根据下图回答问题
(1)起保护和支持作用的细胞结构是_______。(填写图中的番号)
(2)控制物质进出细胞的结构是_______。(填写图中的番号)
(3)控制细胞生命活动的结构是_______。(填写图中的番号)
(4)可把光能转变成化学能的结构是_______。(填写图中的番号)
(5)内含细胞液的结构是_______。(填写图中的番号)
(6)A和B共有的结构是_______、_______、_______(填写图中的番号,顺序不限)
(7)显微镜放大倍数是图中_______和_______放大倍数的乘积。(填写图中的番号)
(8)如果要调换物镜,应转动图中的_______。(填写图中的番号)
(9)外界光线较亮时应用_______光圈、_______面反光镜。
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在校园生物模型制作活动中,小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸(绘制了保卫细胞)等制作了叶片结构模型,如图所示:
(1)该模型形象的展示了叶片结构的三部分,其中透明硬塑料板模拟表皮,绿豆模拟__________,羽毛球拍中的网格细线模拟__________。
(2)用透明塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明,这有利于绿豆模拟的结构接受充足的__________进行光合作用。
(3)某同学指出该模型还有不足之处,如:标签纸上的①是_______,这是________的“门户”和气体交换的“窗口”,所以应将①部分剪裁挖空。
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如图表示呼吸时胸廓和膈肌的变化示意图,请据图回答:
(1)图中表示吸气的是图______,此时,膈肌______,膈顶部 ________。胸廓上下径______,肺内气压______外界气压,气体______.
(2)图(二)状态中,肋间肌处于______(填“收缩”或“舒张”)状态.
(3)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响______(填“图一”或“图二”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降.
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下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,右图是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)左图中表示吸气过程的是曲线__________段;吸气时肋间肌和膈肌都处于__________状态,胸廓的前后径和左右径由__________变__________。
(2)右图中__________ (填序号)过程表示肺泡内的气体交换,肺泡内的气体交换是通过__________完成的。
(3)人体内二氧化碳的产生的具体部位是______。
(4)我们在采集和测算空气中的尘埃粒子实验中,经常采用_____________法。
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图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[]______,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[]______内.
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[_]______(填字母代号),X曲线所代表的物质是______.
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[]______,在该器官内开始被消化的物质是______.
(4)D中含有______________________消化液。
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阅读资料回答下列问题:
人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图所示。受精卵发育的最初几天,组成胚胎的细胞尚未成熟,它们的形态、结构、功能完全相同,其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成热的细胞被称为多功能干细胞, 随着胚胎的发育,多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞,分别行使不同的功能,它们分工合作、各司其职,保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里,人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的,即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。
英国发育生物学家约翰・格登却提出假设:成热、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年,他用蛙做了细胞核移植实验,实验过程及结果如图 19 所示。约翰・格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验,证实了自己的假设。1997 年,通过“核移植”技术诞生的小羊多利,进一步证明了约输·格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。
(1)图中,A、B、C 过程主要是通过细胞的______实现的。D、E 过程中, 细胞的形态、结构、_____发生了变化,这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→______→个体。
(2)约翰・格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ,更像青蛙Ⅱ,做出此判断的依据是________。
(3)约翰・格登进行的细胞核移植实验结果说明:_____。
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下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答:
(1)在制作“洋葱表皮细胞”和“人体口腔上皮细胞”临时装片时,应先在载玻片中央滴加的液体分别是________和____________。
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,若要使视野中的物像更清晰,应调节显微镜的[ ]_____________ 。若视野中光线太强,物像边界不明,此时应调节[ ② ]________ 改用较小光圈,以减弱视野中的光线。
(3)图中能够控制物质进出细胞的结构是[ ]___________ ,控制着细胞的生命活动的结构是[ ]_______。
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如下图所示,某生物兴趣小组选取牵牛花的绿色叶片和有白斑的叶片进行光合作用的实验(氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。请据图回答下列问题:
(1)在实验中,兴趣小组的成员首先将牵牛花植株放在暗室中24小时,主要目的是:______________________________
(2)将图中装置放在光照、温度和二氧化碳浓度都适宜的条件下几个小时,然后摘取数片叶子,放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,漂洗后滴加碘液的目的是:__________________________;而隔水加热的目的是:_________________________________;最后叶片变成_______色。
(3)实验中滴加碘酒后不变蓝的部分是:______、______、______。(用字母填选项)
A、Ⅰ叶覆盖铝箔部分; B、Ⅱ叶绿色部分 C、Ⅲ 叶 D、Ⅰ叶未覆盖铝箔部分
E、Ⅱ叶白斑部分
(4)通过本实验可以推断光合作用所需要条件是:_____、______、______。(用所给字母填)
A、光 B、适宜的温度 C、二氧化碳 D、水 E、氧气 F、叶绿体
(5)请写出光合作用反应式:________________________________________________。
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如图表示植物个体发育不同时期的结构层次,请据图回答以下问题:
(1)甲经过过程a形成了乙,在此过程中细胞________增加了;而在b过程中细胞的形态、结构、功能都发生了一系列变化,这个过程的结果是形成了不同的______________。
(2)能合成有机物,与植物体营养有关的叶肉细胞构成的组织属于________组织;植物根尖和茎尖都具有很强的分裂能力,快速生长的特点,这些细胞构成的组织属于_____________组织。
(3)若丁表示几种组织构成的某一结构如叶。则它在结构层次上属于__________;
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如图是检验呼出气体实验装置,请根据你所学知识和实验经验回答下列问题.
(1)在“呼吸处”作缓慢吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管橡皮管;呼气时,夹紧A管橡皮管.进行多次后,_____(填“A”或“B”)试管内石灰水变浑浊了.证明呼出气体中含有较多_____.
(2)在实验中设置A试管目是_____.
(3)人体内呼出二氧化碳产生部位是_____
A.血液 B.肺泡 C.细胞 D.气管.
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