对下列各句中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A.零丁洋里叹零丁（孤苦无依的样子）
B.坐断东南战未休（占领，占据）
C.瀚海阑干百丈冰（浩瀚的大海）
D.望西都，意踌躇（迟疑不决，这里形容心潮起伏）
九年级语文选择题简单题
对下列各句中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A.零丁洋里叹零丁（孤苦无依的样子）
B.坐断东南战未休（占领，占据）
C.瀚海阑干百丈冰（浩瀚的大海）
D.望西都，意踌躇（迟疑不决，这里形容心潮起伏）
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解释下列加点词在文中的意思。
(1)松柏冢累累
(2)不知饴阿谁
(3)瀚海阑干百丈冰
(4)中军置酒饮归客
(5)风掣红旗冻不翻
(6)何处望神州
(7)坐断东南战未休
(8)零丁洋里叹零丁
(9)留取丹心照汗青
(10)望西都,意踌躇
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
结合语境，下面加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 在湖中，昔日的潋滟的绿波为坚冰所取代。（水波荡漾的样子）
B. 他忽然低下了脑袋，嗫嚅着道：“在安徽。”（小心翼翼的样子）
C. 看见满院狼藉的东西，不禁簌簌地流下眼泪。（乱七八糟的样子）
D. 下雨的时候，我爱它淅沥的声音 ，婆娑的摆舞。（盘旋舞蹈的样子）
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下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A.哦，那多么灿烂的、多么炫目的光明呀！[炫目：（光彩）耀眼。]
B.因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。（睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。
C.光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。（景仰：脸向上憧憬地看着。）
D.我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！（拖泥带水：形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。）
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下列划线词语解释有误的一项是（ ）。（2分）
A、但愁（只是） 汪然（……的样子） 岁赋其二（征收） 何苦而不平（愁）
B、不应有恨（遗憾） 久已病矣（困苦不堪） 若毒之乎（你） 指通豫南（通“直”）
C、以尽吾齿（年龄） 百川灌河（黄河） 居十日（止，停） 杂然相许（赞同）
D、以俟（等待） 谨食之（吃） 火齐（通“剂”） 虽鸡狗不得宁焉（即使）
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过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1.下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A. 首联写诗人回顾自己的仕途经历和抗敌历程，突出了生平的艰辛，命运的曲折。
B. 颔联运用比喻和拟人，把个人命运和国家局势交织在一起，表达了国破家亡的悲哀。
C. 颈联中巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。
D. 尾联直抒胸臆，以高亢的情调收束全篇，为诗歌平添了一种悲壮激昂的力量和底气。
2.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，表达了诗人 ________________的精神。
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下列加点词的用法及解释有误的一项是（ ）（2分）
A、恹恹欲睡（困倦的样子） 操蛇之神（助词，的）
B、无稽之谈（查考） 年且九十（将要）
C、熠熠生辉（闪光发亮） 不辩牛马（通“辨”，分辨）
D、锲而不舍（雕刻） 桓侯故使人（故意）
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下列句子中加点词的解释有误的一项是( )
A. 客此(客人) 拥毳衣炉火(裹着、围着)
B. 上下一白(全) 雾凇沆砀(白气弥漫的样子)
C. 余拏一小舟(撑) 强饮三大白(大杯酒)
D. 湖中人鸟声俱绝(全，都) 及下船(等到)
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下列加点字解释有误的一项是（ ）
A.故患有所不辟也（祸患，灾难）/秦王怫然怒（愤怒的样子）
B.是亦不可以已乎（已经）/公亦尝闻天子之怒乎（曾经）
C.徒以有先生也（只，仅仅）/援疑质理（引、提出）
D.烨然若神人（光彩照人的样子）/老夫聊发少年狂（姑且，暂且）
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阅读文天祥《过零丁洋》一诗，完成后面小题
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.下列说法有误的一项是（ ）
A. 这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。
B. 首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。
C. 颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。
D. 颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深。
2.请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。
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