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本卷共 23 题,其中:
填空题 14 题,单选题 4 题,解答题 5 题
简单题 9 题,中等难度 11 题,困难题 3 题。总体难度: 简单
填空题 共 14 题
  1. 已知复数(是虚数单位)对应的点在二、四象限的角平分线上,则实数______.

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 已知集合,,,则图中阴影部分表示的集合是______.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 函数的最小正周期是,则实数________

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 直线与直线,若的方向向量是的法向量,则实数 

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 函数的反函数是,则方程的解是________

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 二项式的展开式中,含的项的系数是___________.

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 已知圆锥的底面半径为3,体积是,则圆锥侧面积等于___________.

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 某小组有10人,其中血型为A型有3人,B型4人,AB型3人,现任选2人,则此2人是同一血型的概率为       .(结论用数值表示)

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 双曲线的虚轴长是实轴长的倍,则实数的值为_____________.

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 在平面坐标系中,动点和点满足,则动点的轨迹方程为______.

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为x,y,10,11,9.已知这组数据的平均数为10,方差为2,则|x﹣y|的值为_____.

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 函数,若<2恒成立的充分条件是,则实数的取值范围是______.

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 一个五位数满足,,,且,(如37201、45412),则称这个五位数符合“正弦规律”,那么,共有______个五位数符合“正弦规律”.

    难度: 困难查看答案及解析

  14. 关于函数,给出以下四个命题:(1)当时,单调递减且没有最值;(2)方程一定有实数解;(3)如果方程为常数)有解,则解得个数一定是偶数;(4)是偶函数且有最小值.其中假命题的序号是____________.

    难度: 简单查看答案及解析

单选题 共 4 题
  1. ,则下列不等式一定成立的是( )

    A.    B.    C.    D.

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 为了得到函数的图像,只需把函数的图像(   )

    A.向右平移个单位长度,再把各点的横坐标伸长到原来的3倍;

    B.向左平移个单位长度,再把各点的横坐标伸长到原来的3倍;

    C.向右平移个单位长度,再把各点的横坐标缩短到原来的倍;

    D.向左平移个单位长度,再把各点的横坐标缩短到原来的

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 已知函数,则的值为(   )

    A. B. C. D.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 已知集合,若对于任意,存在,使得成立,则称集合是“垂直对点集”,给出下列四个集合:

    ;②;③;④;其中是“垂直对点集”的序号是(   )

    A.①② B.②③ C.②④ D.①④

    难度: 困难查看答案及解析

解答题 共 5 题
  1. 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,平面,与平面所成角的大小为,的中点,求异面直线所成角的大小(结果用反三角函数表示)

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 已知是椭圆上一动点.

    (1)记点,求的取值范围;

    (2)记点,当且仅当为椭圆右顶点时最小,求实数的取值范围.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图,设是单位圆上一点,一个动点从点出发,沿圆周按逆时针方向匀速旋转,12秒旋转一周.秒时,动点到达点秒时动点到达点.设,其纵坐标满足.

    (1)求点的坐标,并求

    (2)若,求的取值范围.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 已知函数f(x)=x2+(x-1)|x-a|.

    (1)若a=-1,解方程f(x)=1;

    (2)若函数f(x)在R上单调递增,求实数a的取值范围;

    (3)是否存在实数a,使不等式f(x)≥2x-3对任意x∈R恒成立?若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 是数列的前项和,对任意都有成立(其中是常数).

    (1)当时,求

    (2)当时,

    ①若,求数列的通项公式:

    ②设数列中任意(不同)两项之和仍是该数列中的一项,则称该数列是“数列”,如果,试问:是否存在数列为“数列”,使得对任意,都有,且,若存在,求数列的首项的所有取值构成的集合;若不存在.说明理由.

    难度: 困难查看答案及解析