默写。
（1）关关雎鸠，在河之洲。__________，君子好逑。（《关雎》）
（2）蒹葭萋萋，__________。所谓伊人，在水之湄。《蒹葭》）
（3）《谐》之言曰：__________，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（《庄子》一则）
（4）__________，为天下唱，宜多应者。（《陈涉世家》）
（5）且壮士不死即已，死即举大名耳，__________！（《陈涉世家》）
（6）复行数十步，__________。土地平旷，__________。（《桃花源记》）
（7）__________，__________，飞瀑落入深潭。（《鼎湖山听泉》）
九年级语文句子默写简单题
默写。
（1）关关雎鸠，在河之洲。__________，君子好逑。（《关雎》）
（2）蒹葭萋萋，__________。所谓伊人，在水之湄。《蒹葭》）
（3）《谐》之言曰：__________，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（《庄子》一则）
（4）__________，为天下唱，宜多应者。（《陈涉世家》）
（5）且壮士不死即已，死即举大名耳，__________！（《陈涉世家》）
（6）复行数十步，__________。土地平旷，__________。（《桃花源记》）
（7）__________，__________，飞瀑落入深潭。（《鼎湖山听泉》）
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
根据课文默写古诗文。
（1）关关雎鸠，在河之洲 。________________ ，君子好逑。（《诗经•关雎》）
（2）蒹葭萋萋，_______________。（《诗经•蒹葭》）
（3）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，____________________。
（4）_____________________，出则无敌国外患者，国恒亡。
（5）令初下，______________，___________________。
（6）永结无情游，_________________。
（7）________________，弓如霹雳弦惊。
（8）《曹刿论战》中，体现政治上取信于民的句子是_________，___________，_______。
（9）日本政府审议通过了右翼势力编写的教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到许多主持正义国家的强烈谴责，真是“____________，____________”。（用《孟子两章》中诗句）
（10）古今诗歌中有许多表达爱国情感的句子，请你写出连续的两句。___________，_________。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
默写。（16分，每空1分）
⑴老骥伏枥，志在千里。 ， 。（曹操《龟虽寿》）
⑵ ， 。所谓伊人，在水一方。 （《诗经》）
⑶关关雎鸠， 。 ，君子好逑。 （《诗经》）
⑷瀚海阑干百丈冰， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑸剪不断，理还乱，是离愁。 。 (李煜《相见欢》）
⑹ ，似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》）
⑺_ ，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词》）
⑻且壮士不死即已，死即举大名耳， ！（司马迁《陈涉世家》）
⑼黄发垂髫， 。 （陶渊明《桃花源记》）
⑽先天下之忧而忧， 。 （范仲淹《岳阳楼记》）
⑾ ，在乎山水之间也。 （欧阳修《醉翁亭记》）
⑿ ，望峰息心； ，窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
默写。
（1）晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首（其一）》）
（2） ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》
（3）欲将轻骑逐， 。（卢纶《塞下曲》）
（4） ，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景二首》）
（5）关关雎鸠， 。 ，君子好逑。 （《雎鸠》）
（6）蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》 ）
（7）且壮士不死即已，死即举大名耳， ！（司马迁《陈涉世家》）
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
默写
（1）晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲》）
（2） ，白露未已。（《蒹葭》）
（3）蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼《惠崇（春江晚景）》）
（4）鸢飞戾天者， ； ，窥谷忘反。
（5）关关雎鸠， 。 ，君子好逑。（《关雎》）
（6）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路， ；走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）
（7）《陈涉世家》中陈胜发动起义的过程中，提出了“ ”这一千古流传的体现人人平等的朴素唯物主义思想的名言。
（8）请写出一句能反映物候与地势高下有关的完整古诗句。 ， 。
（9）在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”的含义而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”常与思乡有关，如 ， ；“燕”常与报春有关，如 ， 。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
默写。（16分）
①关关雎鸠， 。 ，君子好逑。
②求之不得， 。悠哉悠哉， 。
③ ，白露未晞。所谓伊人， 。
④ ，道阻且跻。溯游从之， 。
⑤夹岸数百步，中无杂树， ， 。
⑥土地平旷，屋舍俨然， 。
⑦ ，千丈见底。
⑧ ，猛浪若奔。
⑨负势竞上， 。
⑩泉水激石，泠泠作响； ， 。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
1.统领《关雎》全诗的诗句是？
2.这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗，完成后面问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。
求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ ）(2分)
A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。
B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
2.本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？(2分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成小题。
关雎 《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.下列对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）
A. 统领全诗的句子是“窈窕淑女，君子好逑”。
B. 全诗抒写了一位贵族少爷看中一位贵族小姐，从倾心爱慕到刻骨相思的情感变化。
C. “悠哉悠哉，辗转反侧”，表达了这个男子长夜不寐、绵绵不断的忧思。
D. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”，生动写出男子用琴瑟、钟鼓尽力取悦女子的场面。
2.全诗描绘的“淑女”有什么特点？请简要概括。
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古诗词鉴赏。（3分）
关雎《诗经》
关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。
求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。
对下列诗句理解分析不正确的一项是（ ）
| A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种 幽静的氛围。 |
| B．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了诗经循环往 复、一唱三叹的特色。 |
| C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。 |
| D．“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。 |
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