读“风的形成示意图”，回答下列问题。
（1）该图表示_____（近地面或高空）风向图，判断的依据是_____。
（2）此风是在_____半球，判断理由是_____。
（3）图中a的特征是_____；c的特征是_____。
（4）图中A、B两地中，风速较大的是_____地，原因是_____。
（5）根据气压和风向判断，这幅图反映的是影响我国的_____（冬、夏）季风。
八年级地理解答题中等难度题
读“风的形成示意图”，回答下列问题。
（1）该图表示_____（近地面或高空）风向图，判断的依据是_____。
（2）此风是在_____半球，判断理由是_____。
（3）图中a的特征是_____；c的特征是_____。
（4）图中A、B两地中，风速较大的是_____地，原因是_____。
（5）根据气压和风向判断，这幅图反映的是影响我国的_____（冬、夏）季风。
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读“风的形成示意图”，回答下列问题。
（1）该图表示_____（近地面或高空）风向图，判断的依据是_____。
（2）此风是在_____半球，判断理由是_____。
（3）图中a的特征是_____；c的特征是_____。
（4）图中A、B两地中，风速较大的是_____地，原因是_____。
（5）根据气压和风向判断，这幅图反映的是影响我国的_____（冬、夏）季风。
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下图是某地等高线示意图，读图回答下列问题。
（1）甲村所处的地形类型是 ，判断依据是 。
（2）A处表示的地形部位名称是 ；B处的海拔大约在 米之间。
（3）甲、乙两聚落，最可能形成城市的是 ；
分析原因是 。（任答一条即可）
下表是十年间该地区人口数量、耕地面积、森林面积、产业结构的变化情况。
（4）上表提供的信息，反映了该地十年来发生的变化是
。（任答一条即可）
（5）张伯在乙村生活了三十多年，最近他感叹：村旁的这条河流变得越来越陌生，再也找不到十年前的影子了。请你结合所学知识，说说十年来当地的发展有可能对河流产生的影响是 。
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读“我国季风示意图”，回答下列问题。
（1）根据图中的风向判断，这是 季风。
（2）图中①箭头表示 季风（东南．西南），主要来自 洋；②箭头表示 季风（东南．西南），主要来自 洋。
（3）此时，我国季风区内降水量较 （多、少），气温较 （高、低），这种气候特点是否有利于农业生产 。
（4）夏季风活动不稳定容易导致 灾害， 灾害。
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读“我国季风示意图”，回答下列问题。
（1）根据图中的风向判断，这是 季风．
（2）图中①箭头表示 季风（东南．西南），主要来自 洋；②箭头表示 季风（东南．西南），主要来自 洋．
（3）此时，我国季风区内降水量较 （多、少），气温较 （高、低），这种气候特点是否有利于农业生产． ．
（4）夏季风活动不稳定容易导致 灾害 灾害．
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读“我国季风示意图”，回答下列问题。
（1）根据图中的风向判断，这是 季风．
（2）图中①箭头表示 季风（东南．西南），主要来自 洋；②箭头表示 季风（东南．西南），主要来自 洋．
（3）夏季风活动不稳定容易导致 灾害．
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读“我国季风示意图”，回答下列问题。
（1）根据图中的风向判断，这是 _____（夏、冬）季风。
（2）图中①箭头表示 （东南、西南） 季风，主要来自 洋；②箭头表示 （东南、西南）季风，主要来自 __洋。
（3）夏季风活动不稳定容易导致 ___灾害。
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下图是我国季风示意图，读图回答下列问题。
（1）根据图中的风向判断，这是__________（填“夏”或“冬”）季风。
（2）图中①箭头表示__________（填“东南”或“西南”）季风，主要来自__________洋；②箭头表示__________（填“东南”或“西南”）季风，主要来自__________洋。
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下图是我国季风示意图，读图回答下列问题。
（1）根据图中的风向判断，这是__________（填“夏”或“冬”）季风。
（2）图中①箭头表示__________（填“东南”或“西南”）季风，主要来自__________洋；②箭头表示__________（填“东南”或“西南”）季风，主要来自__________洋。
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读 “我国季风示意图”，完成下列问题
（1）根据图中的风向判断，这是 （夏、冬）季风。
（2）图中①箭头表示 （东南、西南）季风，主要来自 洋；②箭头表示 （东南、西南）季风，主要来自 洋。
（3）此时，我国季风区内降水量较 （多、少），气温较（高、低），这种气候特点对农业生产的好处是 。
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