补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中用“________________ ，__________________”批评了士大夫
之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的现象。
（2）屈原在《离骚》中以“________________ ，固前圣之所厚”来勉励自己坚守正道。
（3）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_____________，_____________”，是用心专一的缘故。
高一语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中以自问自答的形式，借鸟兽的啼鸣声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是： ， 。
（2）《师说》中，韩愈说明自己写作本文的缘由是： ， 。
（3）《蜀道难》中用夸张的手法写蜀道与天齐、险似绝壁的诗句： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《师说》中,韩愈认为老师的职能是：____________。
(2)《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：__________，________。
(3)《琵琶行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是：_______，________。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中用“_________，________”两句表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。
（2）《蜀道难》中形容蜀道之高上可摸星辰，令人哀叹的句子是“_________，________”
（3）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句是： “______，________”。
（4）《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是：“_________，________”。
（5）荀子《劝学》中的“_________，________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《博物志》中有言：“南海水有鲛人，水居如鱼，不废织绩，其眼能泣珠。“李商隐《锦瑟》中与此相关的句子是：“______________________________”。
（2）韩愈在《师说》中用“______________________________”开门见山地阐明教师的重要作用和从师学习的重要意义。
（3）张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是“______________________________”。
（4）杜甫在《登高》中面对秋色，联想起自己常年漂泊在外，不禁悲从中来，但他依然“______________________________”，此情此景更令人百感交集。
（5）《过秦论》中，昔年，九国之师，以“十倍之地，百万之众”，进攻仅有雍州之地的秦，却遭到惨败；而今，陈涉以教百“疲弊之卒”发难，进攻占有天下的秦，反而能取得成功。出现这种情形的原因是秦国“______________________________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子善于运用大量比喻进行论述，他在《劝学》中用“假舆马”“假舟楫”等有力地说明了“___，___”的观点。
（2）韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象，以“___，__”两句分析士大夫的心理，这种心理使从师风尚难以恢复。
（3）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”；荀子在《劝学》中说“____，____”。
（4）狗彘食人食而不知检，__________。（《寡人之于国也》）
（5）天下云集响应，_____。（《过秦论》）
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 《荀子·劝学》中用一系列比喻论述了学习重在积累，文中“__________，_____________”两句阐述“千里之行，始于足下”这个道理。
（2）韩愈的《师说》开篇就提出中心论点，接着概括教师的职能，并说明人不是生来就懂得所有事情，因而会有疑难问题的道理，然后用“__________，__________，__________”三句揭示了从师的重要性。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中说：“君子博学而日参省乎己，________________。”
（2）韩愈在《师说》中用“_______________”句高度概括了“师者”肩负的重要责任。
（3）秦人不暇自哀，而后人哀之；_____________，亦使后人而复哀后人也。（杜牧：《阿房宫赋》）
（4）苏轼《赤壁赋》中“__________，_________”通过比喻，形象地写出个体生命在天地间的短暂和渺小。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子善于运用大量比喻进行论述,他在《劝学》中用“假舆马”“假舟楫”等有力地说明了“_______，_______”的观点。
（2）韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象,以“______，______”两句分析士大夫的心理,这种心理使从师风尚难以恢复。
（3）_____，_______，人死,则曰:“非我也,岁也。”(《寡人之于国也》)
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补写出下列句子中空缺的部分。
(1)《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做最终导致的结果是“_______________，_______________”
(2)荀子在《劝学》中用“_______________，_______________”两句强调了学习对于提高人的智力和端正人的行为的积极作用。
(3)在《赤壁赋》中，苏轼用______________，______________，两句概括了曹操军队在攻破荆州后顺流而东下时的军容之盛。
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补写出下列句子空缺部分。
（1）白居易在《琵琶行》中用“___________，_____________”描写了琵琶女调弦校音的动作，表明了她此时已经进入乐曲的情景之中。
（2）韩愈的《师说》中，士大夫之族拒绝从师学习的借口是“___________，_____________。”
（3）李商隐在《锦瑟》中追忆往昔，生出了“_____________”的遗憾感喟之情。
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