小溪深山启程,冲破险阻,汇入大海,壮大的路上留下阵阵欢笑;靴子追逐梦想,砥砺意志,不负芳华,成长的路上洒下声声欢笑。欢歌是愈挫愈勇的乐观,是爱与被爱中的愉悦,是拼搏成功后的欢喜……亲爱的同学,一路前行,你有怎样的欢歌?
请以“一路欢歌”为题目,写一篇文章。
要求:1.文中不得出现真实的校名、姓名等与考生信息相关的表述;2.联系自己的生活实际,写出真情实感;3.文体自选(诗歌除外),不少于500字。
七年级语文命题作文困难题
小溪深山启程,冲破险阻,汇入大海,壮大的路上留下阵阵欢笑;靴子追逐梦想,砥砺意志,不负芳华,成长的路上洒下声声欢笑。欢歌是愈挫愈勇的乐观,是爱与被爱中的愉悦,是拼搏成功后的欢喜……亲爱的同学,一路前行,你有怎样的欢歌?
请以“一路欢歌”为题目,写一篇文章。
要求:1.文中不得出现真实的校名、姓名等与考生信息相关的表述;2.联系自己的生活实际,写出真情实感;3.文体自选(诗歌除外),不少于500字。
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作文。
努力,让小溪汇入大海;努力,让雏鸟展翅翱翔;努力,让年少的你遇见希望……努力,让我们的生活绚丽多彩。
请以“多一点努力”为题目,写一篇不少于600字的文章。
(提示与要求)(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体写作;(2)写出自己的真情实感,不要出现真实的校名和人名;(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
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阅读下面的文字,完成下列小题。
柿红秋意浓
宫凤华
徐志摩曾说“庭院是一片静,看当头月好”,一种恬静安谧,如深山小溪,在心头潺潺流淌。
早年间,母亲在庭院里栽种的柿子树,如今已枝繁叶茂、亭亭如盖。它斜立在清亮的卤汀河边,筛风弄月,自在妩媚。夏天枝叶遮天蔽日,秋天,青绿的柿子变成了金黄色,霜降时分由橘黄变成通红。满树的红柿子灿烂地微笑着,一盏盏红灯笼照耀着农家小院,秋天被它们渲染得分外妖娆。
每年此时,母亲总会摘下半熟的柿子焐得透熟,然后以一种秋天的姿势送给四邻亲友,余下的再让家人品尝。母亲总是笑盈盈地看着柿子树,如同凝望自己的儿孙,眼里射出奇异的光彩。
我们欣喜地剥开柿子皮,放在嘴边,轻轻一吸,柿汁就进入口中,满嘴的软甜、绵润、滑滋在舌蕾上绽开;那深藏腹中的软核,光润酥软,嚼起来是美滋滋、滑嫩嫩,味蕾立时陷入鲜美的沼泽中。
秋雨潇潇,满地卷积的红黄柿叶,仿佛是一幅秋天的写意。柿树叶子愈见稀疏,但所剩无几的柿子却更加红艳光鲜,透着质朴而温馨的气息,一如母亲的气息。
“白露打核桃,霜降摘柿子”。有些柿子结在很高的枝头上,倔强地翘首于枝巅,色彩灼灼如火,格外抢眼,如吉祥的灯盏,照亮秋末的寂寞和萧索。刘禹锡《咏红柿子》诗曰“晓连星影出,晚带日光悬。本因遗采掇,翻自保天年”,把这种情状描绘得惟妙惟肖。
母亲做的柿饼特甜特香。先选色泽金黄、萼尖薄黄的柿子,用刨子刨净外围硬皮,保留接近柿子萼盘和果梗的梗皮。然后将刨净外皮的柿果摊放在院子里曝晒,再用手轻轻地捏成扁圆形。霜降前后,将柿饼摊放在凉爽的地方,使柿饼糖分外溢,其表面出现白霜即成。尝一口,肉肥而甜润。
每当晚霞染红天际的时候,暮色清凉而欢悦。一家人围坐在小院里的桑木桌旁,剥食着鲜嫩的菱角和芡实,品尝着母亲做的柿饼,整个院子,都氤氲着柿子淡淡的香味儿。小院的秋夜格外静美,那密密的柿叶滤着月光映在地上,是清简的素描。小院里的那份亲切、那份温馨,静静地弥漫开来,笛声一样悠远。
而今妻子擅做软炸柿子。将柿子去皮,捣碎,成柿子果酱。然后加入面粉混合均匀,搅拌成橙黄色湿性面团。将枣泥、果仁、黑芝麻粉混合,作为馅料。最后将馅料包入面团中压扁,放到油锅里炸成金黄色即可。我们吃得齿颊生香,不忍卒筷。
柿子,色艳味美,博得了历代文人雅士的厚爱:唐代白居易有“柿树绿阴合,王家庭院宽”之赞叹;唐代李益留下“柿叶翻红霜景秋,碧天如水倚红楼”的佳句;清代查慎行钟情柿饼,赞其“齿疏宜软美,喉润觉清空”。
国画大师齐白石喜画柿子,因其与事、世、市等字谐音,寓意吉祥。柿子以没骨画出,叶筋和枝杈勾勒较淡,凸显叶片中的柿子。画作构图饱满,色彩热烈,显示出一种喜庆、乐观的情绪。
喜欢老树画中题诗:“空山绝人迹,柿子挂枝头。秋风一过耳,无喜亦无愁。”柿子红艳在庸常的平民生活里,姿态温婉清美,在月光小院里,在清浅时光里,恣意安然,自在妖娆。如一盏盏红灯笼,灵动了恬淡而喧嚣的日子。让我们的乡愁汩汩流淌,让我们重拾遗落在岁月深处的诗性和唯美、淳朴和恬淡。
1.围绕柿子,母亲做了哪些事情?请用简洁的语言概括。
2.结合文章语境,完成下面的对话。
3.文中说柿子“透着质朴而温馨的气息,一如母亲的气息。”结合全文内容谈谈你的理解。
4.文本中多次出现“月光小院”,在文中有什么作用?请结合具体内容进行分析。
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阅读下列名著选段,完成小题。
“那么,”我说,“所有的食品都是海产吗?”
