如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式_____。
（2）实验室可用碳化钙（CaC2）固体和水反应来制取乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，则制取乙炔的最适合发生装置是_____；若用D装置采用排水法收集乙炔，请简述操作步骤_____。
九年级化学实验题中等难度题
如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式_____。
（2）实验室可用碳化钙（CaC2）固体和水反应来制取乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，则制取乙炔的最适合发生装置是_____；若用D装置采用排水法收集乙炔，请简述操作步骤_____。
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如图是实验室制取氧气常用的装置，根据装置图回答下列问题
（1）写出图中标号仪器的名称a b
（2）实验室用高锰酸钾固体在加热条件下分解制取氧气，气体发生装置应选 （填字母标号，下同）
（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应化学方程式为： 气体收集装置选 ：若要制得干燥的CO2，收集前还应先将气体通过 装置。
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如图是实验室制取气体的常用装置，请结合图示回答下列问题。
（1）写出图中标号②的仪器名称_____。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶氧气，应选择的装置组合是_____或_____，该反应的化学方程式为_____。
（3）实验室用石灰石和盐酸反应制取二氧化碳气体的化学反应方程式为_____。某同学将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，未观察到明显现象，其可能的原因有_____（合理即可）。
（4）装置F中的气球是“魔幻可变气球”。实验前，装置F中分液漏斗的活塞均处于关闭状态。打开_____边（填“左”或“右”）分液漏斗的活塞并轻轻振荡集气瓶，可观察到气球变大。
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如图是实验室制取气体的常用装置，请结合图示回答下列问题。
（1）写出图中标号②的仪器名称_____。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶氧气，应选择的装置组合是_____或_____，该反应的化学方程式为_____。
（3）实验室用石灰石和盐酸反应制取二氧化碳气体的化学反应方程式为_____。某同学将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，未观察到明显现象，其可能的原因有_____（合理即可）。
（4）装置F中的气球是“魔幻可变气球”。实验前，装置F中分液漏斗的活塞均处于关闭状态。打开_____边（填“左”或“右”）分液漏斗的活塞并轻轻振荡集气瓶，可观察到气球变大。
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如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a ， b 。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将 伸到集气瓶口，观察现象，用该方法制取氧气的化学方程式为： 。
（3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为 （用字母序号填）。
a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上
（4）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是 （填字母序号）。
A．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气
B．锌与稀硫酸反应制取并收集氢气
②当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以值得并检验二氧化碳，装置Ⅲ中应加入的试剂 为 。
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如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a ， b 。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将 伸到集气瓶口，观察现象，用该方法制取氧气的化学方程式为： 。
（3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为 （用字母序号填）。
a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上
（4）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是 （填字母序号）。
A．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气
B．锌与稀硫酸反应制取并收集氢气
②当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以值得并检验二氧化碳，装置Ⅲ中应加入的试剂 为 。
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如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题
（1）写出仪器名称：①______；②______。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为______。应该选择的发生装置是______（填字母，下同）。
（3）加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：______，用该方法制取氧气可选择发生装置A，但需要改进的是______，原因是______。
（4）要收集氧气，可选择的装置有______，原因是______。要收集氢气，可选择的装置有______，原因是______。
（5）氢气是一种用途较广泛的气体，在实验室中是用锌粒（固体）与稀硫酸（液体）在常温下反应制取氢气。那么实验室制取氢气的发生装置是______。
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如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a______，b______。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是______（填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：______。用该方法制取氧气的化学方程式为______。
（3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为______：①加热；②收集气体；③检查装置的气密性；④装入少量的高锰酸钾；⑤将试管固定在铁架台上；⑥熄灭酒精灯；⑦将导气管移出水面。
（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气，根探所查资料，制取氨气的发生装置和收集装置应选择______（填序号）。
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如图是实验室制取气体的常用装置。请根据要求回答问题。
（1）写出仪器X的名称:_________。
（2）现有四种实验室制取气体的方法:
①加热高锰酸钾制取O2
②锌和稀硫酸反应制取H2
③石灰石和稀盐酸反应制取CO2
④双氧水和二氧化锰反应制取O2
其中可选用装置BD组合的是_______（填序号）。图中所示装置中，可代替B作为气体发生装置的是___________， 该发生装置较B的优点是____。写出方法①的化学方程式___________。
（3） F是一个多功能装置，可用于气体的收集、检验和干燥等。若直接用该装置收集H2,H2应从____口进入（选填“a”或“b”）。若用该装置干燥氧气，则瓶中应盛放的药品为_______（填名称）。
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如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。
(1)写出仪器名称：
①___________ ②___________ ③___________ ⑤___________
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的符号表达式为______________________________；应该选择的发生装置是_________(填字母，下同)。该反应中二氧化锰作为催化剂，在化学反应前后__________和___________不变。
(3)加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为______________________________；用该方法制取氧气可选择发生装置A，但需要改进的是________________，原因是____________________________。
(4)要收集较纯净的氧气，应选择装置_________；也可选用______装置来收集氧气，原因是_____________；验满的方法是_______________________________________________则氧气已集满；若用排水法收集氧气，实验结束后的操作是先______________，后______________，原因是___________________。
(5)氢气是一种用途较广泛的气体，在实验室中是用锌粒(固体)与稀硫酸(液体)在常温下反应制取氢气。那么实验室制取氢气的发生装置是______。
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