木炭燃烧（1）从“燃烧条件”分析,实验①中木炭没有燃烧的原因是_____。（2）对比实验_...

木炭燃烧

（1）从“燃烧条件”分析,实验①中木炭没有燃烧的原因是_____。

（2）对比实验_____ （ 填序号）可证明氧气浓度越大,木炭燃烧越剧烈。

（3）实验④中反应的化学方程式为_____。

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（6分）某兴趣小组同学利用下图所示装置探究燃烧的条件。

【分析】（1）步骤①中白磷不燃烧的原因是　　　　　　　　　　　　 。

（2）对比　　　　　　 （填实验步骤的序号）可知燃烧需要氧气。

【结论】通过对实验分析，小组同学得出可燃物燃烧的条件是需要氧气、　　　　　　　　　　 。

【反思】（1）装置中的气球所起作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）常言道“水火不相容”，但本实验步骤④中也观察到“水火相容”的奇观，其原因是　　　　　　　　　　　　 。

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用如图所示实验探究可燃物燃烧的条件（已知：白磷的着火点为40℃）

（1）能证明“温度达到可燃物着火点是燃绕的条件之一”的一组对比实验是_____（填序号）

（2）能证明“可燃物燃烧需要氧气”的实验现象是_____。

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为了证明燃烧发生的条件，进行了如下实验．

（1）实验一中滤纸条开始不燃烧，一段时间后燃烧，解释原因．

（2）对比实验一和实验二中纸条燃烧情况的不同，可以证明的燃烧发生条件是什么？

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对比实验是科学探究的重要方法。利用下图实验探究燃烧的条件，当温度升高至 60℃ 过程中，仅①燃烧；继续升高至 260℃过程中，又仅③燃烧。下列分析不正确的是

A.①燃烧可证明白磷是可燃物

B.对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的低

C.对比②③可知燃烧需要可燃物与氧气接触

D.对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点

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木炭燃烧实验如下图。以下说法不正确的是

A.①中现象是木炭红热

B.②中操作是将木炭迅速插入底部

C.③可证明有二氧化碳生成

D.对比①②可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈

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图所示是木炭燃烧实验，实验中观察到的现象与结论不相符的是

A.对比①和②可说明木炭燃烧需要达到一定的温度

B.对比②和③中木炭的燃烧现象说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈

C.在③中木炭最终熄灭的原因是温度降到了木炭的着火点以下

D.在④中观察到澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧是化学变化

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回答下列问题：

实验室做测定空气里氧气含量实验时，为什么选用红磷燃烧，而不选用木炭燃烧_______．

在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因．（答条即可）_____________

做硫和铁在氧气中燃烧实验时，集气瓶底预留少量水的作用分别是什么_________？

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某学习小组对“燃烧条件”进行如下探究实验。下列说法正确的是

A.①②对比，证明可燃物在有水的条件下不能燃烧

B.②③对比，证明白磷的着火点比红磷更高

C.缺少“水中红磷不燃烧”的对比实验

D.实验过程中试管塞可能会被冲开

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