阅读文言文《咏雪》，完成下面小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰...

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（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《咏雪》）
（乙）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
1.下列加点字注音不正确的一项是(　　　 )
A.雪骤（zhòu） B.差（chā）可拟 C.尊君在不（bù） D.友人惭（cán）
2.解释下列加点的字词。
(1)与儿女讲论文义（____________________）　
(2)未若柳絮因风起（___________）
(3)陈太丘与友期行（___________）　　　　　　　
(4)相委而去（___________）
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(2)君与家君期日中。日中不至，则是无信。
4.（甲）（乙）两文都通过讲述故事，让我们感受到古代儿童的才智。对选文中的儿童，你最喜欢谁？请结合选文内容说说理由。

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阅读下面文言文，完成下面小题。
(甲)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
——《世说新语▪咏雪》
(乙) 伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍①乎若太山！”少选②之间，而志在流水，钟子期复曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
——《吕氏春秋▪伯牙绝弦》
注释：①巍巍：高峻的样子。②少选：不久，过了一会儿。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　　）
A.谢太傅/寒雪日内集 B.汤汤乎若/流水
C.白雪纷纷/何所似 D.方鼓琴/而志在太山
2.解释文中加点的词
（1）儿女（___________）　　（2）善（____________）　　（3）复（____________）
3.翻译文中画线句子。
（1）未若柳絮因风起。
（2）以为世无足复为鼓琴者。
4.高山流水，知音难觅。谢太傅和谢道韫、钟子期和伯牙是知音吗？请从甲乙两文中找出依据来说明。

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阅读下面文言文，完成下面小题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释下列句中加点字词。
（1）与儿女讲论文义（______）　　　（2）俄而雪骤（_______）
（3）公欣然曰（______）　　　　　　（4）撒盐空中差可拟（______）
2.用斜杠给下列句子划分停顿（各一处）。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
3.翻译下列句子。
（1）白雪纷纷何所似。
（2）未若柳絮因风起。
4.你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？

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阅读文言文选段，完成下面小题。
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《咏雪》）
（乙）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
1.解释加点词的意思。
（1）俄而雪骤　　　　　　　　　　　　　　（2）因风起
（3）期日中　　　　　　　　　　　　　　　（4）太丘舍去
2.翻译句子。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
3.（甲）文中的谢道韫与（乙）文中的元方，在讲话方面的精彩之处分别是什么？
4.（甲）文与（乙）文在塑造人物形象时，都主要运用了什么描写方法？请简要分析。

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（二）阅读下面文言文，完成下列小题。
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。　
《陈太丘与友期行》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释文中加点的字。
（1）俄而雪骤（_____________）　　　　　　（2)撒盐空中差可拟（______________）
（3）尊君在不？　　　（____________）　　（4）元方入门不顾　（_____________）
2.把下列句子译成白话文
①、未若柳絮因风起。译：___________________________________
②、非人哉！与人期行，相委而去。译：______________________
3.“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?
4.友人心理变化的两个字是：　 ______，____，变化原因是：___________
5.故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)

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阅读下面文言文完成下面小题。
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
《<论语>十二章》
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
1.下列加点字意思有误的一项是（　　　　）
A. 差可拟差：大体　　 B. 传不习乎　传：传授
C. 四十而不惑惑：迷惑、疑惑　　 D. 饭疏食　饭：吃
2.下列选项中加点字用法和意义相同的一项是（　　　）
A. 下车引之　　　　　　知之者不如好之者
B. 择其善者而从之　　人不堪其忧
C. 人不知而不愠　　　学而不思则罔
D. 吾十有五而志于学　于我如浮云
3.下列对文章句子翻译正确的一项是 (　　　　 )
A. 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。翻译：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟儿女们讲解诗文。
B. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”翻译：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”
C. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。翻译：孔子说：“三个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。”
D. 友人惭，下车引之，元方入门不顾。翻译：友人感到很惭愧，便从车里下来，想拉元方，元方不管他就走进了自家的大门。
4.下列选项中对文章的理解和分析有误的一项是（　　　）
A. 《世说新语》是六朝志人小说的代表作。古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰。《世说新语》在众多志人小说中以语言简练、词意隽永著称，对后代作品影响颇大。
B. 从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。“公欣然”和公“大笑乐”可以看出谢安与小辈们亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
C. “温故而知新,可以为师矣”讲学习态度，强调学习关键要思考，要知“新”。强调了时常温习旧知识的重要性。
D. 第八章“不义而富且贵，于我如浮云”。在孔子看来，在“富贵”与“义”发生矛盾时，宁愿贫贱而坚守“义”。孔子并不绝对排斥富贵，并且他还认为富贵是人们正常的欲求，但如果追求富贵要以损害道德仁义为代价，那就不可取了，仁者、君子是不会这样做的。

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阅读下面【甲】【乙】两个文言语段，完成第1—4题。（15分）
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点的词语。（4分）
（1）俄而雪骤（　　　　　　　　　　）
（2）撒盐空中差可拟（　　　　　　　　）
（3）陈太丘与友期行（　　　　　　）
（4）相委而去（　　　　　　　　）
2.翻译下列句子。（4分）
（1）未若柳絮因风起。
（2）待君久不至，已去。
3.【乙】文的主题可以用一个词语（两个字）来概括，那就是：　　　　。（3分）
4.文中把“雪”比作“盐”和“柳絮”，你认为哪个比喻更好，请说明理由。
（4分）

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阅读下面文言文，，完成下题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释下列句子中加横线词语的含义
（1）谢太傅寒雪日内集
（2）撒盐空中差可拟
（3）未若柳絮因风起
2.下列各组句子中加横线词的意义和用法不相同的一项是
A．左将军王凝之妻也　　知之者不如好之者
B．则是无信　　　　　　　则是无礼
C．非人哉　　　　　　　　贤哉，回也！
D．学而不思则罔　　　　思而不学则殆
3.翻译下列句子。
（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
4.“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？

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阅读下面文言文选段，完成后面小题
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《咏雪》）
（乙）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。
（《王戎识李》）
（注释）①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。②〔诸〕众多，一些，这些。③〔游〕玩耍。④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔竞〕争着。 ⑦〔走〕跑。⑧〔信然〕的确是这样。
1.解释下面划画线字的意思：
(1) 俄而雪骤（____________）　　　　 (2) 撒盐空中差可拟（_____________）
(3) 尝与诸小儿游（____________）　　 (4) 唯戎不动（______________）
2.把下面的句子翻译成现代汉语：
（1）未若柳絮因风起。
（2）树在道旁而多子，此必苦李。
3.下列“之”字意义和用法不同的一项是（　　　　）
A. 左将军王凝之妻也。　　 B. 取之，信然。
C. 学而时习之。　　 D. 知之者不如好之者。
4.（甲）文中“兄女”回答好在哪里？（乙）文中你受到什么启发？

七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）
A.与儿女/讲论文义
B.白雪纷纷/何所似
C.谢太傅寒雪/日内集
D.君与家君/期日中
2.解释文中加点的词。
（1）拟（_______________）　（2）期（____________）　（3）顾（___________）
3.翻译文中画线句子。
（1）未若柳絮因风起。
（2）与人期行，相委而去。
4.甲乙两文都选自《世说新语》，字里行间都表达了对主人公的赞许之意。文中谢道温和陈元方的聪颖机智分别表现在哪里？请用自己的语言概括。

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