第三步：定时记录甲和乙中的蚯蚓数量

（3）预期结果：乙中的蚯蚓越来越多，最后绝大部分饿蚯蚓都集中在乙中．

（4）实验结论：______．

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设计探究实验：

题目：环境湿度对鼠妇生活的影响。

提出问题：________。

作出假设：________。

制定并实施计划：

（1）本实验控制的变量是________。

（2）在设计实验时，应给鼠妇提供________和________两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为________实验。

（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次在________处和________处的鼠妇数目，统计10次。并计算统计数目的总数和平均数。

得出结论：你预期的结论是________。

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设计探究实验：题目：环境湿度对鼠妇生活的影响。

提出问题：_________________________________________？

作出假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

制定并实施计划：

（1）本实验控制的变量是　　　　　 。

（2）在设计实验时，应给鼠妇提供　　　　　 和　　　　　 两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为　　　　　 实验。

（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目，该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．

（4）得出结论：________________________________。

（5）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？

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设计探究实验：题目：环境湿度对鼠妇生活的影响。（16分）

提出问题：_________________________________________？

作出假设：________。

制定并实施计划：

（1）本实验控制的变量是________。

（2）在设计实验时，应给鼠妇提供________和________两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为________实验。

（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目，该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．

（4）得出结论：________________________________。

（5）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________________  。

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