小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变,她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把淡黄色E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称:
A______、B______、C______、D______、E______、F______。
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有A、B、C三种元素,A是地壳中含量最丰富的元素,B的单质在A的单质中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D,C原子的原子核外有12个电子。请回答下列问题:
(1)A的元素符号为________,C元素的名称为________。
(2)D的化学式为______。
(3)B单质在A单质中反应的文字表达式为____,该反应的基本反应类型为___反应。
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A、B、C、D是初中化学常见物质,A、D是化合物,它们之间有如下反应及转化关系(反应条件未标出).
(1)若①是置换反应,A是黑色固体,D为液体,则反应①的化学方程式为_____.
(2)若①不是置换反应,A不是黑色固体,C为单质,则反应①的化学方程式为_____,反应②的化学方程式为_____.
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A、B、C、D、 E分别是铝丝、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钙溶液中的一种物质,B的相对分子质量小于D。两圆相交表示两种物质可以发生化学反应,“一”A物质可以一步反应转化为E。
(1)物质C的化学式____________物质E的一种用途________________。
(2)C与D反应的实验现象为____________________。
(3)B与C反应的化学方程式为____________________。
(4)上述化学反应没有涉及的基本反应类型为____________________。
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A,B,C,D,E,F,G是初中化学中常见的物质,其中A、D、G是单质,其他是化合物。C是天然气的主要成分,F的水溶液呈蓝色,G是目前产量最大的金属,图中“一”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)物质C的化学式为________。
(2)图中涉及复分解反应的化学方程式可能是________;四种基本反应类型中,图中涉及________种。
(3)G在D中反应时的现象是________。
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某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理.
(1)根据方框内左侧的描述,找出对应的化学符号.
①一种大量用于建筑业的盐__
②一种复合肥,能提供植物必需的两种营养元素__
③人体胃液中含有,可帮助消化的酸 __
(2)填写此表空格中物质的化学式或名称:
氯化钾 | 氯化钙 | 氯化钠 | 氯化镁 | 氯化铝 | 氯化锌 | ____ | 氯化铜 |
____ |
反思:根据以上盐中的金属元素的排列,可以得出是依据_____顺序归纳整理的.
(3)此同学还进行了识别化肥的探究活动,他对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:
①步骤一:取上述四种化肥各少量分别放入试管,观察,从外观上即可与其他化肥区别出来的是____.
②步骤二:在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是____.
③步骤三:再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是____.因此可知,在使用该类化肥时,要避免与____(填“酸”或“碱”)性物质混合施用,以防降低肥效.
他提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是____.
硝酸钡溶液; 氯化钠溶液; 酚酞溶液; 稀盐酸.
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已知A、B、C、D、是初中化学常见的五种不同物质,A、E是空气中常见的气体,其中A在空气中的含量为21%,B、D在常温下为液体。(说明:“﹣”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化,“←→”表示相连的两种物质能相互转化) 试根据如图所示的关系回答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式:A_____,D_____;
(2)写出符合下列要求的化学方程式:A→B_____。
(3)写出分解反应生成E的化学方程式:_____。
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氧气是空气的主要成分之一,地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生化学反应.比如,硫可以在氧气中燃烧,发出的火焰颜色为_____色.
如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量).回答下列问题:
(Ⅰ)反应①得到的气体体积比V(正):V(负)=___;
(Ⅱ)反应②的符号表达式为_______;属于____反应(填基本反应类型);
(Ⅲ)反应③中二氧化锰的作用是_______;
(Ⅳ)物质④排放过多会造成___________环境问题;
(Ⅴ)其中带点元素的化合价为___价;
(Ⅵ)写出在点燃条件下生成⑤的符号表达式为_____________.
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某学习小组同学为了快速记忆酸与碱的化学性质,采用类似成语接龙的方法与大家玩游戏。游戏规则是,上家报出一种物质,下家接的物质能与上家的物质发生反应,游戏就能进行下去。如图表示的是他们玩的一轮游戏:甲是出题组长报的物质.即“龙头”ABCD是组员“接龙”的物质。
(1)要使本轮游戏每人都能接上.则四位组员接龙的顺序是:甲-C-_______-_________-_________(填序号)。请写出“甲”与“C”发生反应的化学方程式:_________________;
(2)如果不考虑后面组员能否接上,则除C外,还可以选择____________(填序号)与甲接龙.该反应的基本类型属于_________________反应。
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黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;气体C能使带火星的木条复燃。若加热某白色固体D与A的混合物可得到C和另一种物质F。
(1)写出上述物质的化学符号:C_____、F____
(2)写出D和A反应的文字表达式____,反应的基本反应类型为______反应。
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