“五一”期间,刘老师来到下图中的甲地,准备按照“某地等高线示意图”沿着虚线从①处到②处完成一次登山活动。结合相关只是完成下面小题。
(1)图中甲村所在地区的地形类型是(____)
A 平原 B盆地 C丘陵 D 山地
(2)河流在乙处的流向是_______________________
(3)图中丙、丁两地中,_____地比较适合开展攀岩活动。
(4)刘老师从①处到②处会经过一个(____)
A 山峰 B 山脊 C 山谷 D 鞍部
七年级地理解答题中等难度题
“五一”期间,刘老师来到下图中的甲地,准备按照“某地等高线示意图”沿着虚线从①处到②处完成一次登山活动。结合相关只是完成下面小题。
(1)图中甲村所在地区的地形类型是(____)
A 平原 B盆地 C丘陵 D 山地
(2)河流在乙处的流向是_______________________
(3)图中丙、丁两地中,_____地比较适合开展攀岩活动。
(4)刘老师从①处到②处会经过一个(____)
A 山峰 B 山脊 C 山谷 D 鞍部
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王庄的小兵和李庄的小红相约“五一”期间在甲地开展登山活动,结合材料完成下列问题。
活动准备:小兵和小红找来了一幅“某地区经纬网及甲地等高线地形图”,并在地图上开展了一番研究。
(1)甲地的经纬度位置是_____、_____。
(2)甲地位于_____(东/西)半球,位于_____(低/中/高)纬度地带。
(3)甲地地形类型主要属于_____。
(4)小兵和小红通过所学地理知识,决定不能在 A 地搭帐篷宿营,原因是_____。
(5)王庄和李庄的图上距离约为 3 厘米,则实地距离为_____千米。
活动实施:“五一”登山时
(6)小兵从王庄、小红从李庄登上虎头峰,比较省力的是_____。原因是_____。
(7)当登上山顶时,小兵和小红发现山顶的红旗向西北方向飘扬,此时该地的风向可能是_____风。他们看到手机上显示的海拔高度是_____(填字母)。
A.315 米B.369 米C.412 米D.478 米
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初一3 班准备组织一次登山活动,为了安全,老师拿出一张该山的等高线图(下图)说:“这就是我们要登的山,它比较高,大家要注意……”。根据材料完成下列各题:
1.老师强调图中有陡崖,很危险,请你判断是哪个地方( )
A.E地 B.D地
C.B地 D.A地
2.图中A、B、C、D、E分别表示山地不同部位,可能有河流流经的是( )
A.A地 B.B地
C.C地 D.D地
3.A山顶的海拔高度最可能是( )
A.600米 B.480米
C.320米 D.380米
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初一年段准备组织一次登山活动,同学们个个兴高采烈。为了安全,老师拿出一张等高线图(下图)说:“这就是我们要登的山,它比较高,大家要注意”完成下列各题。
1.老师强调图中有一个悬崖,很危险,希望大家上山时一定要注意,请你判断是哪个地方( )
A.B地 B.C地 C.D地 D.E地
2.老师说:“这次我们登的山比较高。”你从图上可以看出山顶A海拔高度是( )
A.200米 B.300米
C.300米以上400米以下 D.400米以上500米以下
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初一年段准备组织一次登山活动,同学们个个兴高采烈。为了安全,老师拿出一张等高线图(下图)说:“这就是我们要登的山,它比较高,大家要注意”完成下列各题。
1.老师强调图中有一个悬崖,很危险,希望大家上山时一定要注意,请你判断是哪个地方( )
A.B地 B.C地 C.D地 D.E地
2.老师说:“这次我们登的山比较高。”你从图上可以看出山顶A海拔高度是( )
A.200米 B.300米
C.300米以上400米以下 D.400米以上500米以下
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在等高线地形图上可以识别各种地形部位,仔细阅读下图,结合相关完成下列问题。
1.图中 所在的部位表示( )
A. 山谷 B. 鞍部 C. 山脊 D. 山顶
2.图中虚线表示的四条登山线路,坡度最缓的是( )
A. ①线路 B. ②线路 C. ③线路 D. ④线路
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小敏班上准备组织一次登山活动,同学们个个兴高采烈。为了安全,老师拿出一张等高线地形图(右图)说:“这是我们要登的山,它比较高,大家注意……”接着老师强调了安全事项,顺便复习了等高线地形图的相关知识,要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答下列问题。
老师强调图中有一个悬崖很危险,希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方
A. B地 B. C地 C. D地 D. E地
【小题2老师说:“这次我们登的山比较高。”你从图上可以看出山顶海拔高度可能是
A. 400米 B. 516米 C. 600米 D. 485米
11.【小题3老师告诉我们:“图上A、B、C 、 D、E五处等高线形态不一样,分别表示山地不同部位,上山后一定要留心观察,看它们在地形上有什么区别。”请回答,图中A、B 、C、D、E五个部分依次是指
A. 山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B. 山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部
C. 鞍部、陡崖、山谷、山脊、山顶 D. 山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖
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小敏班上准备组织一次登山活动,同学们个个兴高采烈。为了安全,老师拿出一张等高线地形图(右图)说:“这是我们要登的山,它比较高,大家注意……”接着老师强调了安全事项,顺便复习了等高线地形图的相关知识,要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答下列问题。
1.老师强调图中有一个悬崖很危险,希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方
A.B地 B.C地 C.D地 D.E地
2.老师说:“这次我们登的山比较高。”你从图上可以看出山顶海拔高度可能是
A.400米 B.516米 C.600米 D.485米
3.老师告诉我们:“图上ABC DE五处等高线形态不一样,分别表示山地不同部位,上山后一定要留心观察,看它们在地形上有什么区别。”请回答,图中AB CDE五个部分依次是指
A.山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B.山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部
C.鞍部、陡崖、山谷、山脊、山顶 D.山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖
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小明班上准备组织一次登山活动.老师展示活动地点的地形图(如图),并强调安全事项,请根据等高线地形图的有关知识,完成下列各小题.
1.老师强调图中有一个悬崖,很危险,希望大家上山时一定要注意。请你判断是哪个地方
A.A地
B.B地
C.C地
D.E地
2.从图上你可以看出山顶D的海拔高度是
A.400米
B.500米以上
C.400﹣500米之间
D.600米
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初一·二班准备组织一次登山活动, 为了安全老师拿出一张等高线图说 :“这就是我们要登的山,比较高, 大家要注意…… ”完成 下列小题。
1.老师强调图中有一个悬崖, 很危险, 希望大家上山时一定要注意 , 请你判断哪个地方有悬崖
A. B 地 B. C 地 C. D 地 D. E地
2.老师说 :“ 这次我们登的山比较高。”从图上可以看出山顶海拔高度是
A. 200米 B. 300米 C. 300米以上 D. 400米以上500米以下
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