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2015年5月12日，是全国第七个“全国防灾减灭日”，某中学在这一天组织学生进行了火灾逃生演习，在逃生过程中，人体的生理活动会发生一系列变化，请结合所学知识进行分析：
（1）听到警报声，同学们迅速逃生．图一中的[1]表示能够感受声波刺激的细胞，位于人内耳的 内；从反射的类型看，这属于 反射．
（2）为保证同学们顺利逃生．某同学推开门，让后面的同学通过，他用力推门时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的运动情况是 ．
（3）火灾发生时，很多物质因燃烧不充分会产生一氧化碳，这种气体会导致人体中毒的主要原因是 ；一氧化碳进入人体内，会通过图二中的[ ] （血管）进入心脏．心脏工作过程中．当心房舒张、心室收缩时，[3]和[4]的开关情况分别是 ．
（4）人在遇到紧急情况时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高、肌肉收缩有力，以应对紧急情况．这说明人体的生命活动调节是由 协调配合完成的．
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2015年5月12日是第7个“全国防灾日”，某中学在这一天组织学生进行了火灾逃生演习。 在此过程中，人体的生理活动会发生一系列变化，请结合所学知识进行分析。
（1）听到警报声，同学们迅速逃生，图一中的[1]表示能够感受声波刺激的细胞，位于人内耳的__内；从反射的类型看，这属于__反射，逃生这一过程离不开运动系统。 人体运动系统是由__组成的。
（2）为保证同学们顺利逃生，某同学推开门，让后面的同学通过。他用力推门时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的运动情况是__。
（3）快速奔跑时，呼吸加深加快，吸气时，膈肌__使膈的顶部下降。吸入的氧气最终在人体细胞的__中被利用。
（4）火灾发生时，很多物质因燃烧不充分会产生一氧化碳，这种气体会导致人体中毒的主要原因是__；一氧化碳进入人体内，会通过图二中的[]__（血管）进入心脏。心脏工作过程中，当心房舒张，心室收缩时，[3]和[4]的开关情况是__。
（5）假如火灾时有一个人大面积，烧伤面有大量体液渗出，需要输血，在输血时最好输入__。
（6）人在遇到紧急情况时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高，肌肉收缩有力，以应对紧张情况。这些说明人体的生命活动调节是由__协调配合完成的。
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2016年5月12日是全国第8个“全国防灾减灾日”，某中学在这一天组织学生进行了火灾逃生演习。在逃生过程中，人体的生理活动会发生一系列变化，请结合所学知识进行分析。
（1）听到警报声，同学们迅速逃生，从反射的类型看，这属于__________（填“简单的”或“复杂的”）反射，其感受器是图4的[ ]__________。
（2）快速奔跑时，呼吸加深加快，吸气时，膈肌_________（填“收缩”或“舒张”）使膈的顶部下降。吸入的氧气会通过图5中的[ ]__________（填某一血管名称）进入心脏，最终在人体细胞的_________（填某一细胞结构）中被利用。
（3）假如火灾时有一个人大面积烧伤，烧伤面有大量体液渗出，需要输血，需要立即进行成分输血，应为其输入_______这一血液成分。
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2017年5月12日是第9个“全国防灾日”，某中学在这一天组织学生进行了火灾逃生演习。在此过程中，人体的生理活动会发生一系列变化，请结合所学知识进行分析。
（1）听到警报声，同学们迅速逃生，能够感受声波刺激的细胞位于人耳的_____内；从反射的类型看，这属于_____反射。逃生这一过程离不开运动系统，人体运动系统是由_____组成的。
（2）为保证同学们顺利逃生，某同学推开门，让后面的同学通过。他伸肘推门时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的运动情况是_____。
（3）快速奔跑时，呼吸加深加快，吸气时，膈肌_____，使膈的顶部下降。吸入的氧气最终在人体细胞的_____中被利用。
（4）火灾发生时，很多物质燃烧不充分产生的一氧化碳可导致人体中毒。一氧化碳进入人体内，会通过下图中的[ ]_____（血管）进入心脏。心脏工作过程中，当心房舒张、心室收缩时，[3]和[4]的开闭情况是_____。
（5）人在遇到紧急情况时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快、血压升高，以应对紧张情况。这说明人体的生命活动调节是由_____协调配合完成的。
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2017年5月12日是全国第9个“全国防灾减灾日”，某中学在这一天组织学生进行了火灾逃生演习。请结合如图“反射弧模式图”分析回答：
（1）听到警报声，同学们迅速逃生。
图一中的[1]表示能够感受声波刺激的细
胞，位于人内耳的_________________内。
（2）上述过程是一种反射，该反射的神经中枢[ 2 ]是_____________________。
（3）为保证同学们顺利逃生，某同学推开门，让后面的同学通过，推门时他上臂的肱二头肌的状态是________________（填“收缩”或“舒张”）。
（4）逃生的过程需要大量的能量供给，人体的主要能源物质是_____________。
