如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置,下列说法中正确的是
A. 滑片P不动,S在2时比1时电磁铁磁性要强
B. 滑片P向右移动时,S在1时比2时电磁铁磁性要强
C. 实验时可以根据吸引的大头针数目多少来判断电磁铁磁性强弱
D. 被大铁钉吸引的大头针下端是分开的,这是由于异名磁极相互排斥
九年级物理多选题简单题
如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置,下列说法中正确的是
A. 滑片P不动,S在2时比1时电磁铁磁性要强
B. 滑片P向右移动时,S在1时比2时电磁铁磁性要强
C. 实验时可以根据吸引的大头针数目多少来判断电磁铁磁性强弱
D. 被大铁钉吸引的大头针下端是分开的,这是由于异名磁极相互排斥
九年级物理多选题简单题查看答案及解析
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示.则下列说法中正确的是( )
A. 滑片P向右滑动,电磁铁的磁性减弱
B. 电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
C. 电磁铁A、B的上端均为S极
D. 该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是( )
A. 滑片P向右移动,其他条件不变 B. 滑片P向左移动,其他条件不变
C. 开关S由2扳到1,其他条件不变 D. 电源的正负极对调,其他条件不变
九年级物理双选题中等难度题查看答案及解析
如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置.下列措施中能使电磁铁磁性增强的是( )
A. 滑片P向右移动,其他条件不变
B. 滑片P向左移动,其他条件不变
C. 开关S由1扳到2,其他条件不变
D. 电源的正负极对调,其他条件不变
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置.下列措施中能使电磁铁磁性增强的是( )
A. 滑片P向右移动,其他条件不变
B. 滑片P向左移动,其他条件不变
C. 开关S由1扳到2,其他条件不变
D. 电源的正负极对调,其他条件不变
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是
A. 要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向右滑动
B. 用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱
C. 两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系
D. B线圈的匝数多,说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流
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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是
A. 要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向右滑动
B. 用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱
C. 两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系
D. B线圈的匝数多,说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流
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如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是
A. 滑片P向右移动,其他条件不变
B. 滑片P向左移动,其他条件不变
C. 开关S由1扳到2,其他条件不变
D. 电源的正负极对调,其他条件不变
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小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关时,采用了如图所示的实验装置.他想要使电磁铁磁性增强,在其他条件不变的情况下,下列措施中可行的是
A. 滑片P向右移动 B. 滑片P向左移动
C. 开关S由1扳到2 D. 电源的正负极对调
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如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置.下列措施中能使电磁铁磁性增强的是
A.滑片P向右移动,其他条件不变
B.滑片P向左移动,其他条件不变
C.开关S由1扳到2,其他条件不变
D.电源的正负极对调,其他条件不变
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