电解水时,正极和负极得到的气体的体积比为( )
A.1∶2 B.1∶8 C.8∶1 D.2∶1
九年级化学单选题简单题
电解水时,正极和负极得到的气体的体积比为( )
A. 1:2 B. 1:8 C. 8:1 D. 2:1
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水是一种重要的资源.
(1)电解水实验揭示了水的组成.如图实验中得到正极、负极气体体积比约是
(2)关于电解水实验的说法中正确的是
A、实验证明水是由氢元素和氧元素组成的
B、电解水时在正极产生氧气
C、水中氢氧元素的质量比为2:1
D、水分子是由氢分子和氧原子构成的
(3)列举两种净化水的基本操作 , .
(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题,通过太阳能可使海水淡化,水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是 (填字母序号).
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔.
(5)阅读下列一段文字,回答有关问题.
氢气是一种没有颜色、没有气味的气体,难溶于水.人们用它填充探空气球,它可以燃烧作为未来理想的能源.
氢气的物理性质有: .
氢气的化学性质有: .
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下列关于水的说法中,错误的是( )
A. 电解水得到的正极与负极气体体积比为1:2
B. 过滤操作可以去除水中的所有杂质
C. 氢气在氧气中燃烧的实验可以证明水的组成
D. 锅炉用水如果硬度太高容易造成危险
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有关电解水的实验现象,描述正确的是( )
A、正极产生一种可以燃烧的气体 B、负极产气体体积是正极气体体积的2倍
C、负极的气体可以使带火星的木条复燃 D、负极与正极产生的气体质量比为8:1
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有关电解水的实验现象,描述正确的是( )
A. 正极产生一种可以燃烧的气体 B. 负极产气体体积是正极气体体积的2倍
C. 负极的气体可以使带火星的木条复燃 D. 负极与正极产生的气体质量比为8:1
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关于电解水的实验,叙述错误的是( )
A.正极产生的气体不能燃烧
B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃
C.负极产生的气体能燃烧
D.正负极产生的气体体积比大约是
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关于电解水的实验,叙述错误的是( )
A.正极产生的气体不能燃烧
B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃
C.负极产生的气体能燃烧
D.正负极产生的气体体积比大约是
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下列关于电解水实验的说法中,错误的是( )
A.正极产生的气体可以使带火星的木条复燃
B.负极产生气体的体积约是正极产生气体的体积的2倍
C.这个实验证明了水是由氢气和氧气组成的
D.电解水中加入稀硫酸或硫酸钠的目的是为了增加导电性
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有关电解水实验的说法,错误的是
A.负极连接的电极上产生氢气
B.证明水是由氢元素和氧元素组成的
C.用带火星木条检验正极产生的气体
D.正、负极产生的气体体积比是8∶1
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电解水实验如图所示,下列说法正确的是( )
A. 正极得到的气体是氢气
B. 负极得到的气体具有可燃性
C. 该实验说明水由氢气和氧气组成
D. 实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2:1
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