下列各项中判断和分析，有误的一项是（ ）
A. “制造、报答、维护、沸腾”这几个词词性相同。
B. “人民的名义、一带一路、西电东送、分析透彻”这几个短语结构完全不同。
C. “全党上下正在掀起学习弘扬焦裕禄精神热潮。”这个句子的主干是“全党掀起热潮”。
D. “还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一股烟雾来。”这个句子是假设复句。
九年级语文选择题简单题
下列各项中判断和分析，有误的一项是（ ）
A. “制造、报答、维护、沸腾”这几个词词性相同。
B. “人民的名义、一带一路、西电东送、分析透彻”这几个短语结构完全不同。
C. “全党上下正在掀起学习弘扬焦裕禄精神热潮。”这个句子的主干是“全党掀起热潮”。
D. “还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一股烟雾来。”这个句子是假设复句。
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下列各项的判断与分析，有误的一项是( )
A. “制造”“报答”“维护”“沸腾”这几个词词性相同。
B. “我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。
C. “可爱的小兔子，畏惧地把身子隐蔽在草丛中。”这个句子的主干是“身子隐蔽”。
D. “书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外。”这个句子是复句。
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下列各项的判断与分析，有误的一项是( )
A. “制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。
B. “我的老师”“ 完全相信”“ 非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。
C. “蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“ 身体躲藏”。
D. “还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这句子是假设复句。
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下列各项判断与分析正确的一项是（ ）
A.“这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈”字都是名词。
B.“制造”、“报答”、“提高”、“寻求”四个词语词性相同。
C.“辛勤耕耘”、“不断发生”、“禁止吸烟”、“销售计划”四个词中“销售计划”与其他三个结构不同。
D.“这是一部深刻、优美的散文诗。”的主干是“这是一部散文诗。”
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下列各项判断与分析正确的一项是（ ）（2分）
| A．“这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈”字都是名词。 |
| B．“制造”、“报答”、“提高”、“ 寻求”四个词语词性相同。 |
| C．“辛勤耕耘”、“不断发生”、“禁止吸烟”、“销售计划”四个词中“销售计划”与其他三个结构不同。 |
| D．“这是一部深刻、优美的散文诗。”的主干是“这是一部散文诗。” |
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下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）
A. “团圆”、“ 雾霾”、“ 圈子”、“吐槽”这几个词词性相同。
B. 短语“三羊开泰”、“ 两会召开”、“ 打虎拍蝇”与“央视春晚”的结构相同。
C. “鸡鸭鱼肉也有吃腻的时候，与其说抢红包抢走了春晚的风头，不如说老百姓的娱乐生活更加丰富了。”这是一个选择关系的复句。
D. “素有‘语林啄木鸟’之称的语言文字期刊《咬文嚼字》日前揭晓2015年十大流行语。”这个句子的主干是“《咬文嚼字》揭晓2015年十大流行语。”
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下列各项对语法知识的判断与分析，错误的一项是（ ）
A. “东边”“勇敢”“格外”“研究”这几个词词性各不相同。
B. 短语“历史悠久”“江水起伏”“庭院深深”与“房价大涨”的结构相同。
C. “三年来，扬泰机场送行的情景时时出现在眼前。”这个句子的主干是“情景出现在眼前”。
D. “作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。”这是一个选择关系的复句。
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下列各项的判断和分析，正确的一项是（ ）（2分）
A. “英明”“宽广”“左边”“简直”这四个词语中有两个词性相同。
B. “多快好省”“认真学习”“交代清楚”“地大物博”这四个短语的结构各不相同。
C. “蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子中的“胆怯”“悬崖底下”都是状语。
D. “我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的质朴、坚强，力求上进的精神。”这个复句的第一层是因果关系，第二层是并列关系。
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下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ）
A.“驱遣”“摘录”“接触”“聚集”这四个词的词性相同。
B.“驱遣想象”“所见所闻”“意境优美”“原始社会”这四个短语的结构类型各不相同。
C.“通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。”这句话的主干是“读者会面”。
D.“假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。”这句话是一个假设复句。
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下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）
A. “颜值”“菜鸟”“潜水”“朦胧”这几个词词性相同。
B. “采、集、鲜、从”是会意字，“休、苍、问、翔”是形声字。
C. 短语“天高云淡”“ 女足晋级”“ 恢复平静”“美丽如画”的结构各不相同。
D. “她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。”这是一个并列关系的复句。
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