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本卷共 37 题，其中：
单选题 29 题，判断题 5 题，材料分析题 2 题，简答题 1 题
简单题 10 题，中等难度 20 题，困难题 7 题。总体难度: 简单
单选题 共 29 题

  1. 明朝后期，正直清廉的思想家李贽公开以“异端”自居。下列主张属于他的是

    A. “父子君臣，天下之定理”

    B. “穿衣吃饭，即是人伦物理”

    C. “天下为主，君为客”

    D. “天下兴亡，匹夫有责”

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 1283年，南宋抗元名将文天祥舍身取义，壮烈殉节。史学家认为文天祥就义有着深厚的社会心理基础。这里的“社会心理基础”是指

    A. 法家思想

    B. 程朱理学

    C. 王阳明心学

    D. 明末清初早期启蒙思想

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 17世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家，18世纪的法国则涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家。中法两国思想家在思想上的共同点是（　 ）

    A. 倡导理性主义，批判愚昧和迷信

    B. 反对君主专制制度，主张人民为主

    C. 主张法律面前人人平等

    D. 变革政治制度，实行君主立宪

    难度: 简单查看答案及解析

  4. “热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本”。人文精神强调人的价值要受到尊重，即敬畏生命，尊重生命。下列观点与此相符的是（ ）

    A. 人是会说话的工具　　 B. 存天理，灭人欲

    C. 人是万物的尺度　　 D. 信奉圣经，献身上帝

    难度: 简单查看答案及解析

  5. “欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出，极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”为此，法国思想家

    A. 反对智者忽视道德、追求功利的主张

    B. 打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号

    C. 率先提出人人都可以与上帝直接对话

    D. 希望用理性迎来民主、科学的新时代

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》一书中写道：“儒家首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系。”作者所指儒家思想强调

    A. “仁”和“仁政”

    B. “民贵君轻”

    C. 礼仪和社会责任

    D. “有教无类”

    难度: 困难查看答案及解析

  7. “东周社会经历了巨大的变化，……旧有世俗权威和精神权威的崩溃与当时的变法同时产生了新的问题，过时的传统必须摒除，而人们也必须找到新的指导原则，人的思想此时可以自由驰骋了。”对这段话的理解不正确的是

    A. 最本质的“巨大变化”指铁犁牛耕推动生产力发展

    B. “旧有的世俗权威崩溃”指宗法制、分封制遭到破坏

    C. “自由驰骋”造就了思想活跃的“百家争鸣”局面

    D. “新的指导原则”在当时主要指与时俱进的儒家思想

    难度: 困难查看答案及解析

  8. 某思想家强调“是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。”这位思想家是

    A. 老子

    B. 孔子

    C. 孟子

    D. 韩非子

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 2016年8月16日，我国成功地将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。作为墨家创始人，墨子主张

    A. 克己复礼

    B. 无为而治

    C. 兼爱非攻

    D. 以法治国

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 董仲舒《春秋繁露》载：“天之生民，非为王也，而天立王，以为民也。故其德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之。”据此可看出董仲舒的主张是

    A. 君权神授

    B. 天人感应

    C. 无为而治

    D. 知行合一

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 下列关于太学的表述，不正确的是

    A. 汉武帝根据董仲舒的建议而兴办

    B. 学习内容为儒学五经

    C. 只有贵族官僚子弟方可入读太学

    D. 使儒学地位大大提高

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 国际学术界认为，朱熹是孔、孟以来中国最大的思想家，也是孔、孟以后综合了新儒家思想，在新基础上建立哲学体系的最重要人物。下列选项跟朱熹密切相关的是

    A. 融合了佛教、道教、法家的思想来解释儒家义理

    B. 提出“格物致知”，进而形成了经世致用的思想

    C. 认为人性的最高境界是天理，提出“天人合一”学说

    D. 编著《四书章句集注》，成为后世科举考试的教科书

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 主张把自己的“心”作为衡量是非的标准，拒绝拜倒在圣贤的脚下，认为要想得到“良知”，不必去读圣贤经书。这句话反映的是