“是的,教授,大海供应我一切必需品。有时我抛下拖网,等网满得都要断了就把它拉上来。有时我到那看来人没法去的大海中间打猎,我追逐那些居住在我的海底森林中的野味。我的牛羊家畜,像尼普顿①的老牧人的一样,无忧无虑地在那广阔的海底牧场上吃草。我在海底有一笔巨大的产业,这产业是由造物主亲手播种的。”
我有点惊异,看着尼摩船长,我这样回答他:
“先生,我完全相信您的鱼网能供应这桌上的许多鱼类,我也了解您如何在您的海底森林中打猎,但是我一点不明白在您的菜单上,如何能有肉类——尽管很少?”
“先生,”尼摩船长回答,“我从来也不吃陆上动物的肉。”
“不过,这是什么呢?”我手指着一个盘子里还剩下的几块肉说。
“教授,您以为这是牛肉吗?其实它不过是海鳖的里臀。这盘是海豚的肝,您或者要以为是炖猪肉。我的厨师是一位很精干的炊事员,他善于保藏海中各种不同的产物。猜尝一尝这些菜。这是一盘罐头海参,马来亚人说这是世界上美味无比的食物。这是奶油糕,所用的奶是从鲸鱼类的奶头上挤出来的,糖是从北极海中的一种大海藻里提炼:出来的。最后我请您尝这秋牡丹的果子酱,它的味道并不亚于最蜜甜的果子酱。”
我一一尝过了,与其说是由于贪食,不如说是由于好奇;同时尼摩船长讲他那不可思议的、似真似假的故事,使我听得心醉神迷。他说:
“阿龙纳斯先生,这海, 这奇妙的、取之不尽的生命泉源,不仅仅给我吃的,并且还给我穿的。现在您身上穿的衣料是由一种贝壳类的足丝织成的,染上古人喜欢的绊红色。又调配上我从地中海海兔类中取出的紫色。您在舱房中梳洗台上看到的香料,是从海产植物提炼出来的。您睡的床是侮中最软和的大叶海藻做的。您使的笔是鲸鱼的触须,墨水是墨鱼或乌贼分泌的汁。现在海给我一切,正像将来一切都要归还它一样!”
1.尼摩说“现在海给了我一切”,结合原著说说海给了他什么?
2.以选段为例,分析作品的艺术特色。
3.联系选文及原著分析尼摩的性格特点。
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请将下列句子排序,顺序最恰当的一项是
① 不屈的意志、坚强的定力,让他们无惧艰难险阻,最终领略到别样的人生风景。
② 去年11月,在全国精神文明建设表彰大会上,习近平总书记一再邀请两位耄耋老者坐到自己身边。
③ 为脱贫致富,修出“生命渠”,黄大发千锤万凿30年。
④ 物质的一穷二白,没有改变黄旭华铸造大国重器的信念;接踵而至的失败,没能动摇黄大发拔除穷根的决心。
⑤ 他们一位叫黄旭华,一位叫黄大发,有着相似的“30年”。
⑥ 为造核潜艇,黄旭华躲进孤岛,“人间蒸发”30年。
A. ①②⑤⑥③④ B. ①②③⑥⑤④ C. ②⑤⑥③④① D. ②⑤⑥③①④
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书写(2分)
请把下面一句子抄在方格里,要求清楚、匀称、正确、美观。书写的整洁规范。
小溪,从不自卑自己的浅薄,时刻坚信,只要前进,终会发现大海。
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下列各项表述不正确的一项( ) (4分)
A.《犟龟》一文运用了拟人的手法。 |
B.《如果人类也有尾巴》的体裁是童话。 |
C.小溪流唱的歌是一首在永不息止的前进中不断成长壮大的歌。 |
D.《基因畅想》的作者漆孝诗是美国心外科专家。 |
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作文。
在我们的人生路上总伴着一声声提醒:出门前,家人总会提醒注意安全;得意时,老师总会提醒戒骄戒躁;失落时,朋友总会提醒重整旗鼓……正是这些提醒让我们常常处于温暖之中。
①请以“温馨的提醒”为题,写一篇文章。②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;文体不限(诗歌除外)。④不少于500字。
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结合语境补全句子,使之构成语意连贯的排比句。
鲜花有鲜花的坚守,它的坚守是散发清新迷人的芬芳; , ;溪水有溪水的坚守,它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。坚守,奏响了史上最华丽的乐章!
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阅读语段,按要求完成题目
①人,各有各的优势。② ,没必要可以去攀比。③没有蓝天的深邃,可以有白云的漂泊 (。 ;)没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。④生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
(1)给③句选择正确的标点符号,写在横线上。
(2)“可以有白云的漂泊”有语病,请改正过来。
(3)给②句补上恰当的关联词语。
(4)仿照文中画线的句子句式特点,再续写一个句子。
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