（5）逃生演习中，大家情绪激动、心跳加快、血压升高，这是神经调节和___________调节共同作用的结果。
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2018年5月12日是第10个“全国防灾日”，某中学在这一天组织学生进行了火灾逃生演习。请结合所学知识进行分析。
（1）听到警报声，同学们迅速逃生，能够感受声波刺激的细胞位于人耳的_____内；从反射的类型看，这属于_____反射。
（2）为保证同学们顺利逃生，某同学推开门，让后面的同学通过。他伸肘推门时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的运动情况是_____。
（3）同时还观看了由消防员进行的心肺复苏急救方法，最常用的人工呼吸法是______。
（4）人在遇到紧急情况时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快、血压升高，以应对紧张情况。这说明人体的生命活动调节是由_____协调配合完成的。
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今年的5月12日是全国第十个“防灾减灾日”，我校组织学生开展了系列防灾逃生系列活动，提高了学生的生存意识和技能。回答以下问题。
（1）小刚同学一大早来到学校食堂吃了早餐，为稍后的地震预演做好准备。他的早餐是面包和牛奶，这两种食物中能为人体提供能量的营养物质主要有_________和蛋白质，面包经过口腔后被分解成有甜味的___________，该营养物质经消化系统和呼吸系统的共同器官_________后，在____________内被分解为小分子的葡萄糖后被吸收。营养专家认为小刚的早餐不合理，原因是____________________________________________________（试举一例说明）。
（2）上午9点，地震预演开始，随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起鼓膜的振动，振动经过_________的传递和放大后传到内耳，刺激了耳蜗内的_____________后产生与听觉有关的信息，这些信息再由听神经传递到____________________________形成听觉。
（3）在短暂的演练过程中，人体需要消耗大量的氧气和能量。急促呼吸促使更多的氧气通过呼吸道、肺经气体的___________作用进入血液，与红细胞中的________________结合并运输到组织细胞，供组织细胞进行___________________。
（4）某同学在奔跑过程中，出现了暂时性的缺氧症状，校医立刻拿来了氧气袋，将氧气管插入该同学的鼻中，帮助该同学补充氧气，氧气经该同学呼吸系统后最先在心脏的_____________（填心腔名称）内被发现。
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2017年5月 12日是全国第9个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动，提高了生存意识和技能。回顾演练过程，根据图示回答问题：
(1）随着警报响起，你会迅速离开教室。警报声引起了[ ]______________的振动传到内耳，刺激了［ ］______内的感觉细胞产生神经冲动，进而传导到［5〕形成了听觉。从反射的类型来看，该反射属于 __________
（2)突然听到警报声，有的同学会出现呼吸急促、心跳加快等紧张现象。人体调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于［ 〕____ 紧张是警报声刺激大脑皮层产生兴奋，并调控［ 9 ］肾上腺分泌较多激素造成的，说明人体的生命活动受到____________共同凋节。 (3)在短暂的演练过程中，人体需要消耗大量的氧气和能量。急促呼吸促使更多的氧气通过呼吸道、肺进入血液，与血液中的_____________结合并运输到组织细胞，在________中分解有机物产生能量。
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（2015•金华）如图是人体部分系统的生理活动简单模式图，图中①表示某种生理过程，②、③分别表示两种气体，请据图分析回答：
（1）B系统中完成图中①过程的主要器官是 ．
（2）C系统中的血液与组织细胞进行气体交换后，血液名称的变化情况是 ．
（3）D系统中形成尿液的主要器官是 ．
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今年 的5月 12日是全国第9个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动，提高了生存意识和技能。回顾演练过程一，根据图示回答问题：
（1）随着警报响起，你会迅速离开教室。警报声引起了[ ]______________的振动传到内耳，刺激了［ ］____内的感觉细胞产生神经冲动，进而传导到［5〕形成了听觉。从反射的类型来看，该反射属于 __________
（2）突然听到警报声，有的同学会出现呼吸急促、心跳加快等紧张现象。人体调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于［ 〕____紧张是警报声刺激大脑皮层产生兴奋，并调控［ ］_____ 分泌较多激素造成的，说明人体的生命活动受到的共同凋节。
（3）在短暂的演练过程中，人体需要消耗大量的氧气和能量。急促呼吸促使更多的氧气通过呼吸道、肺进入血液，与血液中的_____________结合并运输到组织细胞，在中分解有机物产生能量。
（4）亲历了这样的活动，你对生命更深刻的认识是______________