    A. 孟子的“仁政”

    B. 朱熹的“理学”

    C. 王阳明的“心学”

    D. 顾炎武的“经世致用”

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指

    A. 融合道家、法家和阴阳五行家的思想形成了新儒学

    B. 强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严

    C. 吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系

    D. 强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治

    难度: 困难查看答案及解析

  15. “李贽和明清之际三大思想家毕竟还属于儒家学派中的改革派。他们并不完全否定儒家思想，而是希望给儒家思想增添符合新时代的内容。”下列属于“新时代内容”的是

    A. “民为贵，社稷次之，君为轻”

    B. “知善知恶是良知”

    C. “为天下之大害者，君而已矣”

    D. “宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，“有思想力的人是认识万物的尺度”。苏格拉底的这一认识

    A. 代表了古希腊智者学派的思想

    B. 为“人是万物的尺度”的主张注入理性精神

    C. 阻碍了古雅典民主政治的发展

    D. 以理性主义为旗帜，反对封建君主专制统治

    难度: 中等查看答案及解析

  17. （题文）“善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。”这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是

    A. 普罗泰格拉

    B. 苏格拉底

    C. 但丁

    D. 彼特拉克

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 英国学者伯里在《思想自由史》中指出：“消散中世纪的黑暗而为最后理性的解放者作预备的理智和社会运动于13世纪发端于意大利。”这场“社会运动”是指

    A. 智者运动

    B. 文艺复兴

    C. 宗教改革

    D. 启蒙运动

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革

    A. 主张废除宗教仪式

    B. 否定信仰上帝

    C. 肯定王权高于教权

    D. 挑战教会权威

    难度: 困难查看答案及解析

  20. 卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这一材料表明他主张

    A. 实行资产阶级的君主立宪制

    B. 利用社会契约保障人民权利

    C. 国家权力应相互制约与平衡

    D. 人不应视他人为自己的工具

    难度: 困难查看答案及解析

  21. 某校学生在编演“欧洲启蒙运动”历史短剧时，为孟德斯鸠设计的台词应该是

    A. “必须永远有公开运用自己理性的自由”

    B. “根据社会契约，全体公民是人人平等的”

    C. “由于私有制的建立，不平等最终变得根深蒂固的了”

    D. “当立法权和行政权集中于同一人或同一机关之手，自由便不复存在了”

    难度: 中等查看答案及解析

  22. “他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”“他们”发起的运动

    A. 复兴了古代希腊人文精神

    B. 推动了近代自然科学产生

    C. 破除了对上帝的虔诚信仰

    D. 冲击了欧洲封建专制统治

    难度: 中等查看答案及解析

  23. （题文）下边方框内是启蒙运动时期一部著作的主要内容，该著作对资本主义政治制度的建设起了重要的作用。该著作的作者是

    A. 伏尔泰

    B. 马丁·路德

    C. 孟德斯鸠

    D. 卢梭

    难度: 中等查看答案及解析

  24. 当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步》中认为，“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。”其“超越”的主要表现不包括

    A. 以理性主义为核心

    B. 斗争矛头直接指向封建专制制度

    C. 揭露批判天主教会

    D. 提出建立民主与法制社会的主张

    难度: 简单查看答案及解析

  25. 英国汉学家李约瑟在《中国古代科技史》一书中对“中国四大发明”给予了世界性的高度评价。下列关于四大发明的表述正确的是

    A. 司南发明于春秋时期

    B. 火药在唐朝应用于军事

    C. 东汉蔡伦发明造纸术

    D. 活字印刷术出现于南宋

    难度: 中等查看答案及解析

  26. 下图为颜真卿的书法作品《祭侄文稿》。下列对该书法作品的艺术风格说法正确的是

    A. “笔画圆弧，富有奇趣”

    B. “结体扁平，方劲古拙”

    C. “不真不草，流动奔放”

    D. “状如龙蛇，钩连不断”

    难度: 简单查看答案及解析

  27. 中国古代文艺异彩纷呈，绚丽多姿，众多的作品从不同的侧面反映了不同历史时期的社会风尚、时代风貌，是中华民族奉献给世界文化宝库的瑰宝。下列关于中国古代文艺的表述正确的是

