广西钦州市2018届九年级中考专题复习（一）生物试卷

下列实验操作与其目的对应错误的是（　 ）

A．使用显微镜时，选用反光镜的凹面镜﹣﹣获得明亮视野

B．探究唾液对淀粉的分解时，37℃水浴﹣﹣模拟人体温度

C．验证绿叶在光下制造淀粉时，滴加碘液﹣﹣检验是否产生淀粉

D．制作临时装片时，将盖玻片一侧先接触液滴﹣﹣防止损坏盖玻片

难度: 中等查看答案及解析

为了探究有关食品腐败的问题．李敏同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升牛奶，高温煮沸后按下表要求进行处理，下列分析错误的是（　　）

A. 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的细菌

B. 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响

C. 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是牛奶中有无细菌

D. 乙瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是瓶口是否敞开

难度: 简单查看答案及解析

某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如下表所示。下列相关分析中，错误的是(　　)

A. 为避免偶然性，种子数量不能太少

B. 实验变量是温度和水

C. ①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡

D. 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照

难度: 中等查看答案及解析

下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法，错误的是（ ）

A. 该实验可证明唾液能消化淀粉

B. 馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开

C. 要让唾液发挥最佳作用，温度应保持在37℃左右

D. 试管内的混合液，如果加碘变蓝，则证明试管内淀粉已被唾液消化

难度: 简单查看答案及解析

下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是（　 ）

A．从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验

B．实验时蚂蚁处于饥饿状态

C．实验过程中不能直接用手移动木条

D．木条的粗细，长短应一样

难度: 中等查看答案及解析

生物兴趣小组的梁同学设置了“有光”和“无光两”种环境条件探究“光会影响鼠妇的分布”。这种研究方法属于（　　　 ）

A. 观察法　　 B. 实验法

C. 调查法　　 D. 模拟法

难度: 中等查看答案及解析

使用显微镜观察蝉的翅膀。采用不同的物镜和目镜组合观察，出现图1和图2两个视野。下列相关叙述正确的是

A. 如果目镜一样，物镜1比物镜2短

B. 如果物镜一样，目镜1比目镜2短

C. 图1视野比图2视野亮度大

D. 图1视野比图2视野可观察到的细胞数量多

难度: 中等查看答案及解析

将甲、乙、丙三支试管按要求处理（加入的馒头是等量的）后放入37℃左右的温水中，5一10分钟后各滴入2mL碘液，其结果分析正确的是（　　　 ）

A. 三支试管均变为蓝色

B. 三支试管均不变色

C. 甲试管变蓝色，乙试管变浅蓝色，丙试管不变色

D. 甲试管变色，乙试管和丙试管不变色

难度: 中等查看答案及解析

下列实验材料器具选用不正确的是

A．用酒精对叶片进行脱色处理

B．用碘液来检验淀粉是否存在

C．用放大镜观察小鱼尾鳍内的血液流动

D．用快熄灭的细木条验证光合作用产生氧气

难度: 简单查看答案及解析

下列有关对照实验的做法，正确的是（　　 ）

A. 除实验变量外，其他条件均不相同

B. 所有的条件都不相同

C. 除实验变量外，其他条件均相同

D. 所有的条件都相同

难度: 简单查看答案及解析

在进行“探究环境条件对种子萌发的影响”的实验中，一般不能作为相互对照的一组实验是（　　 ）

A．甲组有光，乙组无光

B．甲组有光干燥，乙组黑暗湿润

C．甲组干燥，乙组湿润

D．甲组有空气，乙组无空气

难度: 中等查看答案及解析

生物小组的梁同学为了研究光对豆发芽的影响，在A、B两个花盆中种了具有萌发能力的同样豌豆，且数量相等，按下表进行实验。这一过程有一处错误，应改为（　　　 ）

A. 两个花盆都应该放在同一温度的环境中

B. 两个花盆都应放在暗室里

C. 两个花盆都应放在向阳的地方

D. 两个花盆浇的水不应该同样充足

难度: 中等查看答案及解析

下列哪种食物最适合作为探究不同食物的热价的实验材料？（　　　 ）

A. 油炸土豆片　　 B. 干燥的花生米

C. 脱水蔬菜　　 D. 干燥的黄豆

难度: 中等查看答案及解析

在探究光合作用原料的实验中，将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是(　　　 )

A. 装置B、C中质量会增加的是B

B. 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

D. 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量

难度: 中等查看答案及解析

如下图所示显微能的几个操作步骤，规范的操作顺序是（　　　 ）

A. ①→②→③→④　　 B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④　　 D. ③→①→④→②

难度: 中等查看答案及解析

生活中，你有没有发现米饭在口脏里越嚼越甜？这是由于口腔中的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类，下面是某小组进行的一个实验，请你分析回答下列问题：

步骤1：取适量的新鲜米饭，捣碎，做成糨糊并振荡，分成2等份。

步骤2：将口漱净，取4mL唾放入小烧杯中。

步骤3：取2支洁净试管，分别编号为①和②。

步骤4：进行如图所示的一系列操作。

（1）上述图示D中的①②号试管，滴加碘液后，呈蓝色的是______号试管，碘液的作用是用来检验是否存在___________。

（2）该实验的目的是观察____________对淀粉的作用。

（3）如果将C过程烧杯中的水换为0℃，再重复D过程，这两个试管中糨糊的颜色都是蓝色，说明___________能影响唾液中消化酶作用的发挥。

难度: 中等查看答案及解析

梁同学和红同学为了探究小虾的保鲜方法，两人分别设计了如下表所示实验：

（1）梁同学的保存方法是_____________________。

（2）红同学存放的3只是变质的，原因是________________________________________。

（3）梁同学和红同学分开实验是对照实验吗？__________；变量是__________________。

（4）依据上述的实验结果得出的结论是__________________________________________。

难度: 中等查看答案及解析

分析下列实验装置，回答有关问题：

（1）装置①可以用于探究___________________是光合作用必需的原料。

（2）装置②可以用于验证光合作用的产物中有____________________________________。　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

（3）装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的___________作用

（4）设置如装置④的多组实验，结果都是接触水面的种子正常萌发，其他的种子均不能萌发，说明种子萌发需要________________________等环境条件。

（5）装置A、B两试管各装入2mL淀粉糊，再分别向A、B试管加入2mL的唾液和水，然后用玻璃棒搅拌，使其充分混合，此实验的变量是____________。

难度: 中等查看答案及解析

选取生长正常的天竺葵叶进行如图1所示的光合作用实验。

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后,将叶片放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘酒,观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题。

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是____________。

(2)通过图1的对照实验可以得出的结论是___________。

(3)分析图2,可以看出光合作用强度受____________的影响。

(4)针对图1实验,对于温室种植的作物采取______________等措施可以提高产量。

难度: 中等查看答案及解析