请按要求修改下面一段话。
①三月的江南是飘着小雨的季节。②这种梦幻朦胧的景象真可谓是“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”③烟雨中，香雾袅袅的鸡鸣寺暮鼓晨钟，似乎诉说着千年兴亡；绿柳披拂的玄武湖烟波迷茫，仿佛酝酿着水墨长卷； ， ；落叶满地的石象路诗意浪漫，犹如吸足了阳光的地毯。④烟雨金陵，无论是湖光山色，还是亭台楼阁，总有一幕美得让你心醉。
（1）第①句有语病，应改为：
（2）第②句有一处标点错误，请提出修改意见：
（3）文中有一处内容“ ”与本段中心内容不一致，应删去。
（4）根据语境，在横线上补写合适的内容，使上下文连贯。
难度: 困难查看答案及解析
综合性学习。
“礼”是中华传统文化的重要内容，知礼明礼是学校的育人目标之一。学校在建设“礼仪校园”的过程中，准备开展以“学礼、明礼、守礼”为主题的综合性学习活动。
（1）你所在的班级的研究主题是“中学生校园礼仪规范”，请写出两条你认为“中学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容。
（2）在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上，同学们正在热烈讨论遵守“中学生校园礼仪规范”的意义。现在轮到你发言了，你将对同学们说些什么？请写在下面。
要求：①语言简明、连贯、得体；②不少于60字。
难度: 困难查看答案及解析
古诗词默写。
（1）______________________，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》）
（2）夕阳西下，______________________。（《天净沙·秋思》）
（3）《观沧海》中_____________，_____________；_____________，_____________描写了大海吞吐日月，表现了诗人的博大胸襟和豪迈气概。
（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情于景，借明月来表达对友人的思念的句子是：______________________，______________________。
难度: 中等查看答案及解析
《朝花夕拾》名著阅读。
（1）《二十四孝图》中有很多批判封建孝道虚伪的故事，请写出其中三篇篇名。
（2）结合文中的故事情节，说说阿长是一个怎样的人。
难度: 中等查看答案及解析
阅读下面的课文内容选段，回答小题。
济南的冬天（老舍）
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
1.本文作者抓住济南冬天的什么特点来写的？
2.阅读第④段，用一句话概括本段主要内容。
3.本文作者擅长用比喻，在文中，作者分别将阳光下的老城、雪后的山坡和村庄比成什么？突出了它们的什么特点？
4.赏析句子：
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
难度: 困难查看答案及解析
阅读下面文字，完成后面小题
我们是一家人
①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。
③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。
⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。
⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人!
⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
1.“我”从“盼望独立”到与家人重聚后感受到温暖，期间经历了怎样的心理变化？请简要概括。
（1）进中学后“我”盼望独立。
（2）_______________________
（3）_______________________
（4）与家人重聚后感受到温暖。
2.阅读下面的句子，按要求回答问题。
（1）我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包。（从人物描写角度）
（2）“母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包。”句中加点的“悄悄”有什么作用？请简要说明。
3.你认为文中母亲是个怎样的人？选一个方面，结合文章具体分析。
4.生动的细节描写是文章的亮点，请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节，并分析其作用。
难度: 困难查看答案及解析
任选一题作文。
（1）题目：那一次，我真的很棒
要求：① 600字左右记叙文，情感真挚。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）题目：跨进初中以后，
跨进初中以后，你发生了什么变化？有什么独特的感受？快给大家说一说吧。请将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。
难度: 困难查看答案及解析