    A. 《诗经》是中国第一部诗歌总集，奠定古典文学浪漫主义的基础

    B. 随着宋朝商业的发展，诗的另一种形式——词出现并成主流

    C. 书法艺术以隋唐时期为分水岭，分为自发和自觉两个阶段

    D. 清道光年间，在“徽汉合流”的基础上形成了京剧

    难度: 困难查看答案及解析

  28. “舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。这说明汉字

    A. 演变总趋势是由简到繁 B. 以图画文字为基础逐步演变发展

    C. 都是由象形文字构成 D. 讲究借物抒情，追求神韵意趣

    难度: 中等查看答案及解析

  29. “文化是一个民族历史的沉淀和累积，又是现存社会和政治的反映，而文化反过来又能给社会的经济和政治带来巨大的影响。”下列文化现象与城市经济繁荣、市民阶层扩大密切相关的是

    ①汉赋的繁荣

    ②理学的形成

    ③宋词的兴盛

    ④小说的繁荣

    A. ①②

    B. ①③

    C. ②③

    D. ③④

    难度: 中等查看答案及解析

判断题 共 5 题

  1. 春秋战国时期社会大变革，导致“百家争鸣”局面的形成。这时期的学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 文艺复兴及宗教改革时期的人文主义的主要内容是批判神权统治、宣扬人性解放和思想自由、按照资产阶级利益建构政治制度。

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 宋明理学对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响，对塑造中华民族性格起到了积极作用。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 智者学派提出“人是万物的尺度”的思想，使民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想.

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 马克思认为：“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。”马克思意在说明中国古代三大发明在推动欧洲社会转型中的重要作用。

    难度: 中等查看答案及解析

材料分析题 共 2 题

  1. 儒家思想对我国历史的发展产生了巨大的影响，它随着时代的演进而发生变化。阅读下列材料：

    材料一　 由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家，对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣。……这种情形驱使孔子周游于诸朝廷之间，希望寻得一位统治者，能采纳他关于理解政治的见解。……但他对（当时）实际政治的影响实在微不足道的……但是，它们最终还是流行开来。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二　 朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出了著名的“存天理，灭人欲”之说。……针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识”。

    ——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思》

    材料三　 古者以天下为主，君为客，凡君之所必而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也……然则为天下之大害者，君而已矣。

    ——黄宗羲《明夷待访录》

    请回答：

    （1）据材料一并结合所学知识，为什么“孔子对当时实际政治的影响实在微不足道”？汉代统治者采取什么措施促使了“它们最终流行开来”？带来了怎样的影响？

    （2）据材料二，指出朱熹的政治主张和认识论。南宋以后儒学居于怎样的地位？

    （3）据材料三，概括黄宗羲的主要观点。结合所学知识，分析其思想对中国传统文化主流思想发展的影响。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 人文主义是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史发展。阅读下列材料：

    材料一　 希腊神话用神的形象体现人的智慧和力量，体现出古典人本主义。……人类对于自然相对独立，对于自身社会具有一定的自主权……人不是社会与国家的消极附属品，而是宇宙中万物的尺度。

    ——杨师群《中西方上古宇宙观及相关文化之比较》

    材料二　 文艺复兴中人们重视人的价值、重视现世的生活以及反对“权威”的精神，都在当时人中间唤起了对于天主教会及其神学的怀疑及反感。……文艺复兴运动培养了大批人才。这些人中有的被称为基督教人文主义者、人文主义泰斗，有的被誉为宗教改革的先驱，他们在各自不同的领域对宗教改革运动的发生和发展起了巨大的作用。

    ——林涛《浅议文艺复兴对宗教改革的影响》

    材料三　 （启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”，……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    请回答：

    （1）材料一反映了古希腊哪一学派的主张？分析其产生的社会根源。

    （2）据材料二并结合所学知识，归纳文艺复兴和宗教改革的思想有何相似之处？

    （3）据材料三，概括启蒙运动的思想主张。与材料二相比，人文主义有何新的发展？

    难度: 中等查看答案及解析

简答题 共 1 题

  1. 社会转型时期，思想界往往随之共振，并对历史发展产生巨大影响。根据所学知识，请回答：

    （1）在春秋战国这一重要社会转型时期，出现了以“民本思潮”和“专制主义”为典型代表的两种思潮。体现这两种思潮的主要学派是什么？列举两派的思想主张。

    （2）明末清初又是我国一个重要的社会转型期，出现了对传统儒学的批判继承。以顾炎武为例，列举其主要观点。

    （3）17-18世纪是世界迈向近代化的重要时期。为了建立近代民主政治，进步思想家们提出了哪些政治构想？对欧洲社会产生了什么重要影响？

    难度: 中等查看答案及解析