古希腊民主制和罗马法是古代西方留给后世的重要文明遗产。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
公元前6世纪,梭伦对国家政权机构进行了改革,使公民大会成为国家最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末,克里斯提尼创立新的五百人议事会(作为常设机构),每部落抽签选出50人参加,议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任,但公民一生只能担任两届议员。
——《雅典民主政治初探》
材料二
罗马法规定,死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺”则成为法国大革命时期的《人权宣言》基本原则。
(1)公民大会的存在体现了古代雅典民主政治的什么特点?结合所学知识指出:材料一中五百人议事会遵循的政治运作方式有哪些为近代西方社会所借鉴?
(2)恩格斯曾评价说:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”根据材料二对该观点加以论证。
(3)据所学知识对罗马法作一概括性介绍。(要求表述成文,100字以内)
历史材料分析题简单题
古希腊民主制和罗马法是古代西方留给后世的重要文明遗产。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
公元前6世纪,梭伦对国家政权机构进行了改革,使公民大会成为国家最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末,克里斯提尼创立新的五百人议事会(作为常设机构),每部落抽签选出50人参加,议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任,但公民一生只能担任两届议员。
——《雅典民主政治初探》
材料二
罗马法规定,死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺”则成为法国大革命时期的《人权宣言》基本原则。
(1)公民大会的存在体现了古代雅典民主政治的什么特点?结合所学知识指出:材料一中五百人议事会遵循的政治运作方式有哪些为近代西方社会所借鉴?
(2)恩格斯曾评价说:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”根据材料二对该观点加以论证。
(3)据所学知识对罗马法作一概括性介绍。(要求表述成文,100字以内)
历史材料分析题简单题查看答案及解析
古希腊民主制和罗马法是古代西方留给后世的重要文明遗产。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 公元前6世纪,梭伦对国家政权机构进行了改革,使公民大会成为国家最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末,克里斯提尼创立新的五百人议事会(作为常设机构),每部落抽签选出50人参加,议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任,但公民一生只能担任两届议员。
——《雅典民主政治初探》
材料二 罗马法规定,死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺”则成为法国大革命时期的《人权宣言》基本原则。
(1)公民大会的存在体现了古代雅典民主政治的什么特点?结合所学知识指出:材料一中五百人议事会遵循的政治运作方式有哪些为近代西方社会所借鉴?
(2)恩格斯曾评价说:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”根据材料二对该观点加以论证。
(3)据所学知识对罗马法作一概括性介绍。(要求表述成文,100字以内)
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古希腊民主制和罗马法是古代西方留给后世的重要文明遗产。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一公元前6世纪,梭伦对国家政权机构进行了改革,使公民大会成为国家最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末,克里斯提尼创立新的五百人议事会(作为常设机构),每部落抽签选出50人参加,议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任,但公民一生只能担任两届议员。
——《雅典民主政治初探》
材料二罗马法规定,死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺”则成为法国大革命时期的《人权宣言》基本原则。
(1)公民大会的存在体现了古代雅典民主政治的什么特点?结合所学知识指出:材料一中五百人议事会遵循的政治运作方式有哪些为近代西方社会所借鉴?
(2)恩格斯曾评价说:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”根据材料二对该观点加以论证。
(3)据所学知识对罗马法作一概括性介绍。(要求表述成文,100字以内)
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古希腊、罗马的政治文明是人类宝贵的遗产。阅读材料,回答问题。
材料一:古希腊民主是人类实践民主和追求自由的开始,是后世追求民主、自由不竭的智慧源泉,是人类文明史上璀璨的明珠
——《关于古希腊民主制度之局限研究》
(1)结合所学知识指出,古希腊民主为“后世追求民主”提供了哪些智慧?
