福建省福州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

雾炮车向空中喷水净化空气，主要除去的污染物是

A.固体颗粒物 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.臭氧

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下列物质用途主要由其物理性质决定的是

A.氮气作保护气

B.氢气作高能燃料

C.氖气管通电会发红光

D.墨汁作画久不变色

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从微观角度解释“干冰升华”现象,下列叙述正确的是

A.分子体积增大

B.分子数目增多

C.分子间距离变大

D.分 子种类改变

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实验室制取二氧化碳的部分操作如下图,其中错误的是

A.查漏 B.装药 C.收集 D.验满

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石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料（如下图）,即极薄的石墨;中国天才少年曹原把两层石墨烯扭转一个“ 魔角（1.1°）”后,产生神奇的低温超导效应。下列有关说法正确的是

A.石墨烯属于化合物

B.单层和两层石墨烯均有导电性

C.石墨烯叠加过程有新物质产生

D.单层石墨烯中每个碳原子跟4个碳原子相连

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故宫博物院收藏的《千里江山图》所采用的颜料有:朱砂（含HgS）、赭石（含Fe2O3）、砗磲（含CaCO3 ）和孔雀石[含Cu2（ OH） 2CO3]等。下列分析正确的是

A.朱砂是白色固体

B.Fe2O3中铁元素的质量分数为70%

C.CaCO3中碳元素化合价为+2价

D.Cu2（ OH）2CO3中氢、氧元素质量比为2:5

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有关物质的组成、结构、性质和变化规律的叙述正确的是

A.钢的含碳量高于生铁,所以钢的性能优于生铁

B.水通电生成氢气和氧气,说明水由氧气和氢气组成

C.金的化学性质不活泼,金在自然界中以单质形式存在

D.一氧化碳和二氧化碳中碳原子排列方式不同,所以性质不同

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用如图所示装置（气密性良好）测定空气中氧气的含量,加热粗铜丝- -段时间后,白磷燃烧。下列说法正确的是

A.白磷燃烧产生大量白色烟雾

B.该实验过程只发生一个化学变化

C.玻璃管中液面从实验开始持续上升至约“刻度1”处

D.氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一

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下列实验方案不能达到实验目的的是

A.A B.B C.C D.D

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胆矾（CuSO4﹒5H2O相对分子质量为250）完全脱水的化学方程式为: 。加热25.0g胆矾过程中,测得固体质量随温度变化曲线如图，下列分析正确的是

A.胆矾属于混合物

B.胆矾失水的温度范围为30°C~380°C

C.1000°C时,得到固体物质的化学式为CuSO4

D.开始加热至完全脱水,胆矾经历5次脱水过程

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垃圾分类、人人有责。某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下图:

[资料]铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水。

（1）牛奶盒属于_____ （填标号）。

A 厨余垃圾

B 有害垃圾

C 其他垃圾

D 可回收垃圾

（2）铁锈蚀主要是铁与空气中的_____发生化学反应。

（3）①“归中反应”是指同种元素组成的不同物质间发生反应,元素的两种化合价向中间价态靠拢。硫酸铁与_____（填物质）反应生成硫酸亚铁,即是归中反应。

②溶解步骤中,产生氢气的反应_____（写化学方程式）。

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模拟自来水生产过程的装置如图。

（1）检验天然水是否为硬水,使用的试剂是_____。

（2）明矾[KAl（SO4）2﹒12H2O] 溶于水,溶液中含有钾离子、硫酸根离子、铝离子等,写出其中一种金属离子的符号:_____。

（3）装置C中填充的材料有①活性炭、②粗沙、③细沙、④棉花（每种材料之间都用纱布隔开） ,填充材料由上到下的顺序是_____ （ 填序号）;其中活性炭的作用是_____；若用滤纸（孔径为30~ 50μm）代替纱布,某杂质颗粒的直径约为10μm,该颗粒_____（填“能”或“不能”）透过滤纸。

（4）消毒剂的制备原理为: ,则物质X的化学式为_____。

（5）上述生产过程未涉及的净水方法是_____（填标号）。

A 吸附

B 蒸馏

C 沉降

D 过滤

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木炭燃烧

（1）从“燃烧条件”分析,实验①中木炭没有燃烧的原因是_____。

（2）对比实验_____ （ 填序号）可证明氧气浓度越大,木炭燃烧越剧烈。

（3）实验④中反应的化学方程式为_____。

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用高锰酸钾制取较纯净的氧气

（1）图中仪器G的名称是_____。

（2）制取氧气的化学方程式为_____。用图中的仪器组装其发生和收集装置,不需要的仪器是_____（填标号）。

（3）实验结束发现收集的氧气不纯净,可能的错误操作是_____（写一点）。

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在化工生产和科学实验中,催化剂皆大显身手。氧化铟可作为催化剂。铟离子（ In3+ ）的结构示意图如图。下列说法错误的是_____ （ 填标号）。

