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我们不用抬头看，就能知道一架飞机在空中飞行，因为声音传到耳朵通过的介质是________．我们抬头看到飞机越过高山的景象是以________为参照物的，飞机特殊构造使它机翼上方的气流速度快，压强________，而产生升力．
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不用抬头看，我们就能到知道一架飞机正巧在空中飞行，因为声音传到耳朵通过的介质是________，某飞机的速度以音速飞行，则这架飞机5秒内飞行的距离是________m（声速取340m/s）．我们抬头看到飞机飞越高山的景象是以________为参照物的，飞机特殊构造使它机冀上方的气流流速快，压强________，从而产生升力．
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声音在空中的传播速度是335米/秒．一架在2680米高空飞行的飞机发出来的声音，传到地面所用的最短时间是多少？
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如图，（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境．
（一）甲图说明声音在______中能传播；
（二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的______；
（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在______中不能传播．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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如图，（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境．
（一）甲图说明声音在______中能传播；
（二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的______；
（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在______中不能传播．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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如图，（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境．
（一）甲图说明声音在______中能传播；
（二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的______；
（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在______中不能传播．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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图中为初二（2）班物理活动小组成员在探究声音传播的一些场境。
甲图说明声音在_______中能传播；乙图中的声音通过______介质传到耳朵里去的；丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在______中不能传声
有的的同学针对此设计方案提出这样的想法，图甲中叩桌面发出的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？或者两者都有？针对同学们的这些疑问，怎样改进实验，在原有实验的基础上应怎样做使它能更完善地验证固体能传音____
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在飞行的飞机里的人，看到空中的白云迅速地向后退，他所选的参照物是（ ）
A．地面
B．高山
C．飞机
D．白云九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中，传声最快的是________；我们能分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的________不同；某飞机的速度是2倍音速，则这架飞机5秒内飞行的距离是________（声速取340m/s）．
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音乐会上，演员正在台上吹奏笛子，笛子发声是因为笛子内空气柱在__________，笛子发出的声音是通过_________传到台下观众耳朵里的。
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