“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。”反映梭伦( )
A.兼顾不同公民群体利益 B.重视男性公民群体利益
C.维护多数公民利益 D.关照少数公民利益
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商鞅变法中堪称我国两千多年封建官僚制度开端的是( )
A.推行县制 B.废井田制
C.统一度量衡 D.建立户籍制
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北魏黄河流域荒地重新得到开垦的主要原因是( )
A.推行均田制 B.重视兴修水利
C.实施三长制 D.精耕细作的农具得到推广
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在王安石新法推行过程中,最大阻力来自( )
A.大地主 B.中小地主 C.农民 D.皇室
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引发英国宗教改革的英国国王是( )
A、亨利八世 B、亨利六世
C、亨利九世 D、亨利七世
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阿里改革失败的主要原因是( )
A.列强入侵 B.农民反抗
C.没有从根本上触动封建关系 D.个人能力弱
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俄国革命民主主义者赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是( )
A.保留农奴制 B.让农奴向地主赎买份地
C.推翻沙皇专制制度 D.对农奴制进行平缓改革
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德川幕府的统治在形式上结束的标志是( )
A.天皇睦仁登基 B.辞官纳地
C.大政奉还 D.鸟羽、伏见战役结束
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戊戌变法中,切中时弊、震动巨大的措施主要是( )
A.设立议院,召开国会 B.废除八股,改试策论
C.裁汰冗员,废除特权 D.改革财政,编制预算
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维新变法时期,康有为主张在政治上实行( )
A.联邦制 B.共和制
C.君主立宪制 D.君主专制
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自称“万王之王,万主之主”的是( )
A. 尼古拉一世 B. 格里高利七世
C.卜尼法斯八世 D. 英诺森三世
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法国大革命的思想先驱者是( )
A.戈尔泰 B.洛克 C.斯宾诺莎 D.卢梭
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“以天下为主,君为客”的提出者是( )
A.康有为 B.梁启超 C.顾炎武 D.黄宗羲
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英国君主立宪制确立的标志是下列哪一法律文献的通过( )
A.《神学政治论》 B.《政府论》
C.《独立宣言》 D.《权利法案》
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孙中山的五权宪法借鉴了哪个国家( )
A.英国 B.法国 C.日本 D.美国
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利益集团在美国政治生活中扮演角色重要,其形成的根本目的是( )
A.通过多种手段影响政府政策
B.维护各利益集团的自身利益
C.促进社会利益多元化
D.争夺最高统治权
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拿破仑既是革命成果的绞杀者,又是革命成果的继承者,下列措施明显绞杀革命成果的是( )
A.发展教育 B.严格控制社会舆论
C.打击反法联盟 D.颁布《拿破仑法典》
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20世纪初,英国议会上院的政治权力进一步削弱是由于( )
A.《重新分配议席法》 B.《阿斯奎斯法案》
C.《权利法案》 D.《取缔选举舞弊及非常行为法》
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1889年《大日本帝国宪法》( )
A.巩固了封建君主政体 B.亚洲第一部宪法
C.以枢密院为行政机关 D.没有任何进步意义
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下列有关英国“卢德运动”表述错误的是( )
A.争取工作权利的斗争 B.由卢德组织和领导的
C.存在很大局限性 D.由于政府镇压而停止
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“焚书坑儒”反映的实质问题是( )
A.君主专制扩展到思想领域 B.秦始皇个性暴虐
C.统治残暴 D.视传统文化为统治障碍
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《尼布楚条约》与近代历史上清政府签订的其他条约相比,不同点是( )
A.双方平等协商 B.清政府战败
C.割让领土 D.都是不平等条约
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孔子提出“君君、臣臣、父父、子子”,根本出发点是( )
A.恢复西周的礼乐制度 B.劝导统治者以德治民
C.维护封建统治秩序 D.强调“格物致知”
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“我爱我师,我更爱真理”的提出者是( )
A.亚里士多德 B.柏拉图 C.黑格尔 D.伯利克里
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克伦威尔和拿破仑都( )
A.建立军事独裁政权 B.打败了外国武装干涉
C.多次冲散议会 D.颁布了多部法典
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美国联邦政府成立,主要说明( )
A.美利坚合众国成立 B.中央政府权力加强
C.国际地位提高 D.地方权力加强
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三民主义是哪个政治组织的纲领( )
A.兴中会 B.同盟会 C.华兴会 D.光复会
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导致印度分裂为印度和巴基斯坦两个国家的事件是( )
A.非暴力不合作 B.《蒙巴顿方案》
C.《圣经》、《古兰经》中的仁爱思想 D.土布运动
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土耳其在建立共和国后实行的重要措施是( )
A.组建国民议会政府 B.发展资本主义经济
C.签订《洛桑条约》 D.打败希腊
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马克思主义诞生的最根本的历史条件是( )
A.人类优秀文化成果积累 B.资本主义迅速发展
C.工人运动的广泛兴起 D.空想共产主义理论提出
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材料一 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县,所有的县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任命调职。……凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者,免除本身的徭役;而追逐“末利”者,以及虽从事“本业”而因懒惰破产者,全家没入官府为奴。
材料二 秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本为故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭。
请回答:
(1)结合材料一概括,商鞅变法涉及了哪些方面的问题?(3分)各是如何规定的?(3分)
(2)材料二涉及商鞅变法哪些内容?其作用是什么?(4分)
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阅读下列材料,回答问题:
材料一 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展力量。地主、农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料二 在农奴制改革前夕,有这样一个地主,人们问他为什么不使用打谷机时,他回答说“打谷机要花费很多钱,它需要修理,而农民一文钱也不需要花费。”
(1)根据材料一归纳指出俄国实行农奴制改革的原因(6分)
(2)材料二反映了什么问题?(4分)
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(10分)阅读下列材料,回答问题:
材料一 (拿破仑征服失败后)国内群众……厌倦征服……在国外,各族人民辗转呻吟于军事枷锁下,屈辱顺从的王朝企图奋起反抗,人人心怀不满。
——米涅《法国革命史》
材料二 他的天才是一种破坏的天才,更非其他。然而,破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是这种天才的力量,把他所接触的东西都毁掉了,败坏了。
——克莱芒、罗歇编《普鲁东关于拿破仑一世的未发表的手稿》
材料三 拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国(1812年)、德国(1813年)先后吞噬之后……拿破仑的帝国崩溃了。
——瑟诺博司《法国史》
请回答:
(1)以上材各材料从哪几个方面指出了拿破仑失败的原因?(6分)
(2)材料中对拿破仑失败原因的说法哪些是错误的?(2分)为什么?(2分)
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(10分)阅读下列材料,回答问题:
社会主义是一种美好的理想,又是一种人类的重要实践。
材料一 欧洲无产阶级可以说,它的科学是由两位学者和战士创造的,他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。
材料二 工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中市区的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者,联合起来!
请回答:
(1)根据材料一,“两位学者和战士”指的是谁?(2分)他们所创立的科学理论是什么?(2分)
(2)材料二出自哪一部历史文献?(2分)概括材料二的中心内容。(2分)
(3)上述理论在哪些国家得以成功实践?举2个例子。(2分)
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