初三化学探究题试题 - 简单题

小炜在家中利用实验的方法探究了木片和木炭燃烧的现象，你认为它们燃烧会有哪些不同的现象？（让我们也动手做一做吧）

九年级化学探究题简单题查看答案及解析

下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图1-4所示。

图1-4

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：

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某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：

（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_________。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_________、_________、_________三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图1-3）约1 s后取出可以看到火柴梗的_________处最先炭化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高。

图1-3

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_________。结论：蜡烛燃烧时生成了_________。

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根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是_______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_______（填字母），反应的化学方程式为_______。

（3）装置E进行铁丝在氧气中燃烧实验，观察到的实验现象为，反应的化学方程式为_______。

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（7分）过氧化钠(Na₂O₂)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，同学们将包有Na₂O₂固体的棉花放入了如右图所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。

（1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有________的性质。

（2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足________、________。

【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？

【查阅资料】1．在常温下Na₂O₂与CO₂、H₂O均能发生化学反应。

2．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。

【实验设计】经过讨论，同学们设计用下图所示装置进行实验探究。

【实验步骤】①检查整套装置的气密性；

②把相关的试剂放入对应的仪器内；

③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；

④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象。

注意：整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。

【实验现象】①带火星的木条复燃；

②无水硫酸铜没有变蓝色；

③饱和的澄清石灰水变浑浊。

【实验分析】D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是________。

【实验结论】①Na₂O₂和CO₂反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。

②Na₂O₂和CO₂反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。

【拓展提高】①Na₂O₂和CO₂反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na₂CO₃，同学们经思考后认为　　 　　同学的猜想是错误的，理由是　                                      　　。

②写出Na₂O₂和CO₂反应的化学方程式　　。

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（6分）以下是初中化学的一些基本实验：

（1）A中可燃物应取过量的原因是________，整个实验过程中观察到的

现象是________；

（2）B中玻璃棒的作用是________；

（3）一段时间后，C中的实验现象为___________________________________；

（4）D中玻璃管内发生反应的化学方程式为________，酒精灯的

作用是_____________________。

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（6分）实验室制取气体所需装置如下图所示。

请回答以下问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是________。

（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式________，收集装置应选用________（填字母，下同）。

（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是________，其反应的化学方程式为________，该装置还可用于制________。

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（7分）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%。老师说，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。

（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙溶液，理由是________。

（2）小亮取少量样品于试管中，滴加________试液，试液变红色，该溶液不可能是________。

（3）为了进一步确定该溶液的成分，小亮设计了以下实验方案：

方案A：选择稀盐酸来确定该溶液的成分；

方案B：选择无色酚酞试液来确定该溶液的成分；

你认为以上方案中合理的是________，若选择一种常见的碱溶液来确定，有关反应

的化学方程式为________。

（4）小亮通过上述方法证明该溶液的成分为NaOH，于是他取一定体积的NaOH溶液

（20℃），并向其中滴加10%的盐酸（20℃），测得反应中溶液的温度与加入盐酸体积的变化如下。

根据上表分析溶液温度变化的原因：

①加入盐酸的量在2～10 mL之间时________。

②加入盐酸的量在10～20 mL之间时________。

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小明同学在观察完纸的燃烧后很好奇纸燃烧生成了什么，他通过查阅资料得知纸燃烧生成了二氧化碳和水，他设计了一个实验方案来验证该结论．

请你与小明共同完成下列实验报告：

总结：纸燃烧生成了水和二氧化碳．

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下图是康康同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的部分操作步骤。

（1）康康同学的操作中共有　　　 （填数字）处错误，请你任选择一处说明其错误的原因。

（2）除了上图所示的仪器外，康康还需要哪些仪器？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）上述错误操作将导致所配制氯化钠溶液的溶质质量分数较理论值　　　　　　　　　　 （填“偏大”、“不变”、“偏小”或“不能确定”）

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