在进行“探究环境条件对种子萌发的影响”的实验中，一般不能作为相互对照的一组实验是A．甲组有...

在进行“探究环境条件对种子萌发的影响”的实验中，一般不能作为相互对照的一组实验是（　　 ）

A．甲组有光，乙组无光

B．甲组有光干燥，乙组黑暗湿润

C．甲组干燥，乙组湿润

D．甲组有空气，乙组无空气

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绵阳某初中学校的生物兴趣小组选取100粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子进行实验，探究种子萌发所需的环境条件，实验装置如下图所示。回答下列问题：

（1）乙组的瓶内应放入_____粒种子。

（2）该小组的实验目的是探究_____是否为玉米种子萌发的条件，对照组是_____组。

（3）增设一个丙组，条件与甲组完全一致。将甲组置于光下，丙组完全遮光，结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是_____。

（4）再增设一个丁组，除将棉塞改为橡皮塞（不透气）之外，其余的条件与甲组完全一致。一段时间后，这两组种子也均有萌发，且萌发的情况基本相同，原因是_____。

（5）在玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的结构后来发育为_____，胚乳所起的作用是提供_____。

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某生物兴趣小组利用大豆探究种子萌发的条件，设计如下。下列叙述不正确的是（　　 ）

A.为避免偶然性，实验中种子的数量应尽量多一些

B.一段时间后，3组实验中只有甲组种子能正常萌发

C.甲组与乙组对照可探究适量的水分是种子萌发的外部条件

D.甲组与丙组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件

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种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验，将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养，观察并记录实验结果。请回答：

（1）探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选用___组进行对照实验。

（2）乙组中种子不能萌发的原因是_______。

（3）分析甲、戊两组实验，可得出的结论是______。

（4）甲、戊两组中均有1～2粒种子没有萌发，最可能的原因是_________。每组实验均用了20粒种子，而没有只用1粒种子的原因是________。

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如表是某同学“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验记录表。10天后，甲组种子都没有萌发，最可能的原因是（　　）

A. 温度太高　　 B. 没有光照　　 C. 实验时间过短　　 D. 空气不充足

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下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中不能作为对照实验的是（　　 ）

A.1号与2号、1号与3号　 B.1号与2号、1号与4号

C.1号与3号、1号与4号　　 D.2号与3号、3号与4号

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下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中不能作为对照实验的是

A.l号与2号、l号与3号

B.l号与2号、l号与4号

C.1号与3号、1号与4号

D.2号与3号、3号与4号

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某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，以下分析正确的是（　　）

若探究“空气对花生种子萌发的影响”，需选取　　　 进行对照实验，通过这个实验可以证明种子的萌发需要的环境条件为　　 　。

A. ①②　 充足的空气　　 B. ①②　 适宜的温度

C. ①③ 充足的空气　　 D. ②③ 适宜的温度

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某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，以下分析正确的是（　　）

若探究“空气对花生种子萌发的影响”，需选取　　　 进行对照实验，通过这个实验可以证明种子的萌发需要的环境条件为　　 　。

A. ①②　 充足的空气　　 B. ①②　 适宜的温度

C. ①③ 充足的空气　　 D. ②③ 适宜的温度

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下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中  不能作为对照实验的是（  ）

A.l号与2号、l号与3号     B. l号与2号、l号与4号

C.1号与3号、1号与4号     D.2号与3号、3号与4号

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