如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据此图回答:
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是_____。戊所代表的生物成分属于_____。
(2)写出该生态系统中能量损失较少的食物链_____。
(3)在此生态系统中若乙的数量突然减少,假设丁的数量不变,则其他生物的变化可能是_____。
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凝乳酶是动物体内一种催化乳汗凝固的酶。为了研究温度对凝乳酶催化作用的影响,可按图示装置(夹持装置等略去)和实验方法进行研究:①将2ml凝乳酶和2ml乳汁分别加入试管中,然后将两支试管放入10℃水中,水浴保温15分钟。②将2ml凝乳酶注入盛有2ml乳汁的试管中,放入10℃的水中保温并记录凝乳所需时间。③选择其他5种不同的水浴温度,分别进行实验,所得数据见表。
组别 | 水浴温度t(℃) | 凝乳时间(分) |
1 | 10 | 不凝固 |
2 | 20 | 7.0 |
3 | 30 | 4.0 |
4 | 40 | 1.5 |
5 | 50 | 4.0 |
6 | 60 | 不凝固 |
请回答:
(1)根据表中实验数据,可得出的结论是____。
(2)第1组和第6组中的乳汁都不凝固,原因分别是___。
(3)凝乳酶催化效果最佳的温度是40℃吗?为什么?___。
(4)在本实验基础上,如想初步确定凝乳酶发挥较佳催化效果的PH值,接下来的操作是___。
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为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题:
(1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中的燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是________。
(2)实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是________。(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)
(3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现________装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从________散失的。
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如图是“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验,根据实验回答下列问题:
(1)正确的实验步骤依次是_________________(填字母)
(2)该实验中d步骤目的是设置_________,实验变量是_________。
(3)实验中c步骤目的是_________。
(4)分析对比实验结果可以得出_____是光合作用的产物。
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(6分)认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题
(1)甲装置可用来验证 此装置必须放在 的环境中。
(2)乙装置可用来验证 实验前乙装置中的试管内盛有 。
(3)丙装置可用来验证光合作用需要 。
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有一个错误,应该怎样改进?
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在2018年中国(寿光)国际蔬菜博览会上,鱼菜共生生态循环系统(如图)首次惊艳亮相。鱼池内含有鱼粪和食物残渣的水经菜地净化后回流,实现了“养鱼不换水,种菜不施肥”的生态环保要求;采用植物墙、立体种植架实现空间最大化利用的同时,提升了系统的观赏性。请回答:
(1)太阳能通过生产者的_____输入该系统,自然界中的碳主要以_____形式进入该系统,参与碳循环。
(2)鱼粪和食物残渣通过_____的分解作用转化为植物所需的营养物质;分解产生的无机盐主要被根的_____吸收。
(3)立体栽培能有效提高蔬菜产量的主要原因是_____(答出一条即可);该系统观赏性得以提升体现了生物多样性的_____使用价值。
(4)从能量流动的角度分析,建立该系统的目的是_____。
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春雨潇潇,滋润万物,酸雨却会腐蚀建筑物和户外雕塑。那么,酸雨会不会对植物产生不利影响呢?请设计模拟实验加以探究。
(1)请你根据“酸雨会不会对植物产生不利影响呢?”这一问题,进一步提出一个可以短时间内可以探究得出结论的具体问题。如:酸雨对种子萌发有影响吗?
(2)针对上述具体问题,你作出的假设是____,作出这一假设的依据是____。
(3)如果用食醋和自来水配制供实验用的模拟酸雨,在其它条件相同且适宜的情况下,实验中应选用自来水与模拟酸雨形成____,以保持单一变量。
(4)你准备以什么现象或数据(要可观察或可测量)来呈现实验结果?____。
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不同类群的生物各有其特征,在生物圈中具有不同的作用。请分析回答:
(1)制作馒头和制作酸奶所利用的微生物分别是______,二者在结构上的主要区别是______。在生态系统中它们作为______参与物质循环。
(2)苔蘚植物植株矮小,______,大多生活在陆地潮湿环境中,这些特点表明它是植物从水生到陆生的过渡类型。人们利用苔藓植物______的特点把它当做监测环境污染的指示植物。
(3)在脊椎动物中两栖类和鸟类辅助肺呼吸的结构分别是______,它们在结构特点方面的主要区别是前者里面密布______,能进行气体交换,后者没有这一结构特点,不能进行气体交换。
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下面是某家庭成员特征调查表,根据表格内容,简要回答下列的问题:
类型 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
眼睑特征 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
耳垂特征 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
舌头特征 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)在表格中所涉及的双眼皮、有耳垂、能卷舌的特征在遗传学上叫做_____.父母均为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为_____.
(2)用Bb表示耳垂的有无,在这个家庭中,父亲有耳垂、母亲无耳垂.女儿无耳垂.可知父亲基因组成是_;母亲基因组成是_;女儿基因组成是_____.
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(1)如图是关于遗传知识的概念图,图中代码1、2、3、4分别代表:
1______2______3______4______
(2)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,其结果是:
①抗倒伏与不抗倒伏的比例是3:1,由此可推知不抗倒伏这一性状的基因是______(选填:“显性”或“隐性”)基因.
②显性基因用A表示,隐性基因用a表示,写出亲本的基因组成是______.
③将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,后者的产量明显低于前者,这种性状上的差异是由于环境不同所引起的,属于______变异.在生物界,没有变异,生物就不可能不断______.
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