阅读材料,回答问题。
材料一 我国南北方资源分布比较表
材料二 我国省级行政区资源条件评价示意图
(1)由材料一可知,我国耕地资源、水资源及矿产资源,南北分布______(均匀或不均匀)。
(2)由材料一可知,影响北方地区发展农业生产的不利条件是________。为此,我国修建了____工程。
(3)由材料二可见,我国省级行政区资源条件评价最好的是山西省和______。
(4)一方面我国水资源供应紧张,另一方面水资源还存在浪费和污染问题,作为中学生的我们应该如何做___________。(任意列举一条)
(5)我国北方地区的耕地类型主要是_______,南方地区的糖料作物是_________。
八年级地理解答题中等难度题
阅读材料,回答问题。
材料一 我国南北方资源分布比较表
材料二 我国省级行政区资源条件评价示意图
(1)由材料一可知,我国耕地资源、水资源及矿产资源,南北分布______(均匀或不均匀)。
(2)由材料一可知,影响北方地区发展农业生产的不利条件是________。为此,我国修建了____工程。
(3)由材料二可见,我国省级行政区资源条件评价最好的是山西省和______。
(4)一方面我国水资源供应紧张,另一方面水资源还存在浪费和污染问题,作为中学生的我们应该如何做___________。(任意列举一条)
(5)我国北方地区的耕地类型主要是_______,南方地区的糖料作物是_________。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:
(1)由材料一可知,我国耕地资源、水资源及矿产资源,南北分布________(均匀或不均匀)。
(2)由材料一可知,影响北方地区发展农业生产的不利条件是_______________。为此,我国修建了___________工程。
(3)由材料二可见,我国省级行政区资源条件评价最好的是山西省和_________,云南省的资源条件评价为_________。
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阅读下列材料,回答问题。
(1)由材料一可知,我国耕地资源、水资源及矿产资源,南北分布________(均匀或不均匀)。
(2)由材料一可知,影响北方地区发展农业生产的不利条件是_______________。为此,我国修建了___________工程。
(3)由材料二可见,我国省级行政区资源条件评价最好的是山西省和_________,云南省的资源条件评价为_________。
(4)2018年6月5日,世界环境日的中国主题是“美丽中国,我是行动者”。从保护自然资源的角度出发,作为一名中学生,你在生活中应如何行动?(答一点即可)
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阅读下列材料,回答问题。
(1)由材料一可知,我国耕地资源、水资源及矿产资源,南北分布________(均匀或不均匀)。
(2)由材料一可知,影响北方地区发展农业生产的不利条件是_______________。为此,我国修建了___________工程。
(3)由材料二可见,我国省级行政区资源条件评价最好的是山西省和_________,云南省的资源条件评价为_________。
(4)2018年6月5日,世界环境日的中国主题是“美丽中国,我是行动者”。从保护自然资源的角度出发,作为一名中学生,你在生活中应如何行动?(答一点即可)
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阅读下列材料,回答问题。
(1)由材料一可知,我国耕地资源、水资源及矿产资源,南北分布________(均匀或不均匀)。
(2)由材料一可知,影响北方地区发展农业生产的不利条件是_______________。为此,我国修建了___________工程。
(3)由材料二可见,我国省级行政区资源条件评价最好的是山西省和_________,云南省的资源条件评价为_________。
(4)2018年6月5日,世界环境日的中国主题是“美丽中国,我是行动者”。从保护自然资源的角度出发,作为一名中学生,你在生活中应如何行动?(答一点即可)
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阅读下面材料,回答下列问题。
材料一:南水北调示意图。
材料二:我国是一个水资源比较丰富的国家,但水资源的空间分布极不平衡。建设中的南水北调工程是从水量充沛的长江流域向干旱缺水的北方诸流域输水的大型跨流域调水工程。南水北调工程以解决京、津、冀用水为主要目标,这一地区是中国的重要工业区,工农业产值占全国的12%,而水资源仅占1.5%。
