同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”，使用了如图所示的装置，下列说法正确的是（...

同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”，使用了如图所示的装置，下列说法正确的是（每个钩码重相同，每个滑轮重相同）

A. 实验的原理是二力平衡条件

B. 实验需要用到的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺和停表

C. 当钩码个数相同时，甲的机械效率比乙高

D. 把钩码提升得越高，做的有用功越多，机械效率越高

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同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”，使用了如图所示的装置，下列说法正确的是（每个钩码重相同，每个滑轮重相同）

A. 实验的原理是二力平衡条件

B. 实验需要用到的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺和停表

C. 当钩码个数相同时，甲的机械效率比乙高

D. 把钩码提升得越高，做的有用功越多，机械效率越高

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同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”，使用了如图所示的装置，下列说法正确的是（每个钩码重相同）

A. 实验需要用到的测量仪器弹簧测力计、刻度尺和停表

B. 实验时需要匀速拉动测力计，只有这样测力计示数才能稳定

C. 当钩码个数相同时，甲的机械效率比乙高

D. 把钩码提高的高度越高，做的有用功越多，机械效率越高

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同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”，使用了如图所示的装置，下列说法正确的是（每个钩码重相同）

A.实验需要用到的测量仪器弹簧测力计、刻度尺和停表

B.实验时需要匀速拉动测力计，只有这样测力计示数才能稳定

C.当钩码个数相同时，甲的机械效率比乙高

D.把钩码提高的高度越高，做的有用功越多，机械效率越高

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同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：

滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；

一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入下表：

（1）在表中填上三次实验的机械效率．

（2）根据实验　　　　 和　　　　 （选填①、②、③、）可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关；

（3）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越　　　　 ；

（4）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用　　　　 （填“同一”或“不同”）滑轮组，提升　　　　 （填“相同”或“不同”）的高度去研究．

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