阅读下面的诗歌,完成下面小题。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.诗的开篇直接议论,以“离愁”点明诗人离开家乡的愁绪。
B.作者在诗中感慨无限,白日西斜和广阔天涯的心境相交织。
C.诗中的“吟鞭”是指诗人的马鞭,“吟”的意思是“吟诗”。
D.这首诗直抒胸臆,联想丰富,移情于物,情感自然而朴实。
2.“落红不是无情物,化作春泥更护花”表达了诗人哪些情感?
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阅读下面这首诗,完成小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1.这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?
2.诗人善于把抽象的事理寓于具体的形象中。请联系生活实际探究这首诗揭示的人生哲理。
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阅读下面的诗歌,完成小题。
边词
张敬忠(唐)
五原①春色旧来迟,二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日,正是长安花落时。
注释:①五原:即现在内蒙古自治区的五原县。
1.诗中描写五原“_________”和“________”等典型景象,描绘出边关“ ________”的春色。(用诗句内容填空)
2.试分析诗歌三、四句所运用的表现手法及其作用。
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阅读《泊秦淮》,完成下面小题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
1.对诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.首句描写了一幅朦胧的水色夜景,渲染出一种凄清、冷寂的气氛。
B.次句点出时间、地点,照应题目,以“近酒家”引出“商女之歌”。
C.后两句诗人把矛头直指歌女,斥责她不以国事为怀,只知醉生梦死。
D.诗歌借古讽今,将对历史的咏叹和现实的思考紧密结合,委婉深沉。
2.此诗是即景生情之作,表达了诗人什么情感?请概括。
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阅读《赤壁》,回答问题。
赤 壁
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
1.这是一首与三国故事有关的诗,诗中的“周郎”是指《三国演义》中的英雄人物___________,“东风不与周郎便”指他__________________一事。
2.这首诗有叙有议,哪两句是议论?
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阅读下面这首诗,回答小题。
城南
曾巩
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西①。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
(注释)①路东西:分东西两路奔流而去。
1.诗歌一、二两句写出了“雨”怎样的特点?
2.此诗的三、四句含蓄而深刻,请结合诗句内容进行赏析。
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阅读下面这首古诗,完成下列小题。
樵夫词
(清)朱景素
白云堆里捡青槐,惯入深林鸟不猜。
无意带将花数朵,竟挑蝴蝶下山来。
1.前两句体现环境清静的景物有____、____。
2.请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。
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雨伞
(苏叔阳)
你的命运就是陪伴乌云,
注定了要一生经受风雨。
你撑开整个身躯,
为他人创造一片干净天地,
却湿透了,你自己。
(选自《苏叔阳文集》)
1.朗诵诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求:只标一处,标在恰当位置)
你撑开整个身躯,
2.诗中的雨伞具有怎样的精神?
3.为了刻画雨伞形象,诗人采用了拟人、象征、烘托等表现手法。请任选一种,联系诗句作简要分析。
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阅读诗歌,完成小题。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦 ,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
1.《秋词》押韵的字是_______________________。
2.这两首诗都以“秋”为题材,表现的情感却不一样,请结合诗中相关景物作简要分析。
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田园乐
王维
萋萋芳草春绿,落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷,童稚不识衣冠②。
注:①落落:松高大的样子。 ②衣冠:士大夫的穿戴。
1.第二句中的“夏寒”一词应该怎样理解?
2.三、四两句描绘了一种怎样的田园生活?
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