根据提示填写课文原句。
（1）“___________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（2）子曰：“学而不思则罔 ，__________________ 。”
（3）《次北固山下》中诗句“__________________，__________________。”描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然理趣。
（4）《江南逢李龟年》中以哀景衬悲情，以落花之景抒发诗人对世事无常、人生多变的感慨的诗句是“__________________，__________________。”
七年级语文情景默写简单题
根据提示填写课文原句。
（1）“___________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（2）子曰：“学而不思则罔 ，__________________ 。”
（3）《次北固山下》中诗句“__________________，__________________。”描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然理趣。
（4）《江南逢李龟年》中以哀景衬悲情，以落花之景抒发诗人对世事无常、人生多变的感慨的诗句是“__________________，__________________。”
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根据提示，用课文原句填空。
（1）_____________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）“_______”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
（3）我寄愁心与明月，__________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
（4）________，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
（5）母亲啊！_________，_________。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?（冰心《荷叶·母亲》）
（6）子在川上曰：“________________，_______________。”（《论语》十二章）
（7）“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对《〈论语〉六则》中孔子“__________，_________”教育教学理念的继承和发展。
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根据提示填写课文内容或名句。（8分，每空一分）
① “ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
②青女素娥俱耐冷， 。
③青山有幸埋忠骨， 。
④人有悲欢离合， ，此事古难全。
⑤《论语》中的“ ， ”，用精练对称的语言，指出了“学”与“思”的辩证关系。
⑥ ，人皆有之。
⑦ ，病树前头万木春。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
①奇文共欣赏， 。
②海纳百川有容乃大， 。
③敏而好学， 。
④“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
⑤古诗中，“月”常被诗人用来寄托思家念亲之情。王建在《十五夜望月》中用“ ， ”传递望月怀人的惆怅。
⑥《登幽州台歌》中诗人俯仰古今，写出时间绵长的诗句是： ， 。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
(1) 安不忘危， 。
(2) ，有容乃大。
(3) 东风不与周郎便， 。
(4) “ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(5) 王湾的《次北固山下》一诗中 “ ___________，_________ ”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含自然理趣。
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根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①～④每题1分，⑤⑥每题2分)
①江山代有才人出， 。② ，桑榆非晚。
③“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
④ 梅雪争春未肯降， 。
⑤古代诗歌中,古人常借物传情。王湾借归雁捎去他对家乡亲人的思念的诗句
是： , 。
⑥苏轼《水调歌头》中“ , ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。
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根据提示填写课文原句。
（1）“__________________________________” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（2）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，____________________________。
（3） _________________________，小草也青得逼你的眼。
（4）《观沧海》中能体现作者阔大胸襟的句子是_____________，____________；_____________，____________。
（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化，寄托作者的离愁之情的句子是_____________，____________。
（6）《次北固山下》中蕴含了时序变迁，新陈代谢的自然规律，给人乐观积极向上的力量的诗句是_____________，____________。
（7）《天净沙 秋思》直接抒发天涯游子的思乡之苦的句子是_________________，___________________________。
（8）潮平两岸阔，__________________。
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根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）__________，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（2）__________，小草也青得逼你的眼。
（3）水何澹澹，__________。
（4）我寄愁心与明月，__________。
（5）《次北固山下》中暗示时序交替，蕴含自然理趣的诗句：__________，__________。
（6）《天净沙·秋思》中点明主旨，表现游子孤寂凄楚之情的句子是：__________，__________。
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根据提示填写课文内容。
（1）“__________________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（2）安不忘危，__________________________。
（3）不知何处吹芦管，____________________。
（4）____________________，病树前头万木春。
（5）__________________，蟋蟀们在这里弹琴。
（6）______________________，思而不学则殆。
（7）峨眉山月半轮秋，____________________。
（8）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，将月亮人格化，表达诗人对友人的慰藉的诗句是________________________，____________________________。
（9）王湾《次北固山下》中“__________________，__________________”既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极、向上的力量。
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（题文）根据提示补写名句或填写课文原句。
①江山代有才人出，_____________。
②_____________，谬以千里。
③“_____________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
④春天像健壮的青年，_____________，他领着我们上前去。
⑤水何澹澹，_____________。
⑥夕阳西下，_____________。
⑦李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“_____________，_____________”，将明月人格化，寄托作者对友人的关怀之情。
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