书面表达
假定你是学生会主席李华。你校学生会准备于元月28日下午在体育馆举办一场主题为“Protecting the Lishui River” 的英语演讲比赛。请你根据以下要点,代表学生会用英语写一份书面通知。
1. 比赛形式:演讲(6-8分钟)+问答(2-3分钟); 2. 报名地点: 学生会办公室;
3. 报名截止日期:元月20日; 4. 联系人:李华; 5. 联系电话:0744-8225166。
注意:
(1) 字数100 左右(开头和结尾已经为你写好,但不计入总词数);
(2) 可适当增加细节,以使行文连贯。
Notice
An exciting English speech “Protecting the Lishui River” is around the corner!
Come on, boys and girls!
Student Union
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请以Friendship为题,写一篇介绍友谊的短文。要求内容包括以下几个要点,词数在100词左右。
1.人和人,人和动物都能产生友谊;
2.朋友能提供精神上和物质上的帮助;
3.朋友有好坏之分,友谊也有真假之别。
参考词汇:精神的 spiritual ; 物质的 physical; 真朋友 true friend; 假朋友 false friend.
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请根据下面的提示写一篇题为“My New English Teacher” 的短文,可作适当发挥,词数在100左右。
李老师留给我的第一印象是年轻、漂亮、热情、有活力;
她讲授清楚,有耐心,并且总是鼓励我们,因此同学们都积极参与英语课堂。
她教我们两个多月,已经成为最受我们欢迎的老师。
在李老师的帮助下,我们一定能在英语上取得更大的进步。
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书面表达
请以“On Driving Cars”为题,按下面所给提示,写一篇字数在100左右的短文。
第一句已给出,字数不计。
1. 如今,路上的汽车越来越多;
2. 一些人喜欢开汽车的原因;
3. 另外一些人不喜欢开汽车的原因。
Nowadays, there have been more and more cars in streets and people drive it for work…
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假定你是高一新生李华,在学习英语过程中遇到了困难.请给English Weekly 的编辑写一封短信.要点如下:
自我介绍; 2、遇到的困难; 3、希望得到建议和帮助
注意:1、词数:80—100字(信的开头和结尾已写好,但不计入总词数);
2、可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Editor,
I am Li Hua , a student of Senior One.
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Best wishes ,
Li Hua
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书面表达
假如你是李华,来自美国的交换生Martin在过去的一个月在你们学校学习,生活。现在他即将返回美国。请你根据以下内容用英语写一篇欢送辞。
1. 赞扬他是一位阳光的男孩,善良友好,乐于助人,而且篮球也打得很好。
2. 非常怀念和他相处的快乐时光。
3. 感谢他对大家的英语学习的帮助。
4. 希望他再次有机会来到中国成都,到时一定陪他一起去游览成都的名胜古迹。
注意:1. 词数100左右。
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
3. 开头与结尾已为你写好,不计入词数。
Dear teachers and friends, I’d like to say something before Martin goes back to the USA.
That’s all. Thank you
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英国Warwickshire学校将组织学生来你校交流学习中文。经安排,Tracy住在你家。假设你是李华,请你给Tracy写封电子邮件,介绍她来中国后的有关事宜,信的要点如下:
★表达欢迎;
★生活安排:食宿,交通;
★汉语学习:每周一至周五,每天四节课;
★课外活动:文体活动,社会实践活动。
要求:100字左右;可适当增加细节,使行文连贯。
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假如你叫李华,刚刚升入高中。开学已经两个月了,你认识了很多新同学和老师,还结交了许多新朋友,其中同桌怡欣是你最好的朋友。请你写信给老朋友琳琳,介绍一下你的情况, 并希望大家都能努力, 为三年后的高考而奋斗。
注意: (1) 词数:60--80左右 (2) 开头和结尾已经给出,不计入总词数。
(3) 参考词汇: the National College Entrance Examinations高考
Dear Linlin
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Yours,
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西部许多儿童由于贫困而失学,帮助他们是中学生义不容辞的职责。假设你是某中学的学生会主席,学校准备发起救助西部贫困失学儿童的活动,根据如下提示,代表学生会向全体同学发出一份倡议。
1.提高认识,关心西部贫困儿童;
2.节约每一分钱,将尽可能多的钱损献给贫困儿童;
3.捐赠自己的旧服装、图书或杂志,或其他学习用品;
4.结对子,通讯联系,互相鼓励和帮助。
注意:1.词数:120左右;2.内容可适当发挥,注意行文连贯;3.题目已给出;
4.发起一项活动 launch a campaign 捐赠 donate
Poor Children in the West Need More Help
Dear students,
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The Students’ Union
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书面表达
写作要求:对于“中学生是否应该带手机”,同学们各自持有不同的观点,请你根据下表内容的提示,用英语写一篇短文。陈述同学们的观点及理由,并谈谈你的观点及理由,发表在校园网的论坛上。不少于100个单词。
观点 | 理由 |
支持中学生带手机 | 1.方便学生与家长之间的联系。 2.便于学校通过手机短信发送通知。 |
反对中学生带手机 | 1.部分学生上课玩手机导致无法专心学习。 2. 带手机到学校并不安全,容易被盗。 |
你的理由和观点。 |
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