验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”实验的基本步骤如图所示，请回答问题：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）此方案设计不严谨，实验还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成_____，其他保持不变。
（2）“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过_____生理过程消耗体内贮存的有机物。
（3）实验步骤③中，叶片颜色的变化的原因是：_____能脱去叶绿素。
（4）实验步骤①中的叶片经实验步骤③④处理，叶片颜色_____变蓝。
（5）实验设计完善后，进行的实验结果说明：_____是光合作用的原料。
七年级生物综合题中等难度题
验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”实验的基本步骤如图所示，请回答问题：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）此方案设计不严谨，实验还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成_____，其他保持不变。
（2）“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过_____生理过程消耗体内贮存的有机物。
（3）实验步骤③中，叶片颜色的变化的原因是：_____能脱去叶绿素。
（4）实验步骤①中的叶片经实验步骤③④处理，叶片颜色_____变蓝。
（5）实验设计完善后，进行的实验结果说明：_____是光合作用的原料。
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设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液换成________，其他保持不变。
（2）“暗处理一昼夜”，目的是________________________。
（3）实验过程中，步骤③中的装置中，小烧杯内盛有的溶液为__________。
（4）实验过程中，步骤④中叶片颜色的变化是________，造成这种变化的原因为_____________________________。
（5）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其它实验条件适宜的情况
下，可预测实验结果是：_____________________________________。
（6）光合作用所需原料还有________，是通过输导组织中的导管运输的。
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设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：(注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)
(1)此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成_____，其他保持不变。
(2)“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过_____作用消耗体内贮存的有机物。
(3)实验过程中，叶片颜色的变化是_____，造成这种变化的原因依次为_____。
(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其他实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是_____。
(5)光合作用所需原料还有_____，是通过输导组织_____运输的。
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设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必须的原料”基本步骤如图所示，请按要求回答下列问题．（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩同的氢氧化钠溶液换成_____，其它保持不变．
（2）“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过_____作用消耗体内贮存的有机物．
（3）实验过程中，用酒精脱去叶绿素，叶片颜色的变化是_____，这种变化的原因为_____．
（4）光合作用所需原料还有_____，是通过输导组织_____运输的．
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设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题
（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩同的氢氧化钠溶液换成_________，其它保持不变．
（2）实验过程③中，叶片颜色的变化是_________，造成这种变化的原因为_________．
（3）由此实验得出结论，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是_________．
（4）光合作用所需原料还有_________
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某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”（如图所示），请回答以下问题（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。
（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成_____，其他保持不变。
（2）“暗处理一昼夜”的目的是______，利用了绿色植物进行的______作用。
（3）实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内盛有的溶液为_______。
（4）实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变色，造成这种变化的原因是______。
（5）光合作用所需原料还有______，是通过输导组织中的导管运输的，驱动其运输的动力来源于_______。
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某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”（如图所示），请回答以下问题（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。
（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成__________，其他保持不变。
（2）“暗处理一昼夜”的目的是_____________，期间绿色植物进行了____作用。
（3）实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内盛有的溶液为_____。
（4）实验过程中，步骤④中叶片颜色的变化是_____________________________，造成这种变化的原因是_________________________________________。
（5）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其他实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是__________________________。
（6）光合作用所需原料还有_____，是通过输导组织中的导管运输的，驱动其运输的动力来源于___________。
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设计一个实验方案，验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示．请回答以下问题：
（1）“暗处理一昼夜”，目的是使绿色植物消耗体内贮存的_____．
（2）③叶片颜色的变化是_____，其原因是_____．④叶片颜色变化是_____，其原因是_____．
（3）此方案设计不严谨，还应增设对照组：对照组的玻璃钟罩内烧杯中的液体应为_____，其他保持不变．
（4）光合作用所需原料除二氧化碳外还有_____．
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设计一个实验方案，验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示．请回答以下问题：
（1）“暗处理一昼夜”，目的是使绿色植物消耗体内贮存的_____．
（2）③叶片颜色的变化是_____，其原因是_____．④叶片颜色变化是_____，其原因是_____．
（3）此方案设计不严谨，还应增设对照组：对照组的玻璃钟罩内烧杯中的液体应为_____，其他保持不变．
（4）光合作用所需原料除二氧化碳外还有_____．
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为了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，老师设置了如下图所示的实验装置，其甲装置的水槽里盛有氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳），乙装置的水槽里盛有清水。请你帮老师完成以下实验步骤并回答相关问题：
（1）实验步骤：
①先将两套装置放在黑暗处一昼夜，目的是_____。这一过程主要利用的是植物的_____作用。
②将两套装置放在阳光下照射几小时。
③从两个天竺葵枝条上各取下一片叶片，一起放入盛有酒精的烧杯中_____加热，防止受热不均匀炸裂。此步的目的是为了脱去叶片中的_____，而使叶片变成黄白色。
④用清水漂洗叶片，再把两个叶片一起放到培养皿里，滴加碘液。
⑤稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色的变化。
（2）该对照实验中的变量是_____。
（3）你预计哪个装置中的叶片遇碘液会变成蓝色？_____。
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