丁丁同学在做地理作业时，只完成了一部分。请你根据给出的资料，帮助他完成余下的作业。(1)把...

丁丁同学在做地理作业时，只完成了一部分。请你根据给出的材料，帮助他完成余下的作业。

(1)把图中的降水量柱状图和气温曲线图补充完整。

(2)该地一年中气温最高的月份是_______________月，降水量最多的月份是_______________月，反映该地夏季的气候特点是______________________________。

(3)从图表中可以看出，该地水资源的_______________分配不均，为了合理开发利用水资源而采取的措施是______________________________。

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丁丁同学在做地理作业时，只完成了一部分。请你根据给出的资料，帮助他完成余下的作业。

(1)把图中的降水量柱状图和气温曲线图补充完整。

(2)该地一年中气温最高的月份是________月，降水量最多的月份是________月，反映该地夏季的气候特点是___________________________。

(3)从图表中可以看出，该地水资源的________分配不均，为了合理开发利用水资源，应采取的措施是________________。

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图中丁丁和冬冬在进行地理实验探究，丁丁手持的小船模型沿着桌面和伞面逐渐向冬冬靠近或离开．读图完成下面小题．

1.实验中冬冬能看到的现象是（　　）

A.当小船沿桌面靠近冬冬时，船身逐渐出现

B.当小船沿桌面离开冬冬时，船身逐渐消失

C.当小船沿伞面靠近冬冬时，船身逐渐出现

D.当小船沿伞面离开冬冬时，船身突然消失

2.下列选项图实验探究有关的是（　　）

A.地球大小 B.昼夜交替 C.经纬线特征 D.地球形状

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根据表中给出的某地气温和降水的数据，完成下列问题：

（2）该地6月气温为____________℃，年较差是__________℃。

（3）该地降水最多出现在__________月，该月降水量为___________毫米。该地降水主要集中在______________（季节）。

（4）根据表中数据，推断该地位于_____________半球。（南，北）

（5）描述该地气候特点：冬季_____________________　　　 夏季__________________________

（6）该地的气候类型应是（　　 ）

A、热带雨林气候　　　　 B、温带大陆性气候

C、亚热带季风气候　　　 D、温带季风气候

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阅读材料和地图，回答问题．

材料：某考察队于7月份（历时1个月）对世界某地区进行了野外考察，线路如图所示．

（1）简述马六甲海峡地理位置的重要性　　 　．

（2）根据图示信息判断澳大利亚煤、铁矿的分布特点，这种分布特点有何优越性　　 　．

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实践探究学习:

你对生活的家乡了解多少呢?以下是某校地理组同学搜集的部分与我们稷山相关的材料,请你参与并完成。

材料一:稷山县处于山西省西南端。辖区南北长47.5公里,东西宽25公里,面积6862平方公里,户籍总人口为351676人,是后稷故里。在春秋时就称“稷”。隋开皇三年(公元583年)绛州治迁移到今天的新绛县境,十八年(公元600年)高凉县改稷山县,县城移到今天的城关,至今已有1400多年历史。结合材料和右图回答

材料二:地形示意图:(如图)

材料三:稷山县文物古迹

探究回答

阅读材料一二图文回答:

（1）图中河流H被称为我们山西的母亲河,你知道她是什么河吗?大致流向是什么?最后注入哪里?

（2）请你说说稷山县城为什么会选择到今天这个地方呢?

（3）稷山县的人口密度大约是多少?

（4）材料三中的几幅图你认识吗?请说出他们的名称。(至少说出两个)

（5）近年来,为了打造稷山文化名城,县政府投资大量资金,对这些文化遗产进行重建和修复此举的意义是什么?

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阅读材料和地图，回答问题。

材料：某考察队于7月份（历时1个月）对世界某地区进行了野外考察，线路如图所示。

（1）简述马六甲海峡地理位置的重要性________________________。

（2）根据图示信息判断澳大利亚煤、铁矿的分布特点，这种分布特点有何优越性________________________。

（3）考察队野外考察时拍摄了景观照片…请把“A～D景观照片”与相应的“拍摄地①～④”正确配对连线。

①　　　　 （A）平原一望无际，太阳懒懒地从地平线上升起，但见平原上草类一片枯黄。

②　　　　 （B）深山狭谷中，河流深切，河水暴涨，向南汹涌奔流。

③　　　　 （C）茂密的热带雨林，大雨滂沱，没入广袤的绿色海洋。

④　　　　 （D）大河两岸，平原辽阔、水田连绵，成熟的水稻随风泛起金色的波浪。

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北京某学校暑期地理实践活动，带领学生对北方各地进行考察，他们搜集了部分地区的资料，请同学们，根据他们搜集的资料，完成下列各题。

（1）其中一组到达图中A地区，该地形区是　　　　　　 ，他们拍摄了一幅照片（图18）说明该地存在　　　　　　　　　　 （生态问题），通过调查，发现该问题产生的原因既有自然原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，也有人为原因　　　　　　　　　　　　 （各写一条），当地人们通过近年来的一些措施使黄河水变清了，请列举该地的一项治理措施：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）他们在A地走访当地农民，发现该地传统民居是　　　　　　 ，当地人个个是歌手，爱唱一种富有地方民俗特色的陕北民歌　　　　　　 。同学们热情地向农民介绍现代北京的符号　　　　　　 。

（3）另一组到达图中B地，发现当地工业主要以　　 工业为主，通过采访老工人，发现该地工业在20世纪90年代，出现了一些问题，如：　　　　　　 ，针对这些现象国家及时提出振兴东北老工业基地的措施。

（4）在B地调查中学生发现，该地大面积种植水稻，请结合图17分析该地能够种植水稻的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；B地熟制却只有　　　　　　 。

（5）B地农村传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小的特点，请你结合学过的知识帮助他们分析传统民居特点与自然环境之间的关系　　　　　　 。

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我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。

（1）同学们出发前，在右图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是_______千米。

（2）同学们首先对两村落进行考查，发现两村落选址的共同自然条件是_______；并发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地的_______。

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下面是初二某班同学在地理复习课中收集的亚洲和欧洲部分资料，请你帮助归类，并将各项资料的序号分别填入相应的空格内。(每个序号1分,共6分)

①地形以平原为主            ②地势中部高四周低

③季节气候显著              ④西部以温带海洋性气候为主

⑤大多数国家属于发达国家    ⑥世界人口最多的洲

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