(1)我国水资源的空间分布特点是 。
(2)京、津、冀所在的华北地区,水资源紧张的原因是 。
(3)“南水北调”工程东线方案计划从长江 游的扬州市江都段取水,利用京杭大运河及大致与其平行的河道作主干线,通过13级梯级提水64米到东平湖,再采取隧洞虹吸方式穿越 河,最终引水进入天津。中线方案计划从长江支流 的丹江口水库引水,沿京广线以西的伏牛山麓、太行山麓引水到北京。
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我国各类土地资源,不仅比例构成不合理,而且分布不均。读“我国北方和南方水土资源的比较表”,回答问题。
(1)据图信息可知,我国水资源与耕地资源分布的特点是 ( )
A.水资源南多北少,耕地资源南少北多 B.水资源南少北多,耕地资源南多北少
C.南、北方水土资源分布均匀 D.水土资源总量丰富,人均充足
(2)解决水资源空间分布不均,有必要兴建跨流域调水工程。为缓解北方地区水资源紧张状
况,我国正在实施 工程,是将 流域富余的水调往缺水严重的西北和 地区。
(3)一方面我国水资源供应紧张,另一方面水资源还存在浪费和污染问题,作为中学生的我们应该如何做 。(任意列举一条)
(4)我国北方地区的耕地类型主要是 ,南方地区的糖料作物是 。
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我国各类土地资源,不仅比例构成不合理,而且分布不均。读“我国北方和南方水土资源的比较表”,回答问题。
(1)据图信息可知,我国水资源与耕地资源分布的特点是 (_______)
A.水资源南多北少,耕地资源南少北多
B.水资源南少北多,耕地资源南多北少
C.南、北方水土资源分布均匀
D.水土资源总量丰富,人均充足
(2)解决水资源空间分布不均,有必要兴建跨流域调水工程。为缓解北方地区水资源紧张状况,我国正在实施___________工程,是将_______流域富余的水调往缺水严重的西北和______地区。
(3)一方面我国水资源供应紧张,另一方面水资源还存在浪费和污染问题,作为中学生的我们应该如何做_______________。(任意列举一条)
(4)我国北方地区的耕地类型主要是__________,南方地区的糖料作物是___________。
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我国各类土地资源,不仅比例构成不合理,而且分布不均。读“我国北方和南方水土资源的比较表”,回答问题。
(1)据图信息可知,我国水资源与耕地资源分布的特点是 (_______)
A.水资源南多北少,耕地资源南少北多
B.水资源南少北多,耕地资源南多北少
C.南、北方水土资源分布均匀
D.水土资源总量丰富,人均充足
(2)解决水资源空间分布不均,有必要兴建跨流域调水工程。为缓解北方地区水资源紧张状况,我国正在实施___________工程,是将_______流域富余的水调往缺水严重的西北和______地区。
(3)一方面我国水资源供应紧张,另一方面水资源还存在浪费和污染问题,作为中学生的我们应该如何做_______________。(任意列举一条)
(4)我国北方地区的耕地类型主要是__________,南方地区的糖料作物是___________。
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我国各类土地资源,不仅比例构成不合理,而且分布不均。读“我国北方和南方水土资源的比较表”,回答问题。
(1)据图信息可知,我国水资源与耕地资源分布的特点是 (_________)
A.水资源南多北少,耕地资源南少北多
B.水资源南少北多,耕地资源南多北少
C.南、北方水土资源分布均匀
D.水土资源总量丰富,人均充足
(2)解决水资源空间分布不均,有必要兴建跨流域调水工程。为缓解北方地区水资源紧张状况,我国正在实施___________工程,是将_______流域富余的水调往缺水严重的西北和______地区。
(3)一方面我国水资源供应紧张,另一方面水资源还存在浪费和污染问题,作为中学生的我们应该如何做_______________。(任意列举一条)
(4)我国北方地区的耕地类型主要是__________,南方地区的糖料作物是___________。
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