初一年级小畅同学想自制一个地球仪,制作之前绘制了一幅草图(如下图),图中画错的是( )
A. 纬线相互平行 B. 铁丝是倾斜的 C. 经线相交于极点 D. 经线是折线
九年级地理选择题中等难度题
初一年级小畅同学想自制一个地球仪,制作之前绘制了一幅草图(如下图),图中画错的是( )
A. 纬线相互平行 B. 铁丝是倾斜的 C. 经线相交于极点 D. 经线是折线
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“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,小明同学决定自制一个地球仪演示地球自转图。下图是他制作之前绘制了一幅草图。随后他操作正确的一项是( )
①修改草图中纬线的画法,使之成为弧线
②修改草图中经线的画法,使之成为弧线
③制作完成后,设置好光源,手持地球仪,使地轴竖直,自左向右匀速拨动
④制作完成后,设置好光源,平稳摆放地球仪,地轴向北倾斜,自左向右匀速拨动
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
九年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,小明同学决定自制一个地球仪演示地球自转图。下图是他制作之前绘制了一幅草图。随后他操作正确的一项是( )
①修改草图中纬线的画法,使之成为弧线
②修改草图中经线的画法,使之成为弧线
③制作完成后,设置好光源,手持地球仪,使地轴竖直,自左向右匀速拨动
④制作完成后,设置好光源,平稳摆放地球仪,地轴向北倾斜,自左向右匀速拨动
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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为了更好地认识地球,某校同学用乒乓球制作了地球的模型——地球仪。据图文材料,完成下面小题。
1.上图是某位同学精心制作的小地球仪。但这个作品最大的问题是
A.纬线相互平行 B.铁丝轴(地轴)垂直于底座
C.经线相交于极点 D.所有经线都与赤道垂直相交
2.将图中的小地球仪和模拟太阳的光源平置于桌面,演示地球运动时,将无法演示出
A.地球自转运动 B.地球公转方向
C.昼夜长短变化 D.昼夜更替现象
3.某同学用线绳量出自制小地球仪上赤道的长度是10cm,则这个小地球仪的比例尺大致是
A.1:400000000 B.1:800000000
C.图上1厘米代表实地距离40千米 D.
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地球仪是地球的模型。地球仪上的经纬网在军事、航海、航空和气象观测等方面有广泛用途。回答问题。
1.某班同学在制作小地球仪之前,绘制了“经纬网平面示意图”。你认为正确的是
A. B.
C. D.
2.有关经纬线特点表述正确的是
①地球自身具有经线和纬线
②经线圈由两条经线组成
③赤道是南北半球分界线
④纬线是长度不等的圆圈
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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下列关于经纬线的说法,正确的是( )
A.在地球仪上,纬线有180条,经线有360条 B.每条经线和纬线都自成一个圆圈
C.所有纬线相互平行,经线交会于两极 D.所有经线长度相等,所有纬线长度也相等
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关于地球仪上经线的叙述,正确的是:
A. 是一个圆 B. 相邻的经线是相互平行的
C. 与纬线斜交 D. 所有经线长度是相等的
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李芳同学在家里练习制作一个小地球仪。同时,他还想把武汉也标注在地球仪上。据图回答下面小题。
1.李芳制作地球仪过程中,正确的做法是
A.地轴与赤道面垂直,穿过南北两极点
B.地球仪上只绘制赤道
C.选择椭圆形物体制作地球仪
D.地轴穿过南北极点保持竖直
2.经线纬线在标注中要注意
A.在北极点标注 N B.经线彼此平行
C.纬线长度都相等 D.赤道纬度为 90°
3.李芳演示地球自转时,正确的做法是
A.随意转动地球仪,演示地球的自转
B.面对地球仪,自左向右转动,演示地球自转
C.移动地球仪沿椭圆轨道做水平运动
D.从北极上方向下俯视,顺时针旋转地球仪
4.武汉的地理位置为 29°58′N~ 31°22′N,113°41′E~115°05E′,李芳该怎样制作自己的小地球仪才合适呢
A.可以随意划分经纬度,无所谓,武汉随意标注
B.在地球仪上绘制出赤道、本初子午线,武汉标在北半球
C.平均绘制几条经纬线,武汉标在北回归线附近就可以
D.按照 30°等份绘制经纬线,武汉标注在 30°N,110°E 附近
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下列关于经纬线的说法,正确的是( )
A.每条经线和纬线都自成一个圆圈
B.经线长度相等,纬线长度不相等
C.地球仪上有360条经线,180条纬线
D.所有经线相互平行,纬线在两极交汇
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读右图,从地球仪上你能得到的正确结论是( )
A.纬线形状是半圆,经线是圆圈
B.纬线、经线都是相互平行的
C.自西向东拨动地球仪可演示地球公转
D.甲地的地理坐标是(90°E,23.5°S)
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