北京某学校暑期地理实践活动,带领学生对北方各地进行考察,他们搜集了部分地区的资料,请同学们,根据他们搜集的资料,完成下列各题。
(1)其中一组到达图中A地区,该地形区是 ,他们拍摄了一幅照片(图18)说明该地存在 (生态问题),通过调查,发现该问题产生的原因既有自然原因 ,也有人为原因 (各写一条),当地人们通过近年来的一些措施使黄河水变清了,请列举该地的一项治理措施: 。
(2)他们在A地走访当地农民,发现该地传统民居是 ,当地人个个是歌手,爱唱一种富有地方民俗特色的陕北民歌 。同学们热情地向农民介绍现代北京的符号 。
(3)另一组到达图中B地,发现当地工业主要以 工业为主,通过采访老工人,发现该地工业在20世纪90年代,出现了一些问题,如: ,针对这些现象国家及时提出振兴东北老工业基地的措施。
(4)在B地调查中学生发现,该地大面积种植水稻,请结合图17分析该地能够种植水稻的原因: ;B地熟制却只有 。
(5)B地农村传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小的特点,请你结合学过的知识帮助他们分析传统民居特点与自然环境之间的关系 。
七年级地理解答题中等难度题
北京某学校暑期地理实践活动,带领学生对北方各地进行考察,他们搜集了部分地区的资料,请同学们,根据他们搜集的资料,完成下列各题。
(1)其中一组到达图中A地区,该地形区是 ,他们拍摄了一幅照片(图18)说明该地存在 (生态问题),通过调查,发现该问题产生的原因既有自然原因 ,也有人为原因 (各写一条),当地人们通过近年来的一些措施使黄河水变清了,请列举该地的一项治理措施: 。
(2)他们在A地走访当地农民,发现该地传统民居是 ,当地人个个是歌手,爱唱一种富有地方民俗特色的陕北民歌 。同学们热情地向农民介绍现代北京的符号 。
(3)另一组到达图中B地,发现当地工业主要以 工业为主,通过采访老工人,发现该地工业在20世纪90年代,出现了一些问题,如: ,针对这些现象国家及时提出振兴东北老工业基地的措施。
(4)在B地调查中学生发现,该地大面积种植水稻,请结合图17分析该地能够种植水稻的原因: ;B地熟制却只有 。
(5)B地农村传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小的特点,请你结合学过的知识帮助他们分析传统民居特点与自然环境之间的关系 。
七年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
某学校组织七年级学生在图所示区域(位于我国东南沿海地区)参加暑期夏令营地理实践活动。读图完成下列问题。
(1)虚线3表示的地形部位是_____,两座山峰的相对高度是_____米;甲村位于乙村正西方.请在示意图中用正确画出指向标。_____
(2)乙村比丙村降水多,原因是___________。
(3)测得甲村与乙村间的图上距离是4厘米,实地距离是 _____千米.计划在两村之间修建一条公路,②和③两种方案,从工程建设方面考虑,你认为最优的方案是_____,理由是__________________。
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学校计划7月1日,组织七年级学生在张家界周边,如图甲所示区域进行短期暑期夏令营地理实践活动。读图完成下列问题。
(1)虚线①表示的地形部位是_____,两座山峰的相对高度是____米。
(2)夏令营小组成员进行登山活动在山下海拔100米处的气温是28℃,爬到800米时测的气温大约为____℃。
(3)考察队认为乙村比丙村降水多,原因是_________。
(4)测得甲村与乙村间的图上距离是4厘米,实地距离是_____千米,计划在两村之间修建一条公路,②和③两种方案,从工程建设方面考虑,你认为最优的方案是_______,理由是________________。
(5)图中有一处等高线上的数字标错了,请你写出正确的数字_____。
(6)考察期间此地的昼夜长短情况是_______,此时地球运动到图中______和______之间(填字母),这段时间白昼长度将逐渐_______(增长/缩短) 。
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我国某中学地理小组赴巴西参观考察,并参加了当地中学生开展的地理实践活动。活动分为室内分析和野外实践两部分。请结合所提供资料,完成下列问题。
室内
(1)结合图中信息,从地形和气候两个方面,概括巴西自然环境的基本特点。
(2)结合图中信息及所学知识,简述巴西主要城市分布在东南沿海的原因。
野外实践:
(3)地理小组首先来到亚马孙河流域,对当地热带雨林进行了考察。对于雨林的开发和保护,地理小组从不同视角提出了自己的看法。如果你是世界环保组织成员,请表明你的观点,并阐述理由。
