小红发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。经仔细观察，她发现大葱、蒜苗...

小红发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。经仔细观察，她发现大葱、蒜苗也是这样的。这是为什么呢？小红猜想：绿色部分（叶绿素）的形成与光有关。于是，她用家里的蒜头做了有关实验来验证自己的猜想是否正确。

（1）小红提出的问题是：__？

（2）小红做出的假设是：__。

（3）请你将小红的实验方案补充完整。实验方案如下：将一些蒜头分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两盘中的蒜头大小、数量要__；然后将甲盘放在有光的地方，乙盘放在密闭的纸箱中（其他条件要__）。定期观察，做好记录。

（4）在这个实验方案中，实验的变量是__，甲、乙两组实验叫做__实验。

（5）实验中用一些蒜头而不是一颗蒜头的原因是：__。

（6）实验结果：甲盘长出的蒜苗叶是绿色的，乙盘长出的蒜苗叶是黄白色的。因此小红得出的结论是：__。

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小明同学发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。经仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小明猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。

（1）针对小明的疑问，你能提出什么问题？

你的假设是：

（2）小明将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷中，两个瓷的蒜瓣的数量应　　　　　　 。然后将甲放在阳光下，乙放在完全密闭的纸箱中，其它条件　　　　　 。

（3）根据假设可以预测，甲中长出的蒜苗叶子是 　　　　　 的，乙中长出蒜苗的叶子是　　　　　 的。

（4）在设计这个实验中，实验的变量是　　　　　　　　 ，设计两个装置的目的是进行 　　　　　　 。

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小明同学发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。经仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小明猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。

（1）针对小明的疑问，你能提出什么问题？ _____________________________________

你的假设是：_____________________________________________

（2）小明将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷中，两个瓷的蒜瓣的数量应________。然后将甲放在阳光下，将乙放在完全密闭的纸箱中，其它条件_________。

（3）根据假设可以预测，甲中长出的蒜苗叶子是_________的，乙中长出蒜苗的叶子是_________的。

（4）在设计这个实验中，实验的变量是_________，设计两个装置的目的是为了_________。

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已知植物中的叶绿素使得植物呈现绿色。小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色。经仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是，他用加来的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。（10分）

1）针对小华的疑问，应该提出的假设是______________________________。

2）小华将2个蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装水的瓷盘中，然后将甲盘放在阳光下，一盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件___________。

3）根据假设可以推测，甲盘中长出的蒜苗叶是________颜色的，而乙盘中长出的蒜苗叶是________颜色的。

4）在这个设计中，实验变量是_______，甲、乙两个装置构成一组_______实验。

5）小华的上述研究方法属于_________。

6）小明查看了小华的实验方案，发现小华设计的方案有瑕疵，认为甲乙两组分别放置浸泡10个蒜瓣比浸泡2个蒜瓣要好。你认为浸泡______个（选填“2”或“10”）蒜瓣合理，理由是____________________。

7）修改实验方案后，小华重新实验，观测到的实验现象与3）中推测的一致，因此，该实验的结论是______________________。

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小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色。经仔细观察，他以发现大葱．蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是，他想用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。

（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是___________________________。

（2）小华将一些蒜瓣分别渍泡在甲、乙两个装修有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应__。然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完会密闭的纸箱中，其他条件___________。

（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是__色的，而乙盘中长期出的蒜苗叶是____色的。

（4）在这个设计中，实验变量是________，甲、乙两个装置构成一组_____________。

（5）小华的上述研究方法属于___________法。

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小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却发绿。经仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样。这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是，他想用家里的蒜瓣设计一个小实验来证明自己的猜想。（7分）

（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）小华将一些蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两盘中蒜瓣的数量应　　　　　　　　 。然后把甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密封的纸箱中，其他条件　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）根据假设可以预测：甲盘中长出的蒜苗叶是　　　　 色的，而乙盘中长出的是 　　　　　　　　　 色的。

（4）在这个设计中，实验变量是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）根据预测结果，结论应是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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小红发现水萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却发绿。仔细观察，她又发现大蒜、蒜苗和韭菜也是这样。这是为什么呢？小红猜想可能是光和叶绿素的形成有关。于是，她想利用家里的蒜瓣设计一个小实验，来验证自己的猜想，请你和她一起来设计吧。

（1）针对小红的疑问，应该提出的假设是　　　　　　　　 。

（2）小红将一些蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两盘中的蒜瓣的数量应　　　 。然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件完全相同。

（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是　　 色的，而乙盘中的是　　　 色的。

（4）在这个实验中，实验变量是　　　　　　 。

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兰兰发现韭苗和蒜苗埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的，于是在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出假设：光照能影响叶绿素的形成。据此假设兰兰设计如下实验方案。

请根据表格中提供的信息判断下列说法的正误

⑴该实验探究的方案中变量有3个。　 （____）　

⑵该实验方案可以对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究。（____）　　

⑶环境条件的设计 ：甲组阴暗、适宜温度，乙组应改为：光照充足、适宜温度。（____）

⑷支持假设的实验结果预期：甲组植株有叶绿素形成，乙组植株没有叶绿素形成。（____）

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