A 铟元素属于金属元素

B 铟原子的核外有4个电子层

C 铟原子在化学反应中易失电子

D 氧化铟的化学式为In2O3

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二氧化锰在分解过氧化氢溶液反应中的催化原理为: ； 。取不同制备方法的二氧化锰与5 mL 10%过氧化氢溶液反应,测得实验数据如下表:

（1）根据催化原理,你对催化剂的一种新的认识是_____。

（2）根据上表数据分析:a=_____；b=_____。若使催化剂的催化速率最大,要尽可能增大_____。

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科学家成功研制出用新型催化剂合成甲醇（ CH3OH）的新工艺，其反应的微观示意图如下:

（1）该反应中反应物的分子个数比为_____。

（2）若有8 g氧气参加反应,理论上生成甲醇的质量为_____g。

（3）该化学反应中最小的微粒有_____ （填名称）。

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追随科学家的足迹,溯源求真。燃素说——可燃物中含有气态“燃素”,燃烧时被释放出,则物质燃烧后质量减轻。

（1）请举例说明“燃素说”是错误的:_____。

（2）在一密闭的容器中,12 g炭粉与64 g氧气点燃后充分反应，容器内各相关量与时间（从反应开始计时）的对应关系如下图所示,其中正确的有_____（填标号）。

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为探究原子内部结构，1906年卢瑟福进行了著名的α粒子散射实验:让一束平行的带正电且质量比电子大许多的α粒子穿过极薄的金箔时,发现有少数α粒子改变了原来的直线射程,而发生不同程度的偏转;极少数（约万分之一）α粒子,像遇到某种不能穿透的坚实东西而被折回。该实验不能说明的观点是_____（填标号）。

A 原子核带正电

B 原子核体积小、质量大

C 原子核由质子和中子构成

D 相对于原子核,核外空间很大

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根据下列元素周期表的部分信息判断:某原子中质子、中子和电子共有49个,其中不带电的微粒有17个,则该原子为_____（填名称）。

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某化学小组利用金属化学性质开展探究实验。镁在空气中燃烧。某同学称量镁条和石棉网的质量（如图）,而后在空气中点燃镁条,反应结束后将所得物质与石棉网一起再次称量,发现质量减轻。

（1）镁条点燃后,剧烈燃烧发出白光、放热、生成白色粉末且伴有白烟散逸。该反应的化学方程式为_____。

（2）根据质量守恒定律:生成的氧化镁质量_____（填“大于”或“等于”）参加反应的镁条质量;实验事实却非如此,原因是_____。

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不同金属与酸反应：某同学利用压强传感器,绘得形状相同的不同金属与等浓度足量的稀盐酸反应时,气压的变化曲线如图。

（1）根据曲线①判断:镁与稀盐酸反应属于_____（填“吸热”或“放热”）反应。

（2）铝与稀盐酸的反应速率先慢后快,原因是_____。

（3）曲线⑤中气压不变的原因是_____。

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如图是一个“化学沙漏”,珠子A-F分别代表6种物质:氧气、单质碳、碳的氧化物、铁、氧化铁、硫酸铜。珠子漏下的规则为:含元素种类最多的珠子第一个漏下;依次漏下的珠子与上一颗能发生反应,从而实现按“A-B-C-D-E-F”的顺序下漏。

（1）物质A为_____ （填化学式）。

（2）证明B与C发生反应的现象是_____。

（3）若.上述“碳的氧化物”对应的珠子是F

①写出“E-F”反应的化学方程式:_____。

②珠子_____（填标号）间的反应属于置换反应。

a. A-B

b. B-C .

c.C-D

d. D-E

③将该“碳的氧化物”对应的珠子F与珠子_____ （ 填标号）对换,珠子仍可顺利漏完。

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同学发现镁与稀盐酸反应的实验中出现灰白色沉淀，该同学对灰白色沉淀的成分进行如下探究:

[提出假设]假设一:含有氯化镁　　 假设二:含有镁 　　 假设三:含有 氢氧化镁　　　　　 假设四.....

[查阅资料]①氯化镁易溶于水;②氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水

[设计并进行实验]

（1）将灰白色沉淀与液体分离的操作名称是_____。

（2）各取少量灰白色沉淀加入2支试管中进行如下实验:

[实验反思]通过该同学的实验没有获得确切的结论,同学们继续查阅资料,得知该灰白色固体为碱式氯化镁[ Mg（OH）Cl]。

（3）某同学取少量碱式氯化镁加入适量稀盐酸,固体全部溶解且没有气泡产生,得到氯化镁的水溶液。碱式氯化镁与稀盐酸反应的化学方程式为_____。

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在煤中添加石灰石作为脱硫剂,可以吸收煤燃烧产生的二氧化硫,该反应的原理为:。已知1 t的某种煤燃烧会产生0.02 t的二氧化硫,计算:

（1）128 t这种煤燃烧会生成_____t的二氧化硫。

（2）理论上需要加入多少吨含碳酸钙80%的石灰石,才能完全吸收128t煤燃烧产生的二氧化硫?_____（写出计算过程）

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