阅读下面的文字,完成下列小题。
不必说碧绿的菜qí,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻jié的叫天子(云雀)忽然从草间直蹿向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
菜qí(______) 长吟(______) 轻jié(______)
(2)选文中有错别字的一个词是“______”,这个词的正确写法是“______”。
(3)“长吟”在文中的意思是______。
(4)选文中的画线句主要采用了______的修辞手法。
七年级语文综合性学习简单题
阅读下面的文字,完成小题。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂 ① (A.伏B.停)在菜花上,轻jié的叫天子(云雀)忽然从草间直 ② (A.窜B.飞)向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
①给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
菜畦(_________) 轻jié(_________) 脊梁(_________)
②文中有错别字的一个词是“__________”,这个词的正确写法是“__________”。
③文中画线的句子主要使用了______________修辞手法。
④根据文意,从括号里选择恰当的词,依次填在①②处横线上。(只填字母)
七年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成小题。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂 ① (A.伏B.停)在菜花上,轻jié的叫天子(云雀)忽然从草间直 ② (A.窜B.飞)向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
①给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
菜畦(_________) 轻jié(_________) 脊梁(_________)
②文中有错别字的一个词是“__________”,这个词的正确写法是“__________”。
③文中画线的句子主要使用了______________修辞手法。
④根据文意,从括号里选择恰当的词,依次填在①②处横线上。(只填字母)
七年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
不必说碧绿的菜qí,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻jié的叫天子(云雀)忽然从草间直蹿向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
菜qí(______) 长吟(______) 轻jié(______)
(2)选文中有错别字的一个词是“______”,这个词的正确写法是“______”。
(3)“长吟”在文中的意思是______。
(4)选文中的画线句主要采用了______的修辞手法。
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阅读下面文字,完成下列小题。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂 ① (A.伏B.停)在菜花上,轻jié的叫天子(云雀)忽然从草间直 ② (A窜B飞)向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
菜畦( ) 轻jié( ) 脊梁( )
2.文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
3.文中画线的句子主要使用了 修辞手法。
4.根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在①②处横线上。(只填字母)
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阅读下面的文字,回答下列小题。
A①不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过一块像人样的。⑦如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味比桑椹要好得远。
长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤链蛇。
B长妈妈曾经讲给我一个故事听:……
1.文段A描写“泥墙根一带”的动植物,作者是从________、___________、__________等多种感官方面进行描写的。
2.文段A中遗漏一句“有人说,何首乌有像人形的,吃了便可成仙”应放在何处?插入这一句有什么作用?
3.文段B省略的内容是属于记叙当中的什么?叙述这一故事的目的是什么?
4.仿照“不必说……也不必说……单是”句式,你也造一个句子。
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阅读下面的文字,按要求作答。
不必说碧绿的菜qí ①,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹②;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上, 甲 (A.敏捷 B.轻捷)的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限 乙 (A.趣味 B.乐趣)。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
(1)根据拼音在①处填字,给②处“椹”字注音。
①处qí__________ ②处“椹”__________
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
甲_________ 乙_________
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阅读下面文字,完成下列各题。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂①(A.伏B.停)在菜花上,轻jié的叫天子(云雀)忽然从草间直②(A窜B飞)向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
菜畦______ 轻jié______ 脊梁______
(2)文中有错别字的一个词是“______”,这个词的正确写法是“______”。
(3)文中画线的句子主要使用了______修辞手法。
(4)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在①_____②______处横线上。(只填字母)
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阅读《从百草园到三味书屋》的一段文字,完成问题。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道。总而言之,我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们!……
1.根据选段内容给文段加一个小标题:__________________________________
2.从“不必说…也不必说…单是…”这个句式,来看第一段的写景顺序,表达最到位的是( )
A. 从静景描写到动景描写。 B. 从概括全景到突出局部。
C. 从美丽的植物到可爱的动物。 D. 从近的景物到远的景物。
3.选段多方面描写百草园的景色有什么作用?
4.童年生活是趣味盎然的,请模仿下面例句句式,根据自己的感受续写一句。
童年是追蝴蝶的嬉戏,童年是捅蜂窝的狼狈,_________________________
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阅读《从百草园到三味书屋》的一段文字,完成小题。(10分)
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道。总而言之,我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们!……
1.根据选段内容给文段加一个小标题:__________________________________(1分)
2.上文景物描写准确传神,记叙中渗透着作者的感情,请你说说下面这句话的表达效果。(2分)
轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
3.从“不必说…也不必说…单是…”这个句式,来看第一段的写景顺序,表达最到位的是( )(2分)
A.从静景描写到动景描写。 | B.从概括全景到突出局部。 |
C.从美丽的植物到可爱的动物。 | D.从近的景物到远的景物。 |
4.选段多方面描写百草园的景色有什么作用?除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括。(3分)
5.童年生活是趣味盎然的,请模仿下面例句句式,根据自己的感受续写一句。(2分)
童年是追蝴蝶的嬉戏,童年是捅蜂窝的狼狈,____________________________________
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读《从百草园到三味书屋》的一段文字,完成小题。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道。总而言之,我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们!……
1.根据选段内容给文段加一个小标题:
2.上文景物描写准确传神,记叙中渗透着作者的感情,请你说说下面这句话的表达效果。
轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
3.仿照“不必说…也不必说…单是…”这个句式写一段描写环境的话。
4.选段多方面描写百草园的景色有什么作用?除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括。
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