在“探究串联电路电压的特点”活动中。（1）如图所示，连接电路时，至少需要_____根导线。...

试题详情

在“探究串联电路电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要_____根导线。

（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_____（填出一种即可）。

（3）小明保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_____，理由是_____。

（4）小明三次实验数据均表明“串联电路各用电器两端电压之和始终大于总电压”，造成这种现象的原因是_____。

九年级物理实验题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

在“探究串联电路电压的特点”活动中。
(1)如图所示，连接电路时，至少需要_____根导线；实验中应选择规格_____（填“相同规格” 或“不同规格”）的小灯泡。
(2)在测 L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_____（填出一种即可）。
(3)L2小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_____，理由是_____。
(4)小明分别测出 AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的结论进行评价：_____，改进方法是_____。

UAB/V　

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九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究串联电路电压的特点”活动中。
(1)如图所示，连接电路时，至少需要__根导线；实验中应选择规格__ （选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_________（填出一种即可）；
(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_________，理由是：_________；
(4)小明分别出AB、BC、AC间的电压并记录在如表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：_________，改进方法是_________。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）如图所示，连接电路时，至少需要 ______ 根导线；实验中应选择规格 ______ （相同/不同）的小灯泡。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 ______ （填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ______ ，理由是 ______ 。
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：______ ，改进方法是______ 。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）如图所示，连接电路时，至少需要 ______ 根导线；实验中应选择规格 ______ （相同/不同）的小灯泡。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 ______ （填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ______ ，理由是 ______ 。
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：______ ，改进方法是______ 。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）如图所示，连接电路时，至少需要 ______ 根导线；实验中应选择规格 ______ （相同/不同）的小灯泡。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 ______ （填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ______ ，理由是 ______ 。
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：______ ，改进方法是______ 。

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（1）如图所示，连接电路时，至少需要 ______ 根导线；实验中应选择规格 ______ （相同/不同）的小灯泡。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 ______ （填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ______ ，理由是 ______ 。
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：______ ，改进方法是______ 。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）如图所示，连接电路时，至少需要 ______ 根导线；实验中应选择规格 ______ （相同/不同）的小灯泡。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 ______ （填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ______ ，理由是 ______ 。
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：______ ，改进方法是______ 。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中．
（1）如图所示，连接电路时，至少需要___根导线；实验中应选择规格____（相同/不同）的小灯泡．
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是___________（填出一种即可）．
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？____，理由是____________．
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对小明的做法进行评价：___________，改进方法是___________．

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（1）如图所示，连接电路时，至少需要_____根导线；实验中应选择规格_____（相同/不同）的小灯泡。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_____（填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_____，理由是_____。
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：_____，改进方法是_____。

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在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）如图所示，连接电路时，至少需要_____根导线；实验中应选择规格_____（相同/不同）的小灯泡。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_____（填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_____，理由是_____。
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：_____，改进方法是_____。

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