番茄即西红柿，在中国南北方广泛栽培。番茄的果实营养丰富，具特殊风味。下图表示的是番茄的植物...

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番茄即西红柿，在中国南北方广泛栽培。番茄的果实营养丰富，具特殊风味。下图表示的是番茄的植物体与根尖结构示意图，据图回答下列问题：

（1）图中的①②⑤所示的结构属于______器官；④为番茄果实，属于______器官；

（2）④的表皮起着______作用，属于______组织，根尖的【______】______也属于该组织；

（3）④内部的果肉含有丰富的营养物质，主要属于______组织，其中的水分和无机盐，主要是由根尖成熟区的细胞吸收，通过______运输的。

七年级生物综合题困难题

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试题答案

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番茄即西红柿，在中国南北方广泛栽培。番茄的果实营养丰富，具特殊风味。下图表示的是番茄的植物体与根尖结构示意图，据图回答下列问题：
（1）图中的①②⑤所示的结构属于______器官；④为番茄果实，属于______器官；
（2）④的表皮起着______作用，属于______组织，根尖的【______】______也属于该组织；
（3）④内部的果肉含有丰富的营养物质，主要属于______组织，其中的水分和无机盐，主要是由根尖成熟区的细胞吸收，通过______运输的。

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番茄因营养丰富、风味独特，深受人们喜爱，被广泛种植栽培。
（1）番茄植株的个体发育起点是_______。如图1所示，成熟的番茄果实结构有果皮、果肉及丝状“筋络”等部分组成，某同学选取其不同部位制成临时装片在显微镜下观察，结果如图2、3、4所示：番茄外果皮细胞排列紧密，如图____所示，具有保护功能；果肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，具有储藏营养物质的功能，属于_____组织；图4显示的是导管，它属于________组织，能输送水分和无机盐。由此可见，番茄果实属于结构层次中的______层次。与动物体的结构层次相比，番茄植株所缺少的层次是_______。
（2）为探究不同浓度的二氧化碳对番茄植株光合作用强度的影响，科研人员用塑料薄膜将同一温室隔出 C1 、C2 、C3 三个独立区域，分别给予低浓度、中浓度、高浓度的CO2，测定不同区域中番茄的光合作用强度，结果如图5。
根据本研究的实验结果，可以得出的实验结论是：________________________________。
（3）采摘后的番茄果实，需要在低温条件下运输保鲜，目的是降低呼吸作用的强度，因为呼吸作用消耗番茄中的_________，影响番茄的食用质量。图6是常温 (25℃) 和冷藏温度 (12℃) 条件下番茄在贮藏过程中呼吸作用强度的变化。番茄在贮藏过程中有一个呼吸高峰，冷藏条件下呼吸作用强度的最高峰到来的时间比常温贮藏要延迟______天左右。

七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
番茄（俗名西红柿）是一种可果可蔬的食物，酸甜适口，营养丰富，含有丰富的维生素C及钙、铁、磷等矿物质，深受人们的喜爱．下图是一个番茄果肉细胞结构示意图．请据图分析回答问题：
（1）完整的番茄可保存很长时间，而破损的番茄会很快腐烂．这说明果皮属于______组织；吃下的完整的番茄，从构成结构层次看属于______．
（2）切开番茄，看到果肉中亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的______；还有一些“筋络”，属于______组织．
（3）果肉中含有的维生素C及钙、铁、磷等矿物质存在于细胞的[______]______中；果肉中含有的能量转换器除③外，还有______．
（4）番茄植物体生长在有毒害的环境中而不会死亡，其中起重要作用的细胞结构是[______]______，判断依据是：除保护作用以外，还能_______．
（5）农民伯伯种下番茄种子就会长出小的番茄植株，决定该现象的遗传信息的载体是______，并且上面有一些叫做______的片段．

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番茄（俗名西红柿）是一种可果可蔬的食物，酸甜适口，营养丰富，含有丰富的维生素C及钙、铁、磷等矿物质，深受人们的喜爱．下图是一个番茄果肉细胞结构示意图．请据图分析回答问题：
（1）完整的番茄可保存很长时间，而破损的番茄会很快腐烂．这说明果皮属于______组织；吃下的完整的番茄，从构成结构层次看属于______．
（2）切开番茄，看到果肉中亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的______；还有一些“筋络”，属于______组织．
（3）果肉中含有的维生素C及钙、铁、磷等矿物质存在于细胞的[______]______中；果肉中含有的能量转换器除③外，还有______．
（4）番茄植物体生长在有毒害的环境中而不会死亡，其中起重要作用的细胞结构是[______]______，判断依据是：除保护作用以外，还能_______．
（5）农民伯伯种下番茄种子就会长出小的番茄植株，决定该现象的遗传信息的载体是______，并且上面有一些叫做______的片段．

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番茄（俗名西红柿）是一种可果可蔬的食物，酸甜适口，营养丰富，含有丰富的维生素C及钙、铁、磷等矿物质，深受人们的喜爱．下图是一个番茄果肉细胞结构示意图．请据图分析回答问题：
（1）完整的番茄可保存很长时间，而破损的番茄会很快腐烂．这说明果皮属于______组织；吃下的完整的番茄，从构成结构层次看属于______．
（2）切开番茄，看到果肉中亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的______；还有一些“筋络”，属于______组织．
（3）果肉中含有的维生素C及钙、铁、磷等矿物质存在于细胞的[______]______中；果肉中含有的能量转换器除③外，还有______．
（4）番茄植物体生长在有毒害的环境中而不会死亡，其中起重要作用的细胞结构是[______]______，判断依据是：除保护作用以外，还能_______．
（5）农民伯伯种下番茄种子就会长出小的番茄植株，决定该现象的遗传信息的载体是______，并且上面有一些叫做______的片段．

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下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：
（1）左图中的①代表细胞的　　　　　　　过程，②表示细胞的　　　　　　　过程．
（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于　　　　　　　组织．不同的组织是由左图中所示过程　　　　　　　（填数字）形成的．
（3）图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为　　　　　　　器官．

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下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：
（1）左图中的①代表细胞的　　　　　　　　过程，②表示细胞的　　　　　　　　过程。
（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于　　　　　　　　组织。不同的组织是由左图中所示过程　　　　　　　　（填数字）形成的。
（3）图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为　　　　　　　　器官。

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下图分别为细胞某些生理过程模式图及西红柿植株简图，请回答下列问题：
（1）甲图中的①是细胞的　　　　　过程，①和②是生物体　　　　　　　　　　　的基础。
（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于　　　　　　组织，生物体中不同的组织是由甲图中的　　　　过程（填数字）形成的。
（3）请写出西红柿植株的结构层次：　　　　　　

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下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：
（1）左图中的①代表细胞的__过程，②表示细胞的__过程．
（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于__组织．不同的组织是由左图中所示过程__（填数字）形成的．
（3）图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为__器官．

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下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：
（1）左图中的①代表细胞的__过程，②表示细胞的__过程．
（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于__组织．不同的组织是由左图中所示过程__（填数字）形成的．
（3）图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为__器官．

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