材料二:雅典民主崇尚法治,“法律面前人人平等”是雅典民主政治运行的基本政治原则。每位公民被授予公民权或公职就职的时候,都要宣誓“保护法律,忠于法律”。
(2)结合所学知识,对雅典“法律面前人人平等”原则进行评述。
材料三:第6表:出卖的物品纵经交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后,其所有权并不移转。
第11表:禁止贵族与平民通婚
——《十二铜表法》
(3)据材料三概括《十二铜表法》的特点。结合所学知识指出《十二铜表法》的历史意义。
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民主与法制是人类几千年文明积淀的精华,是优秀的政治文化遗产。希腊民主政治与罗马法律制度,集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。它与近现代的政治法律有着历史的传承关系。请阅读下列材料,结合所学知识回答相关问题。
材料一 梭伦改革的一项重要措施规定:根据每年的谷物收入,雅典公民被分为四个等级,并担任相应官职。第一等级:500 麦斗以上称为“五百麦斗级”,可担任执政官、司库及其他一切官职。第二等级:300 麦斗以上称为“骑士级”,可以担任执政官及其他一切官职(司库除外)。第三等级:200 麦斗以上称为“牛扼级”,只能担任低级官职。
(1)材料一划分公民等级的依据是什么?在当时有怎样的历史意义?(4分)
材料二
(2)观察材料二,在通往雅典公民大会的道路上,有几种群体被排除在民主殿堂之外,请写出这几种社会群体。这样的事实说明了什么?(4分)
材料三
(3)材料三(“国王仍然是国家的主人,但是已经不理国家大事了”)所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式?该政治形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的? (4分)
材料四
(4)依据材料三并结合所学知识,指出图中文献的历史地位。(2分)
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古希腊民主政治和古罗马法律是重要的世界政治文明遗产,不仅影响了西方政治,而且对其他地区的政治文明发展也有重要的借鉴作用。结合所学知识,回答下列问题:
(1)在雅典民主政治兴起发展的过程中,哪三位改革家发挥了重要作用?雅典民主政治的发展对近代西方政治的发展有何意义?
(2)罗马法在法律形式和法律适用范围上分别有何变化?罗马法在法律价值观方面对后世有何启示?
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罗马法律制度集中代表了古代西方政治文明的杰出成就,对后世影响深远,直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。请结合所学知识,回答以下问题。
材料一死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。
——罗马法
材料二私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。
——《人权宣言》
材料三第五表凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护人的,具有法律上的效力。
第七表树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树阴不至于影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理;橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之。
第九表不得为任何个人的利益,制定特别的法律。
——《十二铜表法》
材料四诸八议者(注:八议指亲、故、贤、能、功、贵、勤、宾),犯死罪,皆条所坐及应议之状,先奏请议,议定奏裁(注:一般死罪可降为流罪);流罪以下,减一等。
——《唐律疏议》
(1)恩格斯曾评价说:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系。”根据材料一、二并结合所学知识论证该观点。
(2)比较材料三、四,指出《十二铜表法》与唐律的差异。
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从专制到民主、由人治到法治是历史发展的必然趋势。结合所学知识,回答下列问题。
古代希腊、罗马民主政治建设是古代社会的光辉典范,为后世留下了宝贵的政治遗产。
甲:古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调度适贫富差距……实现政治民主,文化繁荣,形成古典盛世的历史局面。(摘自解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》) | 乙:真正的法律应该对一切人有效,应该永远有效。(罗马政治家西塞罗) |
问题:
(1)①材料甲中古典时期的雅典民主政治在哪一政治家主政时期发展到高峰?其主政时雅典的最高权力机构是什么?
②罗马共和国颁布的成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的成文法是什么?
在世界近代史上,民主政治建设取得巨大成就。
丙:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。 | 丁:人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府,而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。 |
问题:
(2)①材料丙出自哪一法律文献?它说明这种政治体制的特点是什么?
②材料丁出自哪一法律文献?其发表有什么历史意义?
③材料丙和材料丁有什么共同影响?
(3)民主政治建设的主要日的是保护公民的权利。上述四则材料保护了公民的哪些权利?
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(13分)古希腊、罗马的政治文明是人类宝贵的遗产。阅读材料,回答问题。
材料一 古希腊民主是人类实践民主和追求自由的开始,是后世追求民主、自由不竭的智慧源泉,是人类文明史上璀璨的明珠。
——《关于古希腊民主制度之局限研究》
(1)结合所学知识指出,古希腊民主为“后世追求民主”提供了哪些智慧?(4分)
材料二 雅典民主崇尚法治,“法律面前人人平等”是雅典民主政治运行的基本政治原则。每位公民被授予公民权或公职者就职的时候 ,都要宣誓“保护法律 ,忠于法律”。
(2)结合所学知识,对雅典“法律面前人人平等”原则进行评述。(4分)
材料三 第6表 出卖的物品纵经交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后,其所有权并不移转。
第11表 禁止贵族与平民通婚。
——《十二铜表法》
(3)据材料三概括《十二铜表法》的特点。结合所学知识指出《十二铜表法》的历史意义。(5分)
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(10分)曾在地中海世界各领风骚、交相辉映的古代希腊罗马文明,为人类的政治文明留下了宝贵遗产。结合所学知识回答下列问题:
(1)古代希腊为什么会建立民主政治?概述其民主政治建立的过程。(6分)
(2)指出罗马成文法诞生的标志。(1分)罗马法为什么会从公民法发展到万民法?(3分)
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