阅读诗歌完成题目。
野 步
(宋)周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
(1)根据3、4两句说说这首诗描写的是哪个季节的景色?为什么?
(2)“烂醉东风野草花”这一句富有表现力,试进行赏析。
(3)全诗表达了作者怎样的生活情趣?
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
对下面诗歌赏析有误的一项是( )
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。
A.“东临碣石,以观沧海”开篇点题,交代观察的方位、地点及观察对象。
B.诗中对大海摹其形,绘其神,力求表现大海包容万物的特征。
C.全诗虚写、实写相结合,最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。
D.诗人借景抒情,把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读古诗,回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)用自己的语言描述“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”所展现的画面。
(2)这首诗表达了诗人什么样的思想情感?请简要分析。
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
古诗词赏析
天净沙▪秋思 马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
对这首曲赏析不恰当的一项是:( )
A. 这首曲运用了景物烘托的写法,渲染出萧瑟悲凉的意境,烘托出游子孤寂、悲哀的心情。
B. “小桥流水人家”一句,描绘出了一幅静谧、温馨的画面,作者的目的是以乐景衬哀情,表达了浓郁的思乡之情。
C. 本文的主旨句是“夕阳西下,断肠人在天涯”。
D. 作者通过写枯、老树、昏鸦、西风等景物为我们描绘了一幅初秋晚景图表达了作者对农村田园生活的喜爱和留恋之情。
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
下面对《观沧海》这首诗赏析不正确的一项是( )
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
A. 这首诗意境开阔,气势雄浑,诗人将自己昂扬奋发的精神借大海的形象表现出来,格调苍凉慷慨、深沉有力,历来被视为“建安风骨”的代表作。
B. 诗人通过描写沧海宏伟壮观的景象,表现了自己宽广的胸怀和豪迈的气魄,以及他渴望统一中国建功立业的豪情壮志。感情奔放,思想含蓄。
C. “水何澹澹”六句,侧面虚写海水和山岛,采用动静结合,寓情于景的写法,虽然是在描绘生气勃勃的大海风光,实际是在赞颂祖国壮丽的山河。
D. “日月之行”四句,从两个“若”字可以看出诗人丰富奇特的想象和大胆巧妙的夸张,紧紧抓住大海气势磅礴的特征,写出了大海吞吐日月,孕含星辰,包容宇宙的气概。
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成下面小题
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡, 思君不见下渝洲。
1.这首诗构思精巧,历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?
2.第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
诗文默写与课外积累。
(1)①我寄愁心与明月,__________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
②__________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
③学而不思则罔,__________。(《论语》)
④__________,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
⑤峨眉山月半轮秋,__________。(李白《峨眉山月歌》)
⑥__________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
⑦不知何处吹芦管,__________。(李益《夜上受降城闻笛》)
⑧__________,无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)
⑨“__________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
(2)①中国传统文化中的“岁寒三友”指的是__________。
②《朝花夕拾》出现的六个主要人物是:长妈妈、__________、__________、父亲、衍太太、先生寿镜吾。
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
1.下列理解和分析不恰当的一项是( )
A. 《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B. 《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C. 两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D. 在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者则是动静结合,借景抒情。
2.同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
请任选一个题目写作。
⑴我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持,都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中,曾有过什么事情,让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵……
以“我们是一家人”为题,自主立意,写一篇作文。
⑵如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑……,同学们,你生活在什么当中呢?
请以“我生活在 之中”为题,写一篇作文。
要求:若选第二个作文,先把题目补充完整。说真话、抒真情,忌抄袭。文中不得出现真实地名、校名、人名。④书写工整,不少于500字。
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.本诗以“春”为着眼点,抒发了作者_________之情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是________
2.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析