下列翻译有误的一项是A.怀怒未发，休祲降于天。（《战国策·唐雎不辱使命》）心里的愤怒没发作...

下列翻译有误的一项是（）

A.不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》范仲淹）翻译：不因外物和自己处境的变化而喜悲。

B.怀怒未发，休浸降于天。（《唐雎不辱使命》）翻译：心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆。

C.宴酣之乐，非丝非竹。（《醉翁亭记》欧阳修）翻译：宴中欢饮的乐趣，不在于丝绸与竹子。

D.寓逆旅，主人日再食。（《送东阳马生序》宋濂）翻译：寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭。

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下列翻译有误的一项是（　　 ）

A.怀怒未发，休祲降于天。（《战国策·唐雎不辱使命》）心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆。

B.忠之属也。可以一战。（《左传·曹刿论战》）这才是对百姓尽了职分的一类事情，可以去打仗了。

C.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）能在公共场所议论我的过错，让我听到的，可获得下等奖赏。

D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（《醉翁亭记》欧阳修）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。

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下列说法有误的是（　　 ）

A．《左传》是编年体史书，书中记录了一些战争场面，如齐鲁的“长勺之战”。

B．“想象新奇”“上天入地”“老少皆宜”这三个词都可以用来形容《西游记》。

C．邹忌是战国时齐国的大臣，《战国策》中记载了他讽谏齐王兴利除弊的故事。

D．《孟子》是儒家经典著作，“温故知新”“舍生取义”等成语就出自这本书中。

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下列加点字解释有误的一项是(　　　 )

A. 顿失滔滔(立刻)　　 略输文采(差)　　　　 宜多应者(应当)

B. 断章取义(分开)　　 强聒不舍(舍不得)　　 不辱使命(辱没)

C. 以数谏故(屡次)　　 度德量力(估计)　　　 化为乌有(没有)

D.谓为信然(说)　　　　 引喻失义(恰当)　　　 本题主眼(重点)

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下列加横线字解释有误的一项是(　　　 )

A.顿失滔滔(立刻)　　 略输文采(差)　　　　 宜多应者(应当)

B.断章取义(分开)　　 强聒不舍(舍不得)　　 不辱使命(辱没)

C.以数谏故(屡次)　　 度德量力(估计)　　　 化为乌有(没有)

D.谓为信然(说)　　　 引喻失义(恰当)　　　 本题主眼(重点)

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下列句中加点字解释有误的一项是（　　 ）

A. 逝者如斯夫，不舍昼夜。斯，这，指河水。(《论语》12章)

B. 余强饮三大白而别。白，酒杯。(《湖心亭看雪》张岱)

C. 怒而飞，其真若垂天之云。怒，愤怒，生气。(《庄子》一则)

D. 使要还家，设酒杀鸡作食。要，通“邀”，邀请。 (《桃花源记》陶潜)

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下列加点成语运用有误的一项是

A. 黄旭华院士和同事们克服了巨大的困难，不辱使命，成功研制了我国第一代核潜艇。

B. 为了帮助贫困群众脱贫，干部们三顾茅庐，深入村屯和贫困群众一起辛勤劳动。

C. 中学生不仅要有鸿鹄之志，还应该脚踏实地，为实现自己的理想而努力拼搏。

D. 劳于读书，逸于作文。丰富的阅读积累让我们写起文章来如鱼得水，一气呵成。

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下列对文言文的理解有误的一项是（ ）

A.《唐雎不辱使命》记叙了强大的秦国与弱小的安陵国之间的一场外交斗争。唐雎最终不辱使命，维护了国家的利益和尊严。

B.《岳阳楼记》中“浮光跃金，静影沉璧”运用拟人的修辞手法，动静结合，描写了洞庭湖月夜美景，抒发了迁客骚人览物而悲的情感。

C.《送东阳马生序》是作者宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。作者通过叙述自己学习的经历，勉励马生珍惜良好的读书环境，专心治学。

D.秋瑾的《满江红》中“青衫湿”运用典故表现了诗人虽有凌云壮志，但感叹知音难觅而落泪。

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对下列各句修改有误的一项是（　　　　　 ）

A.守岛英雄王继才历时十余载，战胜并克服重重困难，最终不辱使命，完成了家国重托。

修改：将“战胜”和“克服”位置对调。

B.为了防止贫困生辍学，教育部门作出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。

修改：在“辍学”前添加“不”。

C.由于我国政府不断推出利好政策，使留学人员迎来了回国有用武之地的大好局面。

修改：删去“由于”或“使”。

D.60年来，作为国家电视事业排头兵的中央电视台谱写了新闻事业。

修改：在“新闻事业”后面添加“的壮丽篇章”。

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下列加点字解释有误的一项是（　　 ）

A.故患有所不辟也（祸患，灾难）/秦王怫然怒（愤怒的样子）

B.是亦不可以已乎（已经）/公亦尝闻天子之怒乎（曾经）

C.徒以有先生也（只，仅仅）/援疑质理（引、提出）

D.烨然若神人（光彩照人的样子）/老夫聊发少年狂（姑且，暂且）

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