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十二月，学校开展“张开想象的翅膀，续走童心之路”读书节活动。
1.（活动一：给你喜欢的童话作家写份简单的履历表）
作家 _________
履历表 _____________________________
2.（活动二：想象与你喜欢的童话作家喝下午茶）
假如，你与喜欢的童话作家有一次面对面的交谈，你会问他一个什么问题（与作品有关）？为什么？
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下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B. 学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
C. 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
D. 在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。
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下列句子中没有语病的一项是（2分） （ ）
A、童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B、学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
C、有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
D、在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。
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下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B. 学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
C. 在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。
D. 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
A．丹麦作家安徒生的的作品《皇帝的新装》是一篇童话，童话的特点就是通过想象和夸张来反映生活。
B．《以虫治虫》选自北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》，说明开展生物防治，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促进农业增产的一项有效措施。
C．朱自清的《春》、梁衡的《夏》、老舍的《济南的冬天》，这些散文都描绘出季节的千姿百态。
D．《蔚蓝的王国》是俄国作家屠格涅夫的散文诗，他有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称。其代表作有《猎人笔记》《战争与和平》《罗亭》等。
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读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书，少年也正是读书时。营造校园文化氛围，增 添人文气息．学校将开展一次读书活动。
（1）请你为这一活动命一个名称。以体现活动的主题。
（2）请你为这一活动拟一条标语。(可以引用名言，也可以自拟，符合活动主题即可)
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你所在的学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加并完成以下任务。
(1)主题活动启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。
作家：________
作品：________________
(2)选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：
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专题与语文实践活动。
学校开展“读书月”活动，主题是“阅读与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。
【荐作品】请从七年级上册“自主阅读推荐”的四位作家中选择一位，试从某一角度（情节、艺术特色或中心等），用一句话推荐介绍他的作品（以教材中出现的为准）。
备选作家：孙犁、沈从文、屠格涅夫、李汝珍
你的推荐语：_________（填作家名）的《__________》（填作品名）_______________
【对对联】 结合“读书月”活动，语文老师根据下面语段中的第一处划线句拟出了上联，要求同学们根据语段中第2处划线句写出下联，大家都积极参加。老师说，对对联并不难，主要运用对偶手法，具体说就是，下联的语义要与上联相关，下联与上联相对应的词语性质相同，下联与上联的字数相等，另外还要注意字音的平仄，但这一点本次活动不作要求
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。
老师的上联：读好书一时快乐
你的下联： ______________
【写发现】某机构对中学生平时读书类型进行了调查，结果如下图：
根据上图，经过探究，写出你的发现：______________________________________________________
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综合性学习
学校准备开展“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请根据要求完成下列任务。
⑴请为学校的这次主题活动设计两种活动形式。
⑵现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字魅力。如果你的好友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多阅读纸质书籍呢？
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阅读下面文字，完成“名著阅读”。
著名文学史家林庚先生评价《西游记》说：“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话气氛。也正是在这样的一种气氛中，孙悟空才得以那么左右逢源，如鱼得水，充分自由地发展他传奇性的英雄性格与特征，并且将他性格形象的精神内涵推向了最完美的高度。”
1.活动一：（动物世界“我”最棒）
林庚先生说《西游记》是一个“动物世界”，你最喜欢其中的哪一种“动物”？请以它的身份，参照示例，完成表格中的“自我介绍”吧。（不少于60个字）
角色
动物
自我介绍
猪八戒
猪
俺是猪八戒，法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是天宫的天蓬元帅，因调戏嫦娥，被逐出天界，错投猪胎。观音菩萨命俺保唐僧西天取经，功德圆满，被封为净坛使者。
牛魔王
牛
我是大力牛魔王，翠云山和积雷山的主人，妻子是铁扇公主，儿子是红孩儿，和齐天大圣孙悟空是八拜之交。
2.活动二：（悟空传奇我知道）
林庚先生评价孙悟空是“传奇性的英雄”，请根据你的积累，用概括性语言，至少写出孙悟空3个具有“传奇性”的故事。
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