(4)地理小组随后考察了伊泰普水电站,它是当今世界装机容量第二大、发电量第二大的水电站。结合当地地理环境,分析伊泰普水电站水能资源丰富的原因。
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某学校组织学生进行野外考察,开展综合实践活动。读图,完成下列问题。
(1)考察地区位于五带中的______,东西半球中______半球。
(2)图中河流的流向大致是_______;最高峰的海拔高度范围为______米。
(3)山体部位:A是______,B是______。
(4)考察小组测得①、②两地的图上距离为2.5厘米,两地的实地距离为______米;考察小组测得①地的气温为25℃,可推算出此时②地的气温约为______℃。
(5)考察小组对比甲、乙两山坡,一致认为更适合修建梯田的是______坡,原因是______。
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某学校组织学生进行野外考察,开展综合实践活动。读图,完成下列问题。
(1)考察地区位于五带中的______,东西半球中______半球。
(2)图中河流的流向大致是_______;最高峰的海拔高度范围为______米。
(3)山体部位:A是______,B是______。
(4)考察小组测得①、②两地的图上距离为2.5厘米,两地的实地距离为______米;考察小组测得①地的气温为25℃,可推算出此时②地的气温约为______℃。
(5)考察小组对比甲、乙两山坡,一致认为更适合修建梯田的是______坡,原因是______。
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某校学生开展地理野外实践活动,同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你助他们完成下列要求。
(1)图中山峰高度大于______米。
(2)同学们首先对两村落进行考察,发现两村落选址的共同自然条件是______;并发现两村落古民居的房顶坡度较大,这主要是为了适应当地的________。
(3)从A到B经过的地形部位名称是_______。A、B两点的高度差是_________。
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某学校组织学生进行野外考察,开展综合实践活动,读图完成下列问题。
(1)根据图中河流流向(自西向东流),请你在图中左上角方框内用“↑”正确画出指向标,并用“N”,标注正北方向。
(2)A、B两地适合攀岩运动的是________;C、D两地易形成河流的是________。
(3)①地与②地的相对高度为________米。图上测得两山顶之间的距离是3厘米,其实地距离是________米。
(4)考察小组分别沿着甲、乙两条路线考察,行走比较容易的是_______。原因是______。
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我市某校学生开展地理野外实践活动,同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察.读等高线地形图完成下列问题.
(1)从图中可以看出,图示区域的地形应该是 .(选填“平原”、“丘陵”、“山地”、“高原”)
(2)同学们出发前,在图中量得陈村、张庄两村落之间的图上距离是3厘米,则两村之间的实地直线距离是 千米.
(3)从A到B经过的地形部位名称是 ,当先行的第一小组到达A地时,后行的第二小组还在B地,此时两小组所在地两地的相对高度是 米,此时第一小组在第二小组的 方向.
(4)请根据利用所学的聚落相关知识,分析两村落分布的共同自然条件. .
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“世界这么大,我想去美洲看看”,某中学学生社团利用本次超长寒假进行了网上拟旅游。下图是他们搜集的资料,请结合所学地理知识,完成下列问题。
(1)读左图可知:从纬度位置看,北美洲大部分地区位于地球五带中的(_____)(温度带);从海陆位置看,北美洲东临(_____)洋,西临(_____)洋,北临北冰洋,南与南美洲以(_____)运河为界
(2)北美洲地形分为三大南北纵列带:西部是高大的(_____)山系,中部是广阔的平原,东部是低缓的山地和高原;右图中ABCD四幅地形剖面图能够体现沿左图中“MN”一线地势特点的是(_____)
(3)北美洲有世界第四长河(_____)河,自北向南注入墨西哥湾:东北部的甲岛为世界第一大岛(_____